Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Подстепный №1 жалпы орта білім беретін мектебі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Г. Н. Муканова.
Қазақ сыныбы
Зат есімнің түрленуі. Көптік жалғау
Жалпы мақсаты:
Зат есімнің түрленуі туралы түсінік бере отырып, оқушыны өз бетінше ойланып қорытынды жасай білуге төселдіреді, тілдік қорын молайтады, таным белсенділігін шығармашылық, ізденімпаздық қабілеттерін, қалыптастырадыюи Оқушылар сабақ соңында зат есімге мысалдар келтіруді, орынды пайдалануды, орнымен қолдана алады.
Сөйлемдерден түбір мен қосымшаны ажыратып, жалғаулары арқылы зат есімдерді көптей алады. Басқа сөз таптарының арасындағы өзгешеліктерге мысал келтіріп, ойлана алады.
Оқу нәтижелері:
Өз бетімен жұмыстануға дағды қалыптастырады;
Тапсырмалар арқылы өз ойын сауатты, анық жеткізеді.
Ауызша және жазбаша мәтін үлгілерін салыстыра көз жеткізеді. Оқушылар сабақ соңында көптелген зат есімге мысалдар келтіре алды.
Зат есімдерді орынды пайдалана және орнымен қолдана алды. (барлығы)
Сөйлемдерден түбір мен қосымшаны ажыратып, жалғаулары арқылы зат есімдерді көптей алды. (барлығы)
Басқа сөз таптарының арасындағы өзгешеліктерге мысал келтіріп, ойлана алды.
Түйінді идеялар:
Зат есімнің түрленуі туралы түсінік алады, көптік жалғауын орынды қолдана алады.
Сабақ кезеңдері:
Кіріспе
Уақыты:
3 минут
Тұсаукесер
Уақыты:
5 минут
Негізгі бөлім
Уақыты:
25 минут
Блум таксономиясы бойынша
/Білу, түсіну/
Қолдану, талдау
Қорытынды
Уақыты: 8 минут
Бағалау 2 минут
Үйге тапсырма
2 минут
Ұйымдастыру бөлімі:
Тренинг: Жыл мезгілдеріне байланысты 3 топқа бөлдім
Алақанды ашайық
Жылулықты шашайық
Сәттілік тілеп достарға
Біз сабақты бастайық
Жуан және жіңішке сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасн тексеру
Морфология нені зерттейді?
Қосымша туралы не білеміз?
Негізгі сөз таптарын ата?
«Кітап-білім бұлағы» ой толғауларын тексеру
Тірек-сызба арқылы жаңа сабақты меңгерту
ЖАЛҒАУ
көптік тәуелдік септік жіктік
Көптік жалғаулары: -лар, -лер, -дар, -дер, -тар, -тер
Әр топқа мысал келтіртемін.
Топтық жұмыс
І топ. Берілген сөйлемнен жалғаудың түрлерін табу.
Тіл – адамдар баласының баласын қазіргі өркениетке жеткізген ұлылар күші.
ІІ топ. Ата-бабалырымыз ана тілімізді шұрайлы да көрікті қалпында кейінгі ұрпақтарына аманат ете білген.
ІІІ топ. Зат есімдерге толық сатылай талдау жүргізу
Адам тағдырын тәрбие шешеді,тәрбие құралы – сөз. (Олжас Сүлейменов). Ақылды ой,алғыр сөз – адамның ең жоғарғы қасиеті. (Ғабиден Мұстафин).
Жеке жұмыс
Суретпен жұмыс /топтық жұмыс. Көшбасшы тапсырманы қорғайды./
Қабілетімен ерекшеленген балалармен жұмыс:
Көптік жалғауларын пайдаланып, өзі ұнатқан тақырыпқа мәтін жазу
Қабілеті төмен оқушылармен жұмыс:
Иллюстрациялы суреттен зат есімдер табу, көптік жалғауларын жалғау арқылы жай сөйлемдер табу.
1. Жабық тест арқылы
2. Кері байланыс.
Бүгін мен не үйрендім?
Маған не ұнады / ұнамады?
Жаңа сабақ бойынша сұрақ немесе пікірің ...
1.Мадақтау
2. Топты формативті бағалау
3. Өзара бағалау
Ой толғау.
Дереккөздер:
1. 7-сынып оқулығы Авторлары: С.Исаев, Г.Қосымова 2007, Астана
2. "Қазақ тілі мен әдебиеті" журналы №
3. Дидактикалық материалдар.
4. Электронды оқулық 7- сынып
