Учитель самопознания Михайлова И.В.
План открытого урока самопознания 7 класс
Тема: Волшебная сила добра
Ценность: Любовь Качества: Доброта, бескорыстие, искренность, отзывчивость, внимательность.
Цель: Расширить представления у учащихся ценность Любовь, через значимость добра и его созидательной силы.
Задачи:
раскрытие сущности взаимосвязи добра и любви;
развитие умения творить добро, отличать истинное добро от ложного;
воспитание чувства сопереживания, бескорыстия, внимательного отношения к людям.
Ресурсы:
Учебное пособие по самопознанию для 7 класса; красивая мелодия без слов, презентация, видеоролик
Ход урока:
1.Орг.момент.
Добрый день, ребята, добрый день уважаемые гости. Перед началом урока, я предлагаю всем немного расслабиться и отдохнуть.
Позитивный настрой. Мысленная прогулка в лесу.
Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг, Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. (В этом месте учитель может сделать паузу на 1-2 минуты). Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!
1.Что вы почувствовали?
2. Какие картинки представляли ?
2. Проверка домашнего задания
Что значит, по вашему, творить добро?
Как вы понимаете слово «добро»?
Вы часто совершаете добрые поступки?
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может, не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Анализ хода урока
3. Позитивное высказывание (цитата).
«Тот, кто делает добро другому, делает больше всего добра самому себе – не в том смысле, что ему будет за это награда, а потому что сознание сделанного добра даёт уже большую радость» (Сенека)
4.Подарок от учителя. Показ виодролика «Добро»
- Согласны ли с мнением автора о том, что самая большая цель жизни связана с творением добра?
5.Творческая деятельность.
1. Ассоциации к слову «добро».
Давайте подберем к слову доброта прилагательные:
Д- добрый, драгоценный, дорогой
О – обожаемый, очаровательный
Б – бодрый, богатый
Р – радостный, робкий
О – очаровательный, общительный
2. Учитель предлагает детям представить планету, на которой живут добрые и отзывчивые люди. Работа в группе.
– Выразите цветом ваше представление об этой планете. Придумываете название вашей планеты.
Что надо делать, чтобы каждый уголок нашей планеты Земля, каждый город, село, улица, дом были наполнены добротой? (Ответы учащихся).
А сейчас послушаем стихи. Звучит спокойная музыка
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою Доброты,
И радость помоги найти кому-то.
Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело
А не тлело во мгле
Делай доброе дело -
Тем живем на земле.
Как праздник, как счастье, как чудо
Идет доброта по земле ,
И я про нее не забуду,
Как я забываю о зле .
6.Групповое пение
Сегодня мы узнали много о добре.
Исполнение песни «Дорогою добра»
7. Опережающее домашнее задание. Совершите сегодня доброе дело для окружающих .
8.Заключительная минута тишины.
Давайте закроем глаза и положим руку на сердце и попытаемся открыть свое сердце и наполнить ею свою жизнь, мечты, все вокруг. Мысленно начнем посылать всю свою любовь своим близким, друзьям, просто людям, всем! животным и растениям, всей планете! И почувствуюте как Мир улыбается вам.
Всем спасибо за урок! До свидания
