Сабақтың тақырыбы: Сағаттың түрлері
Сабақтың мақсаты:
Білімдік: сан есімнен өткенді пысықтау, санға байланысты қолданылатын сөздермен танысу, жаттығу;
Дамытушылық: ойлау қабілетін, белсенділігін арттыру. Ынта қойып тыңдау, жазу машықтарын қалыптастыру. Сөздік қорын, тіл байлығын дамыту.
Тәрбиелік: ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Әдісі: сұрақ - жауап, баяндау, ой қозғау, жаттығу, СТО
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру
Амандасу, оқушыларды түгелдеу, барлық зейіндерін сабаққа аударуын талап ету.
ІІ. Өткенге шолу.
ІІІ. Жаңа сабақ
ІҮ. Бекіту (жаттығу)
Ү. Қорытынды
ҮІ. Үйге тапсырма
ҮІІ. Бағалау
І. Ұйымдастыру
Амандасу, оқушыларды түгелдеу, барлық зейіндерін сабаққа аудару
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
ІІ. Өткенге шолу.
І. кезең
“Қызығушылықты ояту”
Сұрақ - жауап
ІІІ. Жаңа сабақ
Сабаққа кіріспе
ІІ кезең
“Мағынаны тану”
Сағаттың суреттері (көрнекілік)
- Мына суреттен нелерді көріп тұрмыз?
- Бұлар сағаттар..
- Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы осы сағаттарға байланысты. Біз қазақша уақыттың қанша болғандығын атып үйренеміз, жаттығамыз.
Сағаттың түрлері өте көп. Қандай сағаттар бар?
Сағаттардың түрлері
Мыналар қандай сағаттар?
Жұбын табу.
қол сағат
үстел сағаты
қабырға сағаты
құм сағаты
қалта сағат
Сағат онға бес минут қалды
дәл
Сағат
тура
Сағат оннан он кетті
Сағат екіге он қалды
ІҮ. Жаттығу жұмыстарын орындау
4 - тапсырма. Сағат қанша болды.
Жазбаша жұмыс
Сағат тоғыз болды.
Сағат бір жарым болды
Сағат екіден он бес минут кетті
Сағат үшке он минут қалды
Ауызша сөйлесу
Берілген сағаттарды пайдаланып, бір - бірімен сөйлесу
5. Берілген сағаттарды оқылуымен жұптастыр
1. 11: 25 а) Сағат сегізге он бес минут қалды.
2. 15: 30 ә) Сағат он екіге бес минут қалды.
3. 19: 45 б) Сағат үш жарым.
4 23: 55 в) Сағат таңертеңгі он бір жиырма бес
Ү. Қорытынды
Біз бүгінгі сабақта нені білдік?
Сағаттың қандай түрі бар?
Мысал келтір
ҮІ. Үйге тапсырма
ҮІІ. Бағалау
