| Мерзімі,сыныбы, пәні | 17.09. 5-сынып қазақ әдебиеті |
| Сабақтың тақырыбы | Жұмбақтар мен жаңылтпаштар |
| Сабақтың мақсаты | Оқушыларға жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы түсінік беріледі |
| Нәтижесі | Оқушылар жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы біледі |
| Сілтеме | 1.Мұғалімге арналған нұсқаулық.2.Оқыту әдістемесі.«Қазақ әдебиеті»5-сынып |
| Көрнекілігі | Оқулық,тақта, бор. |
| Сабақтың әдіс-тәсілі | Топпен жұмыс,жұптық жұмыс |
| Пәнаралық байланыс | Қазақ тілі, өмірмен байланыс |
Ұйымдас- тыру
кезеңі
Сәлемдесу.Оқушыларды түгендеп,сабаққа дайындығын тексеру.Топқа бөлу.
Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді, «Санамақ» ойыны арқылы топқа бөлінеді.
Білу
Үй тапсырмасын сұрау.Сұрақтар арқылы үй тапсырмасын жинақтау.
- Халық ауыз әдебиеті нешеге бөлінеді?
- Халық ауыз әдебиетің түрлерін атаңдар.
- Мақал-мәтелдер туралы не білеміз ?
- Халық ауыз әдебиеті туралы айтады.
- Халық ауыз әдебиетінің түрлері туралы айтады.
- Мақал-мәтелдер туралы айтады.
Түсіну
Жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы түсініктерін бақылау. Жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы түсініктерін қалыптастыру. Жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы алған білімдерін өмірде қолдана білуге дағдыландыру.
Әр топқа тапсырма беріледі. Берілген тапсырма бойынша жауаптар дайындайды.
Қолдану
Сабақтың тақырыбы тақтаға жазылады. Әр топ тапсырмаларды орындайды.Оқушылар жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы білімдерін ортаға салады.
Жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы оқушылар пікірін тыңдау.
Сергіту сәтін орындату
Орындарынан тұрып,әр топ бір-бірлеріне сәттілік тілейді.
Талдау
Әр топ өз ойларын айтады.
Әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша жауаптарын дайындайды.
Жинақтау
Өтілген тақырып бойынша өзіндік пайым жасауға бағыттау
Бүгінгі сабақта не білдік? Өз білімдерімен не үйренгендігі жайлы түсініктеріне талдау жасайды.
Бағалау
Өзін –өзі бағалау, критерий арқылы бағалау.
Жұмбақтар мен жаңылтпаштар туралы түсініктерін жинақтайды,бағалайды.
Кері байл.
Не білдім,нені меңгердім?
Нені білгенін,нені үйренгені туралы айтады.
Келесі тапсырма
Ертегілер
Жаңылтпаштар жазып,жаттап келу.
