Пояснительная записка
В настоящее время усиливается интерес к истории родного края, к познанию прошлого человеческого общества. И так как «музей есть замечательный продукт, который выше всякой конкуренции, ибо располагает истинными ценностями», то роль музея вообще и школьного музея в частности в системе дополнительного образования учащихся, гражданско – патриотического, нравственного и эстетического воспитания неоспорима.
На базе музея создан кружок «Быт русского крестьянина», программа которого рассчитана на учащихся с 5 по 8 класс и создана с целью: приобретения и углубления учащимися разных возрастных групп сведений из истории жизни и быта русского крестьянства,
приобщения к его традициям и духовным ценностям,
иллюстрирования материала при изучении определённых тем в школьной программе по истории, историческому краеведению, литературе, русскому языку, РХК, ИЗО.
Так в 5 классе в соответствии с программой по литературе, изобразительному искусству, русской художественной культуре занятия
позволят расширить представление уч-ся о славянской мифологии, фольклору
дадут представление уч-ся о народных промыслах и ремёслах
познакомят с особо почитаемыми праздниками на Руси
узнать об особенностях одежды крестьянина
подготовить экскурсии для уч-ся начальной школы.
Материал занятий «привязан» к экспонатам школьного музея.
Задачи программы 5 класса:
сформировать у учащихся ценностного отношения к культурно - историческому наследию,
вести просветительскую работу
развить творческие способности учащихся.
В программе указы содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность занятий с учётом логики учебного процесса и возрастных особенностей учащихся.
При подготовке к занятиям кружка будет использована следующая литература:
сб. «Русские веды»
М. Семёнова «Мы – славяне»
В. Панкеев «От крестин до поминок», «Русские праздники»
А. Афанасьев «Древо жизни»
Сборник народных сказок, сказов П.П. Бажова, «Алёнушкины сказки» Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Программа предполагает 2 часа в неделю. При 34 учебных неделях общее количество часов составляет 68 (в данной программе 66 плюс 2 часа резерва на обработку поступающих в музей экспонатв).
[pic]
5 КЛАСС
Тема занятия
Дата проведения
2
Введение. В нашей школе есть музей: история создания и развития школьного музея «Быт русского крестьянина», знакомство с экспонатами.
2
Экскурсия в краеведческий музей. Посещение музея
2
Крестьянская изба. Как и где строились крестьянские избы. Помочи.
2
Виды крестьянских изб на Руси. Внешнее и внутреннее убранство избы.
2
Верования древних славян, отразившиеся в быту.
Языческие боги древних славян: Род, Сварог. Славянский миф о битве Добра со Злом.
2
Языческие боги древних славян: Макошь, Доля и Недоля, Жива, Морена, Ярило
2
Перун – славянский бог-громовержец: рождение Перуна, битва со зверем Скипером.
2
Подвиги Перуна: победа над Хорсом, битва с Морским царём.
2
Солнечный бог – Даждьбог. Миф о происхождении русского народа.
2
Элементы славянской мифологии в русских народных сказках: «Красота Ненаглядная», «Медное, Серебряное и Золотое царство», «Марья Моревна».
2
Языческая символика на предметах домашнего быта.
1
Викторина «Увлекательная славянская мифология».
1
Вернисаж «Увлекательная славянская мифология».
2
Экскурсия в музей школы-интерната для слабослышащих детей.
2
Мир народных праздников. Осенины.
2
Мир крестьянской семьи.
Народные предания и поверья о животных, растениях, предметах.
2
Чистая и нечистая сила: домовой, водяной, русалка: возникновение, приписываемые народом возможности. Чтение и обсуждение сказок «Водяной», «Русалка» из сборника Д.Н. Мамина – Сибиряка « Алёнушкины сказки».
2
Мир лубочных картинок.
2
Мир народных праздников. «Зимних праздников тревоги…»
2
Народные промыслы и ремёсла. Русская народная игрушка и её непростое назначение.
2
Народные промыслы и ремёсла. Сказ о Гончаре, Кузнеце и Мельнике.
Коллекция гончарных изделий школьного музея.
2
Народные умельцы в сказах П.П. Бажова. Просмотр кинофрагмента из кинофильма «Каменный цветок».
2
Народные промыслы и ремёсла. Прядение и ткачество.
Работа над маршрутом «Русский ленок».
2
Работа над маршрутом «Русский ленок». Экскурсия для учащихся 5 классов.
2
Крестьянская трапеза: экспонаты школьного музея рассказывают.
2
Мир народных праздников: Госпожа честная Масленица.
2
Экскурсия в краеведческий музей школы №36.
2
Из бабушкиного сундука
О том, что и когда носили крестьяне. Мужская одежда.
2
О том, что и когда носили крестьяне. Женская одежда.
2
«По одёжке встречают», или о чём может рассказать одежда.
2
Занятие-игра «В гостях у Матрёны Петровны».
2
Лирическая народная песня
Тематика лирических народных песен. Хороводные песни.
2
В гостях у музея студенты Ярославского училища культуры.
2
Итоги работы. Задание на лето.
Пояснительная записка
В настоящее время усиливается интерес к истории родного края, к познанию прошлого человеческого общества. И так как «музей есть замечательный продукт, который выше всякой конкуренции, ибо располагает истинными ценностями», то роль музея вообще и школьного музея в частности в системе дополнительного образования учащихся, гражданско – патриотического, нравственного и эстетического воспитания неоспорима.
На базе музея создан кружок «Быт русского крестьянина», программа которого рассчитана на учащихся с 5 по 8 класс и создана с целью: приобретения и углубления учащимися разных возрастных групп сведений из истории жизни и быта русского крестьянства,
приобщения к его традициям и духовным ценностям,
иллюстрирования материала при изучении определённых тем в школьной программе по истории, историческому краеведению, литературе, русскому языку, РХК, ИЗО.
Так в 5 классе в соответствии с программой по литературе, изобразительному искусству, русской художественной культуре занятия
позволят расширить представление уч-ся о славянской мифологии, фольклору
дадут представление уч-ся о народных промыслах и ремёслах
познакомят с особо почитаемыми праздниками на Руси
узнать об особенностях одежды крестьянина
подготовить экскурсии для уч-ся начальной школы.
Материал занятий «привязан» к экспонатам школьного музея.
Задачи программы 5 класса:
сформировать у учащихся ценностного отношения к культурно - историческому наследию,
вести просветительскую работу
развить творческие способности учащихся.
В программе указы содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность занятий с учётом логики учебного процесса и возрастных особенностей учащихся.
При подготовке к занятиям кружка будет использована следующая литература:
сб. «Русские веды»
М. Семёнова «Мы – славяне»
В. Панкеев «От крестин до поминок», «Русские праздники»
А. Афанасьев «Древо жизни»
Сборник народных сказок, сказов П.П. Бажова, «Алёнушкины сказки» Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Программа предполагает 2 часа в неделю. В 2012-2013 уч.году занятия будут проводиться по вторникам после 6-ого урока. При 34 учебных неделях общее количество часов составляет 68 (в данной программе 66 плюс 2 часа резерва на обработку поступающих в музей экспонатв).
