Урок по окружающему миру
"Зимние забавы"
ТЕМА: «Зимние забавы»
ЦЕЛИ:
- уточнить признаки зимы;
- расширить представление о зимних забавах детей; -
вести активное речевое развитие; - обогащать и активизировать словарный запас;
- с помощью наглядных средств развивать зрительную память детей, внимание, мышление, познавательную активность;
- воспитывать чувство ответственности за свое здоровье и жизнь;
- создавать благоприятную обстановку для сохранения психического и физического здоровья.
ОБОРУДОВАНИЕ: учебник: Е.Д. Худенко « Окружающий мир и развитие речи», картины по теме « Зимние забавы», иллюстрации с изображением зимы, компьютер.
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
2. Введение в тему урока.
Загадка:
Повела она над нами Снеговыми рукавами.
И посыпались снежинки
На деревья и дома.
Мы в снежки сражаться будем,
Мы с горы кататься будем.
И поэтому нам очень,
Очень нравится …(зима).
3. Проверка домашнего задания.
На прошлом уроке мы говорили о приметах зимы. Расскажи о них.
(Ответ Вани)
- Какая зимой погода? (холодная)
- Если зимой выпадает много снега, то зима какая? (снежная)
- Если зимой сильный мороз, то зима какая? (морозная)
- Если часто завывает вьюга, то зима какая? (вьюжная)
4. Сообщение темы урока. Работа по теме урока.
Зима бывает разная, и дети очень любят это время года. А ты любишь зиму? За что ты ее любишь? Сегодня на уроке мы поговорим о зимних забавах детей. ( Название темы на доске Tabula Rasa)
1)Лексическая работа:
-Забавы, как можно сказать по - другому?
( Чтение объяснения в Толковом словаре)
Забавы - игры, развлечения. Это слова, близкие по значению.
Можно сказать: зимние забавы, зимние игры, зимние развлечения .
(Отправить памятку.)
2)Работа по картинам.
Картина 1. (катание на санках )
-Что делают дети?
- С чего они катаются?
Откуда?
- Как ты думаешь, какое настроение у детей?
Картина 2. (катание на лыжах)
-Какая зимняя забава изображена на этой картине?
Дети на лыжах едут быстро. Замените словом, близким по значению.
Пользуйтесь словами из словаря учебника. Прочитайте слова-действия. Выберите нужное слово. (мчатся)
Физкультминутка:
Снег, снег, белый снег.
Осыпает он нас всех.
Дети все на лыжи встали
И по снегу побежали.
Сегодня из снежного мокрого кома
Мы снежную бабу слепили у дома.
Стоит наша баба у снежных ворот.
Никто не пройдет, никто не пройдет.
Отгадайте загадку:
2 коня есть у меня, 2 коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда, словно каменная. (коньки)
Картина 3 .(катание на коньках) Составь предложение по этой картине. Используйте слова: коньки, каток.
- А ты умеешь кататься на коньках? А хотел бы научиться? В нашем городе есть катки и работают спортивные секции. Там можно научиться кататься на коньках. Кататься на коньках на озере или на реке опасно, т. к. лед может быть очень тонким. И тогда может произойти вот что.
Просмотр м/ф « На тонком льду» из серии «Азбука безопасности. Смешарики.» (Просмотр фильма через функцию общий доступ, демонстрация экрана)
- Ваня ты сказал, что любишь зиму за то, что можно лепить снеговика. Сейчас я предлагаю сконструировать, собрать из деталей снеговика.
Отправляю файл с деталями для снеговика. Ваня принимат файл, распечатывает, разрезает детали по линиям.
Дидактическое упражнение «Собери снеговика» (из готовых бумажных деталей). Собираем снеговика из готовых деталей.
- Какие чувства, эмоции ты испытал от того, что снеговик получился? Найди нужные слова в словаре и прочитайте. (Слова- предметы: радость, удовлетворение, гордость)
Лепить снеговика, еще одна зимняя забава. Если бы ты лепил настоящего снеговика, то из какого снега? В словах-предметах вы прочитали слово «снежок». Зимой еще можно играть в снежки. Посмотрите, как весело играют в снежки ребята.
(Картина) - А ты любишь играть в снежки?
- С кем ты играешь в снежки?
Итак, какие же зимние забавы детей ты увидел на картинах? Забавы, скажите по – другому?
5. Работа по учебнику.
Задание 1.
«Выбери одежду»: - для прогулки; - для подвижных игр.
Дыхательная гимнастика. Зарядка для глаз.
6. Закрепление. Итог. Мы сегодня много говорили о зиме и зимних забавах детей. А сейчас все закрепим, выполним задания. (Показываем слайды, через демонстрацию экрана)
Слайд 1.
Отгадайте загадку:
- осадки, выпадающие зимой? (снег)
- назовите снег ласково (снежок)
- снег идет сильно, обильно, как называется такое явление? (снегопад)
- Меня не растили, Из снега слепили. Вместо носа ловко Вставили морковку. (снеговик)
- Красногрудый, чернокрылый. Любит зернышки клевать. С первым снегом на рябине Он появится опять. (снегирь)
Слайд 2.
Выбери предметы для зимних забав.
Слайд 3. «Зимние забавы». Какие зимние забавы любишь ты?
8.Домашнее задание. Подготовьте рассказ на тему « За что я люблю зиму?» стр. 68 задание 3.
