Сценарий
Линейки Первого звонка - 2015
(2, 3,4 классы)
Слова за кадром. На экране фото школы.
Стоит в посёлке теремок – теремок
Он не низок не высок, не высок.
В нём ребята науки познают.
Теремок школой 15-ой зовут...
Катя Дубровина поет « Ах, какое лето»
Выходит Домовёнок:
Здравствуйте, девочки!
Здравствуйте, мальчики!
Здравствуйте, уважаемые взрослые!
День и ночь я на посту,
Охраняю здесь покой!
Я – ваш друг! Я – Домовой!
Я соскучился по вам,
Я люблю ваш шум и гам.
Я люблю вас озорных,
Но совсем не пакостных!
Как волнителен всегда
Первый день сентября!
На экране герб, флаг.
Домовой: Ой, скорее посмотрите! Вот гордо вскинул два крыла
Наш герб двуглавого орла.
Свободно реет в небе синем
Трехцветный флаг нашей России,
И звуки гимна величаво
Плывут над гордою державой.
Евгения Ивановна: Школа, внимание! Торжественная линейка, посвященная началу учебного года считается открытой!
(Звучит Гимн России)
Слово Евгении Ивановне.
Собирайся, народ!
Шумный праздник идет!
Шутки, радостный смех
Вместе свяжут всех!
Мы не будем скучать!
Вы хотите играть?
Дети. Да!
Домовой: Нет, вы, видно, не хотите,
Очень слабо вы кричите!
Я вопрос вам вновь задам,
Крикнуть нужно громче вам!
Мы не будем играть!
Вы хотите скучать?
Дети. Нет!
Домовой: Что я, что я натворил?
Перепутал все, забыл,
Словно двоечник урок!
Ой, ой, ой! Звенит звонок! (Звенит звонок.)
Может быть, он снова в школу
приглашает на урок?
Появляется звонок.
Звонок. Что за шум и что за гам!
Да, пришел сейчас звонок,
Но при чем же здесь урок?
Звонко, радостно звучу!
Чудеса я к вам зову!
Дети, ждёте чудеса?
Ну-ка, громко, крикнем!
Дети. Да!
Звонок. Чудеса услышат нас
И появятся тотчас!
Громко все захлопаем:
Раз, два, три!
Ножками затопаем:
Раз, два, три!
Кто умеет, пусть свистит!
Не умеет кто, – кричит!
Появляется Змей Горыныч.
Змей Горыныч. Га, га, га! Га-гал, га-гал,
Кто меня сейчас позвал?
Вот я к вам и прилетел!
Я как раз с утра не ел!
Три имею головы!
Все они поесть должны!
О, да тут кругом народ,
Хм, набью я свой живот!
А вокруг ребятки,
Сладкие малявки!
Звонок. Подожди-ка, Змей, постой!
Разберёмся мы с тобой!
Чудеса я в гости звал!
Кто тебя сюда послал?
Змей Горыныч. Сам заехал, что пристал?
Слышал я, ты чудо звал!
Я же мимо пролетал,
Голос твой я услыхал,
Вот и прибыл! Вот я здесь,
А теперь давай мне есть!
Звонок. Что я, что я натворил!
Змея в гости затащил!
Чудеса звал! Вот вам чудо!
Змей трехглавый, Чудо-Юдо!
Домовой. Хватит ныть и причитать!
Нужно нам ребят спасать!
Я ребятам всегда помогу,
В тесной дружбе я с ними живу!
Змей Горыныч. Долго мне здесь голодать?
Я хочу вас всех сожрать!
Домовой. Змей, тебя мы в лес не звали,
Чудеса лишь приглашали!
И тебя мы не боимся,
Смело мы с тобой сразимся!
Змей Горыныч. Ха-ха-ха! Ну, насмешил!
Хоть бы ты крупнее был!
Растерзаю тебя, растопчу,
В один миг я тебя проглочу.
Домовой. Понапрасну не хвались,
Лучше нас поберегись,
В звонкой пляске огневой,
Змей, сразимся мы с тобой!
Ко мне, лучшие танцоры!
Знаю, вы всегда готовы!
Кто же Змея не боится?
В танце быстром с ним сразится?
Исполнение танца (3АБ). Змей танцует с ними в сторонке.
Змей Горыныч. Ой, спасите, уморили!
Я сдаюсь, вы победили!
Улетаю я домой,
Нужен мне сейчас покой!
Домовой. Видим, Змей совсем устал,
Видно стареньким он стал.
Видим, стал наш Змей добрее,
Злом и жаром он не веет.
Мы его с собой возьмем?
И на праздник заберём?
Дети. Да!
Змей Горыныч. Хорошо, что добрым стал!
Мой час помощи настал!
Вам, ребята, помогу!
Перед вами я в долгу!
Три имею головы
И, поверьте, все умны!
Слышал, громко вы кричали!
Чудеса вы приглашали?
Дети. Да!
Змей Горыныч. Ну-ка, где мой лаборант, покажи-ка свой талант!
Выходит ученик (Ивкина Полина), делает опыты
Змей Горыныч. Вы науки в школе одолеете, чудеса творить сумеете.
Есть еще один талант вашему вниманию.
Юля Бояркина песня «Я рисую на окне»
Звонок: А сейчас пора пришла
Громко крикнем мне: «Ура!»
Дети. Ура!
Звонок: На уроки всем пора, умнее становиться,
Чтобы в жизни дальше многого добиться!
Евгения Ивановна: Право дать первый звонок предоставляется ____________________________________________________________________________________________________________________________________
