МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 1
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ г.ТОМСКА
Методическая разработка
Мини проект:
Коллективно творческое дело по созданию поздравительной газеты «С днем учителя» и открытки - «Открытка ко дню учителя»
[pic]
Выполнили: учащиеся 2 класса Руководитель: Евгения Александровна Бизикова воспитатель МБОУ школы-интерната №1
Томск - 2016 г.
Мини проект
Коллективно творческое дело по созданию поздравительной газеты «С днем учителя» и открытки - «Открытка ко дню учителя»
Автор проекта
Учащиеся 2 класса
Руководитель: Бизикова Евгения Александровна
Краткое содержание проекта
Мини - проект развивает патриотическое воспитание , любознательность , нравственные качества.
Класс
2
Приблизительная продолжительность проекта
1 неделя
Основа проекта
Образовательные стандарты. ФГОС
Дидактические цели, ожидаемые результаты обучения
- развитие наблюдательности, умения сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать, делать выводы;
- формирование навыков самостоятельной деятельности;
- воспитание уважения к учителям и педагогам школы.
Основополагающий вопрос
Сможем ли мы сделать поздравительную открытку?
План оценивания
Во время работы
После работы (защита)
Система оценивания
Защита проекта: обсуждение, поздравление педагогов
Аннотация
Проект развивает любознательность, интерес, нравственные качества
Результат
Открытки + газета
Материалы
Краткая аннотация
В своём мини - проекте мы, делали поздравительную газету и открытку - «Открытка ко дню учителя».
Аннотация
Данная работа выполнена 23.09.2016 г.
Цель: изготовление открытки поздравительной газеты и открытки - «Открытка ко дню учителя».
Задачи:
образовательные: отрабатывать навыки работы с шаблоном; закрепить навыки детей по работе с бумагой;
развивающие: совершенствование сенсорной сферы, развитие пространственных представлений и творческих способностей;
воспитательные: способствовать воспитанию бережного отношения к материалам и инструментам, трудолюбия, старательности.
Объект исследования: Деревья осенью
Предмет исследования: поздравительные газеты, плакаты, открытка - «Открытка ко дню учителя».
Гипотеза: если человек хорошо трудится, то изготовит газету и открытку - «Открытка ко дню учителя»
Методы:
Литература.
Интернет ресурсы.
Из данной работы следует:
Собрав информацию из источников - интернет ресурсов про плакаты, поздравительные газеты и открытки сделанные своими руками получить выполненный в срок продукт.
[pic]
День учителя
[pic] [pic] [pic]
1 этап
Организационный момент
Учитель: Долгожданный дан звонок –
начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
на занятиях, в игре,
смело, чётко говорим
и тихонечко сидим.
- Посмотрите на свои рабочие места, порядок ли у вас на столе.
2 этап
Вступительная беседа
Название "открытка" сокращенное от словосочетания открытое письмо. В конце XIX - начале XX века открытку еще называли, "артистическая карточка", имея в виду наличие на открытке какого-либо изображения, того, что создавалось художниками. Конец XIX века оставил нам немалое число прекрасных образцов данного жанра, и потому это время вполне обоснованно можно назвать периодом расцвета искусства открытки.
3 этап
Постановка учебной задачи
Объявление новой темы.
Учитель: Какой праздник приближается? (день учителя)– Через два недели – 5 октября будет замечательный праздник – «День учителя». Время летит не заметно, поэтому подготовиться к этому празднику нужно заранее. Давайте все месте в течении недели сделаем поздравительную газету и открытки для педагогов нашей школы.
- А как вы думайте, откуда вообще появился этот праздник и для чего он нужен? (Дети высказывают свои предположения).
– День учителя — один из самых любимых профессиональных праздников. В этот день учителя принимают поздравления от своих воспитанников, которые дарят им цветы и подарки, устраивают концерты, рисуют красочные стенгазеты и по традиции во многих школах проводят День самоуправления.
В 1994 году ЮНЕСКО учредила Всемирный день учителя (World Teaches' Day), отмечаемый ежегодно 5 октября. С этого же года Россия вошла в список стран, отмечающих День учителя в этот же день — по Указу Президента Российской Федерации от 3 октября 1994 года № 1961 «О праздновании Дня учителя» День учителя стали отмечать 5 октября.
Физминутка
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю, и смекалку.
Работа над газетой:
Работа выполняется коллективно, каждый из учеников рисует и вырезает один из элементов:
- Подготовить бумагу размером А3, сделать с помощью цветных карандашей цветной фон
- Выбрать с детьми стиль букв, написать поздравительную надпись, вырезать их и наклеить на подготовленную бумагу.
- Предложите детям вырезать из цветной бумаги листья деревьев (клен, дуб, береза...) и на каждом написать ФИО учителя. Эти листочки наклейте на ватман.
- Выбрать вместе с детьми поздравление и написать в центре газеты.
[pic]
Подготовка материала работе над открыткой:
Посмотрите на экран и проверьте у себя на рабочих столах, всё ли у вас готово к уроку.
Учитель перечисляет вслух материалы и инструменты.
Для начала вспомним правила безопасной работы с ножницами
Учащиеся сначала сами называют правила ТБ.
Приготовить картон, цветную бумагу с напечатанным деревом, вырезать по требуемому размеру.
3 этап
Изготовление открытки
[pic]
1) Картон темного цвета складываем пополам, если нужно обрезаем края, чтобы уменьшить размер открытки.
2) Вырезаем прямоугольник из более светлого картона. Прямоугольник должен быть на 1-2 см меньше размера открытки. Рисуем на этом прямоугольнике контуры дерева — ствол и ветки.
[pic]
3) На двусторонний скотч или на небольшое количество клея (чтобы не деформировать бумагу) приклеиваем картон с рисунком по центру темного с одинаковыми отступами с каждой стороны.
4) Примеряем пуговицы к кроне дерева.
[pic]
5) Приклеиваем пуговицы к кроне клеем ПВА.
6) Вырезаем два маленьких прямоугольника из оставшегося картона — один побольше, второй поменьше. На светлом делаем красивую надпись и приклеиваем его по центру темного.
[pic]
7) Уголок получившейся карточки с надписью приклеиваем к нижней части открытки и декорируем ленточкой и пуговицей. Внутри открытки можно приклеить прямоугольник из светлого картона и написать красивый текст — учитель будет в восторге!
[pic]
4 этап.
Самостоятельная работа детей.
- Кто желает, может открытку подписать на обратной стороне.
Дети с помощью учителя оформляют открытку.
5 этап
Рефлексия.
Учитель: Посмотрите, какие красивые открытки у вас получились!
Используется приём «любование» - дети любуются своими работами, работами товарищей.
- Что открыли для себя нового?
- Что научились делать?
- Возьмите соответствующий смайлик и прикрепите на доску.
У каждого ученика на столе лежат 3 смайлика, заранее приготовленные учителем.
[pic] не испытывал трудности, было легко.
б [pic] ыли затруднения, с помощью учителя преодолел их.
н [pic] е смог выполнить задание
Учитель выясняет, какие затруднения встретились в работе у тех, кто прикрепил 2 и 3 смайлика).
- Наша работа окончена. Спасибо.
Дети приводят в порядок рабочие места.
Наш дружный 2 класс!
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
