Урок по ОРКСЭ.
Тема: Проектирование. Творческий проект «В дружбе наша сила».
Цель:
- создать условия для самореализации творческой личности;
- развитие чувства ответственности, уважения, толерантности, чувства коллективизма;
- расширение знаний детей о дружбе.
Оборудование:
музыкальное сопровождение, презентация, буклет, «цветик- семицветик», карточки с пословицами, эмблема, иллюстрации.
План урока
Организационный момент.(2 минуты)
Подготовка к проекту.(5 минут)
Практический этап. (10 минут)
Защита проекта. Заключительный этап. (10 минут)
Вывод урока.(3 минуты)
Ход урока.
Организационный момент.
Знакомство с детьми.
– Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ирина Юрьевна. Я работаю в Уланэргинской средней общеобразовательной школе, веду курс Основы религиозных культур и светской этики по модулю «Основы светской этики». Сегодня ребята, я для вас проведу урок ОРКСЭ, на котором мы с вами поговорим о дружбе и постараемся выполнить творческий проект «В дружбе наша сила». Этот проект предполагает ваше активное участие, в течение работы над ним мы с вами раскроем значение слова «дружба». Рассчитан он на один урок.
Один итальянский историк как- то сказал: «Нет ничего драгоценней друзей: не теряйте, случая приобретать их». И так, ребята, чтобы наше с вами общение прошло в доброжелательной обстановке, давайте все вместе произнесем маленькую, но очень важную клятву. Попрошу для этого вас встать, положить правую руку на сердце и произнести следующие слова.
(на экране).
КЛЯТВА.
«Обещаю, что я буду уважать мнение других, буду внимательно их слушать, не буду перебивать, обещаю разговаривать с товарищами на равных». Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Подготовка к проекту
Притча о пастухе.
Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.
– Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь – выбирай сам!
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.
2) Беседа с детьми
- Ребята, какая проблема стояла перед пастухом?
- Какое решение он принял?
- Значит, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?
- А как вы понимаете слово «дружба»? «Дружба» что это?
Правильно ребята, я с вами полностью согласна. Дружба - это солнце, которое согревает нас. Дружба всегда предполагает определенные нравственные принципы - верность, постоянство, честность. Сама потребность в дружбе возвышает человека, делает его добрее, щедрее к людям.
Ребята, мы с вами приступаем к работе над проектом «В дружбе наша сила». Задача, которая стоит перед нами, оформить буклет о дружбе. Вот буклет, в виде раскладушки, он пуст, вы должны его заполнить. Пусть сегодня солнце станет символом нашей с вами дружбы. Я предлагаю вам в первую очередь прикрепить на наш буклет наше солнышко. Я пишу свое имя и прикрепляю, а вы, по очереди прикрепите лучи со своими именами. Итак, для работы над проектом мне нужно разбить вас на три творческие группы.
«Хранители мудрости»
«Литераторы»
«Художники»
План работы для групп:
«Хранители мудрости». Задание: выбрать пословицы о дружбе, собрать дерево дружбы, составить закон дружбы.
«Литераторы». Задание: составить высказывание о дружбе, придумать девиз.
«Художники ». Задание: нарисовать эмблему дружбы, подобрать рисунки, которые передают слово «дружба».
3.Работа в группах. Практический этап.
4. Защита проекта. Заключительный этап.
- Учитель: Учащиеся Яшкульской многопрофильной гимназии представляют вашему вниманию творческий проект «В дружбе наша сила»
1.«Литераторы»
Меня зовут…… Моя группа это……
Мы подобрали девиз дружбы …………………
Составили высказывание о дружбе…………………..
2.«Художники»
Я…….в моей группе работали…………………..Мы подобрали и изобразили эмблему дружбы………..
Подобрали рисунки о дружбе.
3.«Хранители мудрости»
Меня зовут……….и………….Мы представляем результат работы группы “Хранители мудрости”. Мы всего нашли …. пословиц. Мы хотим зачитать те из них, которые особенно нам понравились. У нас получилось дерево дружбы у корня, которого закон дружбы…. , а вот наш закон дружбы………….
Зачитывают пословицы, закон дружбы.
Учитель: вот такой у нас получился творческий проект «В дружбе наша сила», результатом, которого является этот красочный, веселый буклет.
5.Вывод урока.
1) Ребята, вспомните, пожалуйста, какой праздник мы с вами отмечаем 4 ноября?
4 ноября в нашей стране отмечается День народного единства. Это один из важнейших государственных праздников России, объединяющий поколения и имеющий глубокие исторические корни. Идея праздника: все россияне, вне зависимости от социального статуса, национальной принадлежности и вероисповедания, - один народ с общей исторической судьбой, и общим будущем. Вот уже много лет в нашей республике, нашем районе в дружбе и согласии живут рядом люди разных национальностей, представители религиозных конфессий. Буддисты, мусульмане, православные, евреи - все живут в мире и согласии. А как вы думаете, в чем секрет этой дружбы?
– в уважении традиций;
– в знании родного языка;
– в изучение истории народов;
– в совместном праздновании народных праздников «Зул», «Цаган сар”,
«Масленица», «Пасха«, «Ураза байрам» и т.д.
И в радости и горе наши народы дружны и едины. Только благодаря дружбе народов наша страна Россия – сильная, могущественная, славная. Ей приносят славу люди разных национальностей, ученые, врачи, артисты, спортсмены, писатели т. др. . Пока мы дружны, мы едины и непобедимы! В дружбе наша сила.
2) Рефлексия
Впишите на лепестках цветика – семицветика пожелание своему другу.
3)Просмотр презентации.
4) На этой веселой нотке наш урок подошел к концу. Я благодарю вас, мои дорогие друзья за внимание, за активное участие, за проделанную работу и примите от меня небольшой сладкий подарок. Спасибо всем, до новых встреч.
Резерв.
На фоне музыки слова учителя: Ребята я хочу зачитать письма ваших ровесников, ваших земляков, учеников 5 класса Уланэргинской школы, в которых они говорят о дружбе:
-Эрднеев Эренджен «Если хочешь иметь хорошего друга, старайся сам стать лучше. Будь добрым, честным, смелым. Стремись больше узнать, больше уметь, чтобы другим было интересно с тобой дружить».
- Волков Карим «Настоящими друзьями могут быть люди, которые имеют много общего мыслях, помогают друг другу и дорожат дружбой»
- Эренценов Савр «Дружбу надо заслужить. Надо чтобы люди знали, что ты человек, на которого можно положиться и в трудную и радостную минуту в жизни. Тогда у тебя обязательно будут друзья. Друзья на всю жизнь.
Ребята берегите дружбу, будьте достойны звания «лучший друг». В дружбе наша сила!
1.«Литераторы»
Меня зовут…… Моя группа это……
Мы подобрали девиз дружбы …………………
Составили высказывание о дружбе…………………..
2.«Художники»
Я…….в моей группе работали…………………..Мы подобрали и изобразили эмблему дружбы………..
Подобрали рисунки о дружбе.
3.«Хранители мудрости»
Меня зовут………моя группа - это. Мы представляем результат работы группы “Хранители мудрости”. Мы всего нашли …. пословиц. Мы хотим зачитать те из них, которые особенно нам понравились. У нас получилось дерево дружбы у корня, которого закон дружбы, который гласит…………………………
Зачитывают пословицы, закон дружбы.
