Методическая разработка игры
«Увлекательное путешествие по сказкам».
Для детей 3 – 4 класса.
Педагог - Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по сказкам. В сказках бывает страшно, в сказках бывает трудно, но всегда интересно, и всегда добро побеждает зло. Но путешествовать нужно обязательно всем вместе, дружно и весело. Возьмите с собой в дорогу смекалку, знание и конечно хорошее настроение. А отправимся в путешествие мы на поезде, Занимайте свои места, поезд отправляется.
Нас ждут на станции герои,
Их имена от вас я скрою.
1 Станция «Угадайка»
Как звали богатого человека с бородой необычного цвета?
( Синяя борода, Старик Хоттабыч).
2 .Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? ( Мальчик – с пальчик).
3. Из какой сказки герою в наследство достался кот?
( Кот в сапогах ).
4. Какой герой складывал из кусочков льда слово « вечность»
( Кай. )
5. Кто отдал свой голос ведьме ?
( Русалочка).
А теперь отгадайте сказочного героя по описанию.
Очень подвижный пирожок, любитель путешествовать, склонный к хвастовству. ( Колобок).
Злобный старик, обладатель злата – серебра, собирался жить вечно. ( Кощей бессмертный).
Энергичная старушка, любящая уединение и жизнь в лесу, балуется колдовством, мелким вредительством. (Баба - Яга)
Одноместный летательный аппарат без мотора. ( Ступа Бабы – Яги).
Девочка с нетрадиционным цветом волос. ( Мальвина).
Бородатый тиран кукол. ( Карабас)
Герой с рождённым уродством: одним туловищем, 3 головами, 2 ногами, 2 крыльями, 1 хвостом. ( Змей Горыныч).
Налётчик на варенье и плюшки. ( Карлсон).
Педагог. – Молодцы ребята на все вопросы ответили правильно Поехали дальше.
2.Следующая станция « Загадайка»
Педагог – Слушайте очень внимательно, потому что загадки требуют внимания.
В ступе летаю, детей похищаю.
В избе на куриной ноге проживаю
Красавица златокудрая,
А зовут меня……. ( Баба- Яга).
В дремучем лесу на болоте
Вы её непременно найдёте,
Не рыбка она, не лягушка,
Моя дорогая подружка,
Стройная фигурка, зовут её……( Кикимора).
Есть ещё в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив как зайка,
А зовут его …..( Леший).
4. Он живёт в глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно ….( Кощей Бессмертный)
5.Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки –
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка ….( Водяной)
Проводиться игра « Водяной»
(Выбирается водящий – « водяной», ему завязывают глаза. Ребята взявшись за руки встают в круг, внутри которого стоит « водяной». Играющие двигаются по часовой стрелке, и говорят : « Водяной, водяной, что стоишь ты под водой? Выйди хоть на чуточку, на 1 минуточку». После этих слов, «водяной» подходит к одному из играющих и пытается на ощупь узнать человека и назвать его имя.
Ребята, посмотри те доска объявлений, давайте прочитаем их, кто же их написал?.
Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам.
( Мальвина).
Одинокий мечтатель рост 13 метров, вес – 4 тонны, подарит пламенную любовь двуглавой подруге. ( Змей Горыныч).
Всем принцам ближайшие 100 лет не беспокоить своими поцелуями – очень спать хочется ( Спящая красавица).
Опытный столяр из материала заказчика настрогает всем мальчишек. ( Папа Карло).
Напишу за вас мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки. (Винни Пух).
3.Отправляемся в путь дальше. Мы много станций уже проехали, а вот станция интересная называется Сладкоежкино».
Холодное, сладкое, белое, гладкое.
Его любит весь мир, называется…..(Пломбир)
Оно очень вкусное, гладкое,
Из молока сделано, потому и белое( Молочное).
А это мороженое очень замороженное!
Его любят есть матросы, и конечно эскимосы.(Эскимо).
Всем известно: стар и млад
Очень любят ..(Шоколад)
Эта плитка вкусная, но не шоколад,
Желе из фруктов сделано, зовётся ( Мармелад)
Если с увлечением Утром чай пьём с мармеладом,
А ещё с ..вареньем для всех я угощение.
Не варенье не печенье, не ватрушка, не котлета,
А вкуснейшая ….(Конфета)
Вот конфетка, посмотри,
С повидлом яблочным внутри.
Любят дети, любит шмель, Зовут конфетку… (Карамель)
Большое пирожное похожее на мороженое.
С кремом и с цветами, скушаем сами ( Торт)
Проводиться игра « Отгадай на вкус»
По очереди детям завязывают глаза, пробуют кусочек фрукта или ягодку, называют , что они съели.
Какая же станция следующая?
4. Станция « Музыкальная»
На скамейке сидит крокодил Гена с гармошкой. Дети здороваются с ним, он предлагает им спеть песенки из мультфильмов, и отгадать название мультфильма.
1. «Голубой вагон» сл Т. Тимофеевского.
2. «В траве сидел кузнечик» сл Е.Носова.
3. «Настоящий друг» сл М. Пляцковского.
4. «Песенка львёнка и черепахи» сл С. Козлова.
5. « Улыбка» сл М Пляцковского.
6. Чунга – чанга» сл Ю. Энтина.
Дети прощаются с крокодилом Геной, благодарят его за весёлые песни.
5.Путешествие продолжается. Следующая остановка
« Сказочная»
На дереве качается сундук, под деревом сидит грустная лягушка.
Дети здороваются, интересуются , что с ней случилось, и чем они могут ей помочь.
- Помогите мне, злая волшебница заколдовала меня, и сказала, расколдовать тебя может только тот, кто снимет сундук с дерева, и отгадает кому принадлежат предметы, которые находятся в сундуке.
Дети снимают сундук, открывают его при помощи считалочки.
Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт
Сказка – умница и прелесть, с нами рядышком идёт.
Чтобы, чтобы, чтобы снова, добрый злого победил!
Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил.
В сказке солнышко горит, справедливость в нём царит!
Сказка – умница и прелесть, ей повсюду путь открыт!
Открыв сундук ,находят предметы, отгадывают из какой они сказки.
Азбука – « Золотой ключик или приключения Буратино».
Туфелька – « Золушка».
Монетка – « Муха – цокотуха».
Горошина – «Принцесса на горошине».
Зеркало - « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Бумажный кораблик – « Стойкий оловянный солдатик».
Скорлупа грецкого ореха – « Дюймовочка».
Орешек – « Сказка о царе Султане».
Яйцо – « Курочка Ряба».
Яблоко – « Гуси – лебеди».
Педагог – Какие вы молодцы, с таким трудным заданием справились, все загадки правильно отгадали. Посмотрите, а с нашей заколдованной лягушки спали заколдованные чары, и она превратилась в красивую девушку.
Девушка угощает детей яблочками, благодарит их.
Педагог – Вот и закончилось наше сказочное путешествие.
То, что в сказках говорится,
В жизни вправду может сбыться,
Потому не забывай,
Больше сказочек читай.
Если с детства сказки знать,
Можно в жизни мудрым стать.
Т
.
