МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННое бюджетное профессиональное образовательное учреждение
профессиональное училище №3
УТВЕРЖДАю
Зам. директора ГБПОУ ПУ №3
_________ А.М. Багаева
«_____»________2016 г.
ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
ПО ПМ.02 ИЗГОТОВЛЕНИЕ СТОЛЯРНЫХ И МЕБЕЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ
ТЕМА: «ТЕХНОЛОГИЯ ГНУТЬЯ ЗАГОТОВОК»
Согласовано:
Председатель методобъединения Исполнитель: Гатеева К.М
преподавателей спецдисциплин преподаватель и мастер п/о
и мастеров п /о
______________ Т.В. Бдайциева
«_____» ______________2016 г.
г. Владикавказ, 2016 г
В основных направлениях, перед мебельной промышленностью поставлены следующие задачи:
*Повысить качество продукции
*Снизить материалоемкость.
Особое внимание уделено совершенствованию технологии гнутья.
Технологический процесс гнутья древесины состоит из гидротермической обработки, гнутья и сушки изогнутых деталей. В некоторых случаях гнутью подвергаются уже частично обработанные детали.
Поэтому посчитала нужным сделать развернутый план урока по теме: «Технология гнутья».
ПЛАН УРОКА
Преподаватель: Гатеева К.М Предмет ПМ.02 Изготовление столярных
и мебельных изделий
Тема урока «Технология гнутья»
Цели урока:
1.Обучающая:
* прочное усвоение системы знаний при изучении теории гнутья.
2. Развивающая:
* Развивать практические навыки умения самостоятельной и групповой работы.
* Развивать умение анализировать, делать выводы, выделять главное.
3. Воспитывающая:
* Воспитание интереса к профессии, трудолюбия, чувство ответственности и рационального выбора материалов.
* Способствовать развитию логического мышления и памяти.
.
Тип урока: комбинированный – изучение и первичное закрепление новых знаний.
Метод урока: беседа, рассказ, объяснение с использование наглядных пособий, самостоятельная работа.
Оснащение урока, КОСы: наглядные пособия – виды гнутья, тесты, экран словарной работы, видеоматериал, учебник – Б.М. Буглай «Технология столярного и мебельного производства».
.Соблюдение критерий оценки: тестирование, самостоятельная работа.
Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная, групповая.
Обучающийся должен знать: Обучающийся должен уметь:
Технологический процесс гнутья
Гнуть детали с соблюдением технологического процесса.
Способы гнутья деталей столярных и мебельных изделий.
Производить гнутье деталей столярных и мебельных изделий.
Способы устранения дефектов, выравнивать, шлифовать, зачищать поверхности.
Устранять дефекты, выравнивать, шлифовать, зачищать поверхности.
Ход урока
1. Организационный этап:
* приветствие, отметка отсутствующих, устранение отвлекаемых факторов.
* постановка цели, задачи урока и мотивация профессиональной деятельности обучаемых.
* самостоятельная работа обучающихся с карточками-заданиями.
* комментирование качества знаний.
Подведение обучающихся к теме.
Чтобы получить красивое изделие, вместе с тем простое и безопасное в эксплуатации, а также модное может сделать только человек хорошо осведомленный о всех свойствах и качествах материала. Сущность явлений, происходящих при гнутье древесины, в основном сводится к следующему:
Из курса сопротивления материалов известно, что при изгибе любого тела в пределах упругих деформаций возникают нормальные к поперечному сечению напряжения.
2. Повторение пройденного материала: фронтальная, индивидуальная, групповая. Мотивация знаний и умений.
1. Вопрос. Что такое деталь?
Ответ: деталь является изделием из однородного материала без применения сборочных операций (ножка, царга).
2. Вопрос. Что такое приспособление?
Ответ: При обработке материалов используют такие приспособления – устройства, которые облегчают работу (всякие упоры, шаблоны).
3. Вопрос. Что такое заготовка?
Ответ: Изготовление изделия начинается с выбора заготовки, т.е. материала (доска, брусок), который будут обрабатывать для получения детали.
4. Вопрос. Какие станки используют для обработки древесины?
Ответ: В технологии механической обработки древесины используют круглопильные станки продольного и поперечного распила; для строгания применяют фуговальные, рейсмусовые, фрезерные станки.
5. Вопрос. В чем сущность процесса склеивания?
Ответ: Склеивание – это наиболее распространенный способ соединения материалов между собой. Сущность склеивания состоит в том, что клей проникает в межклеточные пространства древесины, и между склеиваемыми поверхностями образуется очень тонкая клеевая пленка. При правильных режимах склеивания клеевое соединение имеет прочность, превышающую прочность древесины.
3. Изучение новой темы.
1. Изготовление гнутых деталей.
Детали мебели из древесины и древесных материалов криволинейной формы можно получить различными способами:
а) выпиливанием криволинейных заготовок;
б) гнутьем массивной древесины с предварительной гидротермической обработкой и последующей механической обработкой;
в) гнутьем древесины с предварительным пропиливанием;
г) гнутьем с одновременным склеиванием цельной массивной древесины;
д) склеиванием с одновременным гнутьем шпона, фанеры.
Изготовление заготовок методом гнутья требует их предварительной гидротермической обработки, для чего необходимо специальное оборудование. Изготовление деталей из массивной древесины гнутьем с предварительным пропиливанием исключает гидротермическую обработку, что несколько упрощает техпроцесс.
Гнутье с одновременным склеиванием массивной древесины позволяет получить детали с небольшим радиусом изгиба. Трудоемкость процесса значительна, поскольку необходима предварительная механическая обработка каждой склеиваемой планки.
Изготовление гнутоклееных и плоскоклееных заготовок из шпона – наиболее эффективный способ получения криволинейных деталей. В этом случае при незначительных затратах можно получить детали практически любой формы и размеров с большой экономией древесины материалов.
2. Технология изготовления гнутых деталей.
Технология изготовления гнутых деталей включает в себя операции пластификации древесины, гнутье заготовок и их сушки для закрепления приданной формы. Пластификация (гидротермическая обработка) древесины. Пластификация предназначена для увеличения эластичности массивной древесины перед обработкой гнутьем.
Существуют следующие методы пластификации: пропаривание, обработка аммиаком, прогрев и пропитка различными растворителями.
Технологический процесс проходит так: раскрой на заготовки, гидротермическая обработка заготовок, гнутье, сушка и механическая обработка гнутых заготовок. В некоторых случаях гнутью подвергают уже частично обработанные детали. Например: задние ножки гнутого стула изгибают обычно после обработки на круглопильных копировальных станках. К качеству древесины заготовок для гнутья предъявляются повышенные требования. Поэтому очень важно раскраивать древесину по предварительной разметке, не допуская в заготовках дефектов, могущих вызвать брак гнутья. Заготовки необходимо вырезать только из вполне здоровой древесины.
Гидротермическая обработка перед гнутьем необходима для того, чтобы повысить пластичность древесины. Под пластичностью понимают свойство тела изменять свою форму без разрушения под влиянием сил и сохранить измененную форму после прекращения действия этих сил. Пластичность древесины значительно повышается при нагреве во влажном состоянии.
Гидротермическую обработку перед гнутьем чаще всего осуществляют пропариванием или провариванием древесины в горячей воде. Пропаривание древесины применяется только в тех случаях, когда пропаривание по технологическим причинам затруднено.
Запись в тетради (обучающиеся)
Процесс гнутья древесины после пластификации сопровождается сжатием (усадкой) внутренних волокон и растяжением наружных волокон древесины.
Для изготовления гнутых деталей применяется в основном древесина бука, дуба, ясеня, клена, березы, сосны, ели, лиственницы.
В заготовках для гнутья не допускается перерезание волокон или наклон волокон. Заготовки должны иметь точные размеры и быть строгаными или иметь чистую поверхность после распиловки.
Процесс гнутья массивной древесины выполняется холодным способом, горячим, в станках с обогревом, с одновременным прессованием. Способы и оборудование для гнутья древесных материалов очень разнообразны. Однако детали заданной формы во всех случаях необходимая принадлежность – шаблон, вокруг которого изгибается деталь и профиль которого определяет форму ее изгиба. Только при использования точного шаблона можно получить гнутые заготовки.
5. Закрепление и подведение итогов деятельности обучаемых, индивидуальные и типичные ошибки.
1. Вопрос. Для чего предназначена гидротермическая обработка древесины?
Ответ: Гидротермическая обработка предназначена для повышения пластичности древесины. Пластичность древесины значительно повышается при нагреве во влажном состоянии.
2. Вопрос. Что относится к механическим свойствам древесины?
Ответ. Прочность – способность воспринимать нагрузки, не разрушаясь;
Твердость – свойство сопротивляться внедрению в нее твердого материала;
Упругость – свойство восстанавливать первоначальную форму;
Пластичность – способность изменять форму под действием внешних сил;
Вязкость – свойство поглощать энергию удара.
3. Вопрос. Что такое приспособление?
Ответ: при обработке материалов используют такие приспособления – устройства, которые облегчают работу (упоры, шаблоны).
4. Вопрос. Что такое заготовка?
Ответ: изготовление изделия начинается с выбора заготовки, т.е. материала (доска, брусок), который будут обрабатывать для получения детали.
5. Вопрос. Какие станки используют для обработки древесины?
Ответ: в технологии механической обработки древесины используют круглопильные станки продольного и поперечного распила; для строгания применяют фуговальные, рейсмусовые, фрезерные станки.
6. Вопрос. В чем сущность процесса склеивания?
Ответ: Склеивание – это наиболее распространенный способ соединения материалов между собой. Сущность склеивания состоит в том, что клей проникает в межклеточные пространства древесины, и между склеиваемыми поверхностями образуется очень тонкая клеевая пленка. При правильных режимах склеивания клеевое соединение имеет прочность, превышающую прочность древесины.
Новые слова: пишем правильно
Пластификация – увеличение эластичности
Рефлексия учебной деятельности:
Вот и подошел к концу наш урок. Давайте подведем итог нашему уроку. Закончите одно из предложений на слайде:
*сегодня я узнал…
*было интересно…
*я понял, что…
*я получил…
*я смогу…
7. Аргументированное выставление оценок: самостоятельность, точность формулировок, творческий подход, словарный запас, умение ценить время.
8. Подведение итогов урока: Типичные затруднения новой темы, уровень самостоятельности.
9. Домашнее задание: учебник В.П.Бухтияров «Технология производства мебели»
Учебник Б.М.Буглай «Технология столярного и мебельного
производства»
