Последний звонок 2016
Блок I «Начало» ( на фоне «Когда уйдем..»)
Выходит ведущий.
Ведущий: Как написать последнюю страницу в школьной жизни? Это так сложно. Ещё вчера чистая тетрадь была открыта, а сегодня остались позади диктанты и контрольные по математике…Вроде недавно, будто вчера, а одиннадцать лет пролетели как один день. Непонятное волнение. Почему раньше казалось, что уроки такие длинные, а перемены такие короткие, и вот сейчас наступает главная перемена в жизни. Пусть ждут нас интересные дела, новые открытия и достижения. Сегодня мы закрываем школьную тетрадь, и приглашаем на Последний звонок учеников 11 класса.
Приветствуем их аплодисментами.
- Уважаемые учителя, дорогие родители, друзья и гости! Сегодня в этот торжественный и праздничный день, мы рады видеть вас в нашем уютном актовом зале на замечательном празднике нашего Последнего Звонка. Сегодня мы хотим исполнить для вас трогательную душевную песню, которая расскажет вам о нашей любви и признательности к родной школе. Пользуясь случаем, хочу передать привет маме, папе и моим родственникам, сидящим в этом зале. Привет!!!
Вернемся к нашему выступлению. Песня ( "Революция)
- Мы в школу пришли, учитель, дневник
Открыт новый путь, мир знания крут, я тут ученик
Такой же как ты, на равных правах
И много друзей, и много любви есть к учителям
На первом месте!!
И снова в наших сердцах пусть светит эта звезда - мы будем вместе!
ЕГЭ сдадим на "Ура", мы точно знаем, что будет так же
Успешными быть, не сбиться с пути- вы нам помогли
Поверили в нас, создали людьми
И полный вперед! Поднять паруса!
Учителя должны знать, что с помощью вас мы верим в себя,
на первом месте!
И снова в наших сердцах пусть светит эта звезда - мы будем вместе!
Родные учителя, запомним вас навсегда, на первом месте
И снова в наших сердцах пусть светит эта звезда - мы будем вместе!
ЕГЭ сдадим на "Ура", мы точно знаем, что будет дальше!
На первом месте!
И снова в наших сердцах пусть светит эта звезда - мы будем вместе!
Родные учителя, запомним вас навсегда, на первом месте
-Да, наша школа,
-С которой, увы,нам сегодня приходится прощаться
-Мы покидаем эту заповедную территорию, территорию добра, справедливости, света.
-И, уходя, бросаем прощальный взгляд на нашу школу, вспоминаем прекрасные мгновения школьной жизни, своих любимых учителей...
--строгих и ласковых
-мудрых и чутких
-умных, красивых
-и справедливых!
(переглядываются)
- Ну что? Начали?
Блок «Директор»
-Решительна, добра и справедлива
Дипломатична, непреклонна и строга-
Такая есть у нас Татьяна Николаевна
Директор школы-вот она, друзья!
Не сладко ней приходится порою:
Не спит она ночами, думая о нас,
Стоит за школу крепкою горою.
Мы очень, очень любим вас!
Не плачьте, мы вернемся непременно,
Поднимемся по лестнице родной
И в этот миг – о самый драгоценный-
Преподнесем цветы вам, нашей дорогой!
-Завершается большой, и очень трудный этап в нашей жизни. А впереди- таинственное будущее. Но в школе нас учили ставить цели и достигать их. А значит, нет смысла вешать нос и грустить. Нужно отпустить руку и идти вперед самостоятельно.
Песня директору. ( Розенбаум "Ау")
- Мы хотели подарить бы вам песню,
Ведь сегодня это очень уместно
И даже если что-то будет не в рифму
Но зато от души и честно!
И даже если что-то будет не в рифму
Но зато от души и честно!
Мы хотели пожелать Вам удачи
Лет на сто и никак не иначе
Чтоб в руках любое ладилось дело
Чтоб душа Ваша не очерствела
Припев.-Всегда, правде глядя только в глаза
Всегда, быть для всех примером всегда
Всегда справедливой к людям всегда, всегда, всегда, всегда!
Мы хотели бы сказать Вам "спасибо"
За то время, что вы рядом с нами
И хоть было с нами очень непросто
Вы прощали нас и все понимали
И хоть было с нами очень непросто
Вы прощали нас и все понимали
Мы хотели пожелать Вам удачи
И идей побольше новых впридачу
Чтобы важное великое дело
Никогда бы вам не надоело
Припев.
Всегда, как бы жизнь трудна не была
Всегда, по пути прямому всегда,
Всегда верной быть себе до конца, всегда, всегда, всегда!
(все отходят назад, выходят выпускница и первоклассник со звонком)
П. – Мы же должны были выйти в конце.
В. – С чего ты взял?
П. Ну так всегда…
В. Но мы не хотим - как все. Мы хотим перемен! (фон «Вихри враждебные)
В. ( повязывая красную косынку)- Долой стандарты и шаблоны!
Все. -Долой!
В. – Мы против стереотипов!
Все. Против!!
В.-Даешь антипоследний Звонок!
Все.- Даешь!!
В. -Разрушим мифы о Последнем звонке!
Все. Разрушим!
В. - Вперед! ( идет в налево- все за ней)
В. – Нет, я передумала! (Идет в другую , все за ней. Остается один П.)
К нему подбегает выпускник в костюме Нострдамуса.
Н. – А где все?
П. – Они побежали развенчивать мифы?
Н. – Развенчивать что?
П.- Мифы. А ты кто?
Н.- Как кто? Я – Нострадамус! А для друзей просто Нострик. А мы их догоним вообще?
П. – Да.
Н. – Тогда побежали скорее!
Видео . ( развенчиваем мифы. 1. Девушка готовится к последнему звонку и парень.
2. Вся подготовка к последнему звонку происходит за последние три дня.
3. Миф третий- последняя репетиция самая долгая усердная
4. Решения принимаются единогласно и без споров
5. Невозможно поздравить всех учителей в одном номере.
Голос. - Проверим это.
Блок II "Школьные будни" ( фон "шк.годы чудесные)
Сценка. 5 выпусников на сцене. Трое в телефонах. Двое спят.
Выбегает Нострадамус. На него никто не обращает внимание.
Н. - Да Олег! Ну ты как всегда! Хватит спать на уроке ( выпускник падает на пол)
Н. Понятно.- подсаживается к девочке ( лирическая музыка), она не обращает внимание. Пытается ее напугать- ноль внимания.
Н. - Да что ж за класс такой! подходит еще к одному выпускнику. Пытается разбудить.
Н. -Леша, Леш! Просыпайся, я Нострадамус, я твое будущее вижу. Сейчас что-нибудь важное пропустишь. ( говорит на английском языке) Не переводится с английского языка дословно, так же как и некоторые русские фразы не переводятся на английский язык дословно! Все понял?
Л.- Мне это никогда не понадобится!
Н.- Не понадобится? Ну хорошо! Посмотрим, я не настаиваю
подходит к девочке.Заглядывает в телефон.
Н. -Все переписываешься? Вообще то на истории могла бы и послушать! Ведь это так интересно!
Д. - О, сэлфи! ( под музыку фотографируются)
Н. - что это я? Инстиктивно!
Вот знаешь, мы в наше время больше общались вживую. Были более духовными что ли....(звучит рингтон)
Д.- это не мой
Н. (достает телефон и отходит с ним)
М- Але, але, Нострадамус, привет!
Н.- Привет! А кто это?
М.- Мамай
Н.- Какой Мамай?
М. - Что значит какой Мамай? Я великий темник Золотой Орды, гроза всех степей, спортсмен, красавчик и просто хороший парень.
Н.- А, Мамай,привет, чего ты хотел?
М.- Ну вот это да... не подскажешь где можно победу отпраздновать?
Н. - Какую победу? А ты вообще где сейчас?
М.-На Куликовом поле.
Н. -Где?
М-. На Куликовом поле.
Н. - Ты что там делаешь? Я ж тебе говорил - туда не ходи! Ты меня вообще слушаешь?
М. - Да что ты паникуешь? Я ж говорил, мы выиграем. Мы выиграли! Э..погоди, тут парни какие то. Парни, парни, я вашу саблю не трогал! ( звуки боя)
один пробегает через сцену, спрашивает у Н.- где спрятаться можно?
Н.- Там болото! Туда беги!
выбегают еще двое.- Где он? Н. показывает, убегают.
Н. - (обращается к девочке) Ну что? Все поняла?
Д.- заикаясь- Да!
Н.-Молодец! ( под музыку переходит к двум выпукникам, присаживается рядом.
Один выпусник записывает, другой нет)
1. Антон, ты что ничего не пишешь?
2. Да что тут писать? Тут же все просто! Это же география.
1.Тогда может подскажешь, как север определить?
2.Ой, ну ладно. Слушай. В природе мох встречается обычно с северной стороны от дерева, вдобавок муравьи строят свои муравейники с южной стороны от дерева, там теплее. Кроме того, ветки самого дерева расположены на юг, там больше всего солнечной радиации. Это конечно все касается северного полушария.
1. А как же годовые кольца там..
2. Ой, да зачем тебе эти годовые кольца. Там сказано- три варианта ответа написать. Вот ты и написал.
1. Ну ладно...спасибо!
Н. Да..этому все равно ничего не поможет ( волшебная музыка. Участники сценки уходят)
Голос. - Прошло много- много лет.
Блок III " Прошло много лет"(женский голос- кандидат номер 5, пройдите,пожалуйста, на собеседование) 2 выпускника.
1. Здравствуйте!
2. Здравствуйте! (жмут друг другу руку). Вы пришли на собеседование? Присаживайтесь. У нас появилась вакансия на должность переводчика детских сказок. Но для этого нужно хорошо знать иностранные языки. Как у вас с этим?
1.-Нот бэт ( неплохо)
2. -Сразу видно, с профессионалом имеем дело. Давайте будем переводить названия детских сказок, начнем с простенького.
1. Изи (легко)
2. Как бы вы перевели название сказки "Спящая красавица"?
1. ......слипен топ модел
2. Молодежно! Мне нравится! Топ- модел
А, "Колобок"?
1...... бик тейси
2. ага, биг тейси
А "Избушка на курьих ножках"?
1. ....хаус но хе гикен лейз
2.Ладно, давайте последнее. "Муха- Цокотуха"!
1.....Флай-Цокотлай!
2. Флай -Цокотлай? Ну пусть будет так. Ладно, я вижу вы неплохо справляетесь. Давайте пройдемся по фразочкам!
1. Давайте!
2. Как бы вы перевели такую фразу : "По амбарам помела, по сусекам поскребла"
1. По папарам?
2. Нет. По амбарам помела, по сусекам поскребла"
1. ( на ломаном языке)
2. ( немой вопрос)
1. Это я пошутил
Н. -Вспоминай, вспоминай!
1. А что-то припоминаю, в школе проходили
Подождите! Это вообще невозможно перевести! Что вы от меня требуете?
2. Наконец-то! Этого я от вас и добивался! Вы приняты на работу. Поздравляю! (уходят. муз.отбивка)
(Заставка передачи "Кто хочет стать миллионером")
В.- В эфире передача "Кто хочет стать миллионером" и теперь вопрос на миллион. Алина, вы готовы?
Д. -Да, конечно!
В. - Итак, вопрос на миллион. Кто был великим полководцем Монгольской империи, темником Золотой Орды, красавчиком, спортсменом и просто хорошим парнем, проигравшим битву на Куликовом поле? Варианты ответов. А- Мамай. Б.- Ахмат. В. Чингисхан.Г. Тохтамыш.
Д. -А подсказочки еще остались?
В.- К сожалению, это вопрос на миллион. Все подсказки "сгорают".
Д.- Ну , что-то такое в школе было, я же должна знать....что
Н. - Вспоминай! Вспоминай!
Д. А...я вспомнила! Это же..
В.(перебивает)- А ответ мы узнаем сразу же после рекламы.
Реклама о завучах.
Д. - Вам скучно? Нечем развлечь себя по утрам? Хочется общения и разговоров с интересными собеседниками? Приходи в школу в джинсах, без сменки, опоздав минут на 5, на 10 и...... у наших завучей есть много тем для бесед с тобой.
(заставка передачи) - И мы вновь на программе "Кто хочет стать миллионером" и наконец то узнаем, кто же был темником Золотой орды, проигравшим битву на Куликовом поле.
Д. - Вы знаете, сначала я хотела ответить, что это был Чингисхан, но потом вспомнила, что он не был красавчиком. Ахмат- это вообще чай! А Тохтамыш - вид камыша, поэтому я вообще не знаю, что они тут делают! Поэтому- мой ответ: Мамай!
В.- Вы уверены?
Д.-Да. То есть нет. То есть Мамай!
В.-Ваш ответ принят.
Д.-Алина, у вас железная логика. Вы так уверенно выбрали ответ А - Мамай. Действительно, о его красоте ходят легенды, о его спортивных достижениях можно говорить вечно. Но несмотря, на все свои победы на полях битв, он проиграл сборной команде Древней Руси на Куликовом поле. И это был легендарный Мамай! И вы выиграли миллион!( отбивка)
-Выходит выпускник ( лес, птицы поют)
- Эй, кто нибудь! Что же мне делать? Я потерялся! Помогите мне!
(плачет)
( выбегает лесник)
- Лех, ты что ли?
- (плачет) Да, это я, потерялся. А ты что здесь делаешь?
- Я вообще то здесь лесником работаю.
- (плачет) Забавно! А помнишь, я прикалывался над тобой? ( изображает), в лесопилку поступил!
-Ты же мне сам в школе на уроках географии объяснял, как по мху север определить.
- Да, объяснял. Только тут болота кругом!
- А как же кольца? Годовые кольца? Помнишь?
-Точно, как же я забыл? Слушай, брат. Помоги мне пожалуйста!
- Давай выведу! ( роняют шапку)( отбивка)
Выходит девушка.
- Вот так всегда. Стараешься. Две недели ходила на репетиции. Они мне роль обещали....звездную! Вот она роль ( поднимает шапку)- унести реквизит со сцены. Где они шляпу то такую взяли? Мне она точно не пойдет. Алин, может быть тебе подойдет? ( волшебная музыка).....маленький фрагмент выступления по художественной гимнастике))
--А, я все поняла! Эта шляпа волшебная! Она мысли читает! А ну -ка..( волшебная музыка), примеряет на себя (звон), снимает-опять надевает - звон
- Она просто на мне не работает.
-Всегда мечтала узнать о чем думают наши учителя. Вот сейчас и попробую.
Англ.язык.- Всегда мечтала узнать, о чем думают учителя по английскому
"Я уеду жить в Лондон" .Да ладно вам, у нас в школе тоже хорошо!
Математика- Помните сколько мы с вами задач решали, примеров, сколько уравнений?
"Только этого мало". Как мало? Как мало?
Химия- Л. Н. , день конечно хороший. Но мы все-таки уходим, все будут грустить...("Ой не буду... Сердючка) Ну вот так всегда!
Физкультура- А.В. помните, я как то в 10 классе приходила на физкультуру.
("О, наконец настал тот час") Да ладно вам, у меня же освобождение
Русский язык- Г.И. вот скажите, разве можно сдать ЕГЭ по русскому языку на сто баллов?- "Невозможное возможно"
- Конечно! Конечно, вы правы! Мы же столько готовились. Что это ? Зря что -и? Конечно, мы сдадим!
Песня про ЕГЭ
Потом сценка про школу
( 6 стульев, один ученик сидит. Стремительно заходит учитель)
- Не будем терять время, сразу переходим к опросу
Сегодня 25 число, значит к доске пойдет......( стр.музыка)
Человек под номером 25! А..его же нет сегодня. Он на соревнованиях своих опять. Прошлый раз начали с начала. А в этот раз - пойдем с конца.( страшная музыка)
Что это? Ш или У? Неразборчиво написано. А, к доске пойдет...... (стр.музыка)
Звенит звонок. Заходят ученики
- А, звонка значит не было еще. Проходите, садитесь!
Дорогие дети, у меня для вас печальная новость (стр.новость)
К нам едет проверка ( все расслабляются)
Поэтому я решила провести урок по иннговационным технологиям, как это делают в Европе. Тема сегодняшнего занятия, моя любимая тема ВЕЩЕСТВА. Итак... А! Сегодня все в классе? (стр.музыка)
-Все здесь!
-Ну хорошо! Значит, к доске отвечать пойдет..... и расскажет все, что он знает о веществах..... ( скрип двери, стр.музыка, бодро заходит ученик)
- Всем привет!
- (фамилия)...а ну выйди, и зайди нормально!
- (фамилия) выйди, (фамилия) зайди!
- У. не хами! (смотрит в журнал)...где он?(стр.музыка)
-Хорошо, к доске пойдет и расскажет нам о веществах в биологии......( бодрая музыка, вбегает учительница - Ребята, пойдем- те, пойдем-те!)
У. Гал.Юр.- вы что?
Г.Ю. Ой, я забыла сказать, мне нужно двое покрепче!
У. К доске пойдет.... и расскажет о веществах в физике....( заходит один ученик)
А где второй? (стр.музыка)
-А, он некрепкий оказался!
У. Очень. Очень странный день. К доске пойдет... и расскажет нам все, что он знает о веществах в химии ....( скрип двери, страшная музыка) Входит первый ученик.
-Что так долго?
-Я думал, надо повторить весь путь от дома и до школы.
У. -(фамилия) Иди к доске
Уч. (бурчит( иди к доске...
У. Не бубни!
Так расскажи нам, что ты знаешь о веществах.
Уч. Ну вещества- это... (стук в дверь, скрип) заходит проверяющий
-Здравствуйте!
У. Здравствуйте! (фамилия) садись! Какой умный мальчик, самый умный мальчик в классе.
П. А мы из комитета по образованию.Пришли проверить как у вас тут уроки проходят.
А можно, нам кого -нибудь спросить... так для протокола
У. Конечно. Вот список
П. Так... к доске пойдет....(стр.музыка) фамилия
(Ученик встает, учитель подбегает и сажает его на место- что ж ты Ефимов встаешь?, выводит отличника)
Отл. Вещество в биологии- это материя, образующая ткань организмов, входящая в состав органелл клеток. В современной же физике вещество понимается как материя, состоящая из фермионов или содержащая фермионы наряду с бозонами.
У. (аплодирует) Какой умный мальчик! Второй умный мальчик в классе.
П. Кажется, у вас все хорошо. Ну я пойду тогда дальше.
У. Всего хорошего.
Все. До свидания (встают)
У. (топая ногой) ..... к доске!
Уч. А что я то? Я свою пятерку получил!
У. Исправлять будем!
Уч. (бурчит) к доске, исправляй пятерку...
У. Так. Назови мне свойства веществ.
Уч. Ну... свойства веществ бывают разные... (стук, скрип двери- входит проверяющий)
У. ...садись, вторая пятерка!
( Уч. прыгает) Какой умный мальчик! Вторая пятерка за урок!
П. Я здесь портфель оставил
Уч. А может еще вопросик? Я ж хорошо отвечал то
У. Спасибо, не надо больше. Какой умный мальчик!
П.Да, все-таки какие умные у вас дети! Вот они- будущие инженеры, биологи, физики,химики и просто качественные специалисты. Вы даже не представляете, как приятно видеть такой профессионализм учителей....( звенит звонок)
У. Все свободны. Перемена.
П. А мы с вами пойдем- те обсудим положение в современной науке. Вы знаете, сейчас в Сколково...........( уходят. отбивка)
Поздравление учителей
Слайд-шоу на фоне песни " А знаешь, в этом городе"
Ну, а если серьезно...
- С высоты 11 класса,
мы вам честно сказать должны
Вы стали нам, учителя, родными
И знания и опыт ваш, нам так нужны!
- О, наставники наши и менторы!
Если глянуть на пройденный путь
Комплиментами и сантиментами
Мы не баловали вас, отнюдь
-Мы такие, сякие, порочные
Огорчали мы вас без конца
Но под грубою сей оболочкою
Благородные бьются сердца!
-Под конец мая школа так красива
Теплом и солнцем дышит каждый класс
Тут поколение новое России в большую жизнь готовится сейчас
Желаем здоровья, любви и удачи
И будем с Последним звонком поздравлять
Всем школьникам счастья и радости
На годы, столетья вперед!
Учителю- мудрости, благости
Пусть свят будет школьный порог
Идет к концу последний наш урок
Ничего как-будто не случится
Вот только детство вышло за порог
Пора со школой нам проститься
Спасибо вам, учителя!
За каждый щкольный миг, что с вами прожили
И сердце отдает вам каждый ученик
Поверьте, вы все это заслужили!
Дорогая М. Е.!
Все 11 школьных лет Вы были с нами рядом. Большие и важные школьные дела никогда не мешали Вам проявлять внимание и чуткость к каждому из нас. В кризисные моменты жизни нашего класса Ваша поддержка помогала нам выстоять! Спасибо Вам за все!
Дорогой наш первый учитель, любимый и незабываемый! Наталья Александровна!
Вот мы стоим перед вами, почти выпускники. Думаете, почему нам удалось все выдержать и все выучить? Только потому, что это вы заложили крепкий фундамент наших знаний и успехов. Спасибо Вам за все!
Дорогая Галина Ивановна! Вы вели нас по жизни весело и с любовью. Как старательно развивали наши таланты! Мы не блистала на уроках русского языка и литературы, но Ваши темпераментные воспитательные меры не прошли даром! Мы будем очень стараться на ЕГЭ!
Дорогая Валентина Сергеевна.! Вы- профессионал высочайшего класса!Это Вы незримо руководили все эти годы нашей жизнью: ведь мы жили по Вашему расписанию. И теперь Вы за руку подвели нас к ответственному рубежу – ЕГЭ.
Вы всегда понимали и поддерживали нас. Вы были строгой, требовательной и безукоризненно справедливой. Мы любим Вас!
Дорогая Лариса Николаевна! Ваши уроки химии были для нас уроками жизни! Ваши знания обширны, чувство юмора – бесподобно! Общение с Вами всегда было для нас истинным удовольствием!
Дорогая Галина Николаевна! Нам всегда было необыкновенно интересно на уроках биологии. Вы для нас образец жизнелюбия и оптимизма. Спасибо Вам за все!
Дорогая Елена Викторовна ! Всего лишь за год вы очень многому успели нас научить. Спасибо вам за терпение и труд, за интересные уроки и лабораторные работы! С приходом Вашим в это здание все формы стали содержанием!
Дорогая Татьяна Петровна! На Ваших уроках мы становились сознательными гражданами страны. Мы учились у Вас смелости говорить о своих убеждениях, спорить и отстаивать собственную точку зрения. Спасибо Вам за интересные беседы и дискуссии!
Дорогой Алексей Александрович! Информатика – это не просто школьный предмет. Это часть нашей жизни. Вы это понимали и учили нас так, чтобы мы не только знали, но и умели! Спасибо вам за то, что мы чувствуем себя уверенно за компьютером!
Дорогие наши учителя английского языка! Вы создали основу нашего будущего, потому что без английского языка карьера сегодня невозможна!
Олеся Олеговна! Вы учили нас весело и верили в то, что у нас все получится!
Л. И.! Вы проявляли чудеса терпения и выдержки, работая с нами.
Вы были строгой, требовательной и в то же время доброй по отношению к нам.(Хором) Thank you very match!
Дорогие учителя физкультуры Анатолий Вениаминович и Николай Александрович! Благодаря Вам мы стали сильными и целеустремленными. Вы научили нас побеждать, а если и проигрывать, то с достоинством. (Хором) Физкульт- привет, привет, привет!
Дорогой Михаил Юрьевич! Вы обеспечили безопасность нашей жизнедеятельности на многие годы вперед. Обещаем помнить Ваши уроки и задушевные беседы.
Низкий поклон и горячие слова благодарности всем учителям, которые учили нас в течение так быстро прошедших 11 лет. Мы всегда будем помнить вас. (
Классный руководитель. ( весь класс на сцене)
И вот сегодня в этот день 25 мая
Стоит наш класс ничего еще не понимая
Минут 15 и из глаз уже покатятся слезы
Но у нас есть время - а значит, еще не поздно!
Сегодня от всей души мы вам стихи зачитаем
Спасибо нашей классной маме за все, что мы знаем
А если слезы на глазах и пропадают улыбки
Вспомните наш КВН, и ...(имя) и ошибки
И опоздания, в самом деле, далеко не беда
Ведь в школе этим отличился лишь 11 А
Мы не придем на элективы, опоздав на чуть-чуть
Это время , к сожалению, уже не вернуть!
Вместе.Последний звонок и снова слезы в глазах!
И мы хотим, чтоб нас вернули снова назад!
Вы красиво пришли к нам
А мы уходим красиво
От всей души, от всего класса- за эти годы
Спасибо!
Мы не забудем время, что с вами мы
Проводили и улетали ввысь
Там, где небо строго седьмое
11 дарит вам эту песню с любовью!
5. А я - и не особо рада, тому, что все.
Прощайте, ребята! Прощай весь этот школьный двор!
Я б приходила сюда вечно чисто повеселиться
чтоб сидеть за партою и вокруг- милые эти лица!
6. И пусть наши пути направлены в разные стороны
Мы вас любим, и навеки связаны все равно!
Дорогая Татьяна Петровна! Мы думали - учеба, хм- просто так
наш интеллектуальный уровень рос быстро- вот так!
Вместе.Последний звонок и снова слезы в глазах!
И мы хотим, чтоб нас вернули снова назад!
Вы красиво пришли к нам
А мы уходим красиво
От всей души, от всего класса- за эти годы
Спасибо!
Мы не забудем время, что с вами мы
Проводили и улетали ввысь
Там, где небо строго седьмое
11 дарит вам эту песню с любовью!
Дорогая Татьяна Петровна! Спасибо вам за то, что поддерживали нас в сложных ситуациях. И на протяжении двух лет были нашим наставником. Вы нас приобщали к ответственности, многих мотивировали к учебе. Мы никогда не забудем ваши советы, благодаря которым мы становились лучше. Спасибо,
Татьяна Петровна! За заботу о каждом. Мы вас очень любим.
Родители.
Сценка.
-Где-то на бескрайних просторах нашей Родины есть школа, в которой учится всего один ученик и преподает всего один учитель. Случай в такой школе.
У. Зравствуйте, Виктория Сергеевна!
П. Здравствуйте, класс! Садитесь!
Кто сегодня староста?
У. Я.
П. Перекличку проводили?
У. Нет еще.
П. Садитесь. Я сама.
(открывает журнал) Новохатко!
У. Я
П. Садитесь, Новохатко! Я очень недовольна вашим классом, очень недовольна!
У. Почему, Виктория Сергеевна?
П. Вчера я пришла в школу, зашла в кабинет...а там никого нет!
Ну ладно весь класс. Новохатко, но ты то куда сбежал? Ты же - староста!
У. Ну все побежали, и я побежал!
П.Все побежали...к директору иди, Новохатко, объясни все директору!
У. Хорошо.
Здравствуйте!
П. Да-да, здравствуйте!
У. Меня к вам Виктория Сергеевна отправила.
П. А, Новохатко! Почему с уроков сбегаем,Новохатко?
Чтобы больше такого не повторилось! Всё. Идите в класс.
Не задерживайте людей
-Что сказал директор?
У. Он сказал, чтоб я больше не сбегал с уроков.
П. Садитесь, Новохатко! Начнем урок. Кто готов к уроку? Кто будет отвечать? Так, я еще раз спрашиваю- кто будет отвечать? Кто готов? Ну просто лес рук!! Ну не хотите по желанию, буду спрашивать по журналу. Так? А это кто у нас давно не отвечал? Новохатко!
У. Да что сразу я?
П. Утебя одни двойки в четверти, Новохатко! Сейчас еще одну поставлю- будет двойка в году.
У. Это неправда!У меня там тройки есть!
П. Тройки не считаются, Новохатко!
У. Почему?
П. Потому что вы все друг у друга списываете, Новохатко!
Ладно. Урок окончен- все свободны. Новохатко, вы - останьтесь!
Новохатко, Илюшенька, в кабинет информатики мы хотим купить новый, большой и мощный компьютер.
У. Это хорошо!
П. Принесите завтра в школу 4.800 долларов.
У. А что так много?
П.Что много, Илья? Это- со всего класса!
У. Вы на меня давите, Виктория Сергеевна! Я на вас пожалуюсь
П.Кому ты пожалуешься?
У. Маме пожалуюсь!
П. Иди , жалуйся своей маме!
У, Мам, меня в школе обижают!
П. Кто??
У. Виктория Сергеевна!
П. За что?
У. Не знаю
П.Ну вот пойдем, у нее спросим! Виктория Сергеевна! Вы почему моего мальчика обижаете?
- Он сбегает с уроков!
Но мальчик ничего такого не сделал!
- А вот не надо сбегать с уроков!
Все. Пошли, дома разберемся!
Выступление родителей
Финальная песня
1.Весна превращается в тёплое лето,
И школьные дни завершают свой путь.
А детство останется тёплое где-то,
И, будет, нам жаль, что его не вернуть.
Нам школа весёлые дни подарила,
У каждого был свой любимый урок.
Во взрослую жизнь школа дверь нам открыла,
Звенит наш последний звонок!
Припев:
Доброй памятью мы школу помнить будем
Будем знать, что есть на свете уголок,
Где всегда нам рады, школу не забудем
И последний звонок!
2.Слеза по щеке. Будет жаль расставаться,
Со школой любимой, со всеми кто в ней.
На всём белом свете должны мы признаться,
Что лучше, чем наших нет учителей!
Учёба закончилась, новые цели.
И вот перед нами немало дорог!
Мы в детстве стать взрослыми очень хотели,
Услышать последний звонок!
