Класс: 9.
Дата:
Урок:
Раздел: Основные правила оформления чертежей
Тема урока: Шрифты чертежные. Прописные, строчные буквы и цифры чертежного шрифта
Цель урока: Формирование у учащихся знаний, умений и навыков о чертежном шрифте, о конструкции написания букв, цифр и знаков.
Задачи:
Образовательные:
Знакомство с правилами написания прописных и строчных букв и цифр чертежного шрифта, научить учащихся к правильному написанию прописных, строчных букв и цифр.
Развивающие: Развитие пространственного мышления и графических способностей учащихся, развитие навыков самостоятельной работы и навыков в написании букв и цифр.
Воспитательные: Воспитание внимательности, аккуратности, культуры труда, воспитание чувство прекрасного.
МТО: для учителя - доска, мел, таблицы, учебная презентация, индивидуальные карточки-задания.
для учащихся: учебник, тетрадь, чертежные инструменты, материалы.
Вид урока: комбинированный
Тип урока: изучение нового материала.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный,
частично-поисковый,
индуктивный;
методы учета и контроля: контроль
со стороны учителя, взаимоконтроль,
самоконтроль
Межпредметная связь: математика, русский язык
Формы контроля: Формирование навыков начертания прописных и строчных букв и цифр.
Ход урока
I. Организационный момент:
1. Приветствие Настрой учащихся к уроку.
3. Сообщение темы и цели урока.
II. Вопросы для повторения и проверки знаний учащихся:
1. Ответы на вопросы:
Для чего применяются линии и какие виды линии вы знаете?
Каково назначение сплошной толстой линии?
Какая линия называется штриховой?
2. Проверка домашнего задания. Практическая работа: «Линии»
Собираю практические работы учащихся. Анализ характерных ошибок и их причин
III. Усвоение нового материала:
Чертежный шрифт - совокупность букв, цифр и знаков, применяемые на чертеже. Все надписи выполняются чертежным шрифтом. Начертание букв, цифр и знаков, а также высота, ширина, толщина обводки, расстояние между буквами, словами и строками определяется стандартом.
Стандарт устанавливает десять размеров шрифта: 1,8; 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40.
Шрифт может быть выполнен как с наклоном в 75°, так и без наклона.
Прописные буквы.
Высота прописной буквы обозначается буквой Һ, равна размеру шрифта
Нижние элементы букв Д, Ц, Щ и верхний элемент буквы Й выполняются за счет расстояний между строками.
Делятся на 4 группы:
Обозначаются: Һ- высота букв (берем из определенных размеров)
g- ширина букв определяется от высоты букв
[pic] g- 0,6һ - для букв Б, В, Е, Й, И, К, Л, Н, О, П, Р, У, Ч, Ц, Э, Я,
g- 0,5һ – для букв Г, Е, З, С
g- 0.7һ – для букв А, Д, М, Х, Ы, Ю
g-0,8һ – для букв Ж, Ф, Ш, Щ, Ъ
Толщина обозначается буквой d = 0,1 h
Расстояние между буквами и цифр - а=0,2һ
между словами - l=0,6һ
[pic] между строками - в=1,7һ
Строчные буквы.
высота строчных букв обозначается буквой с = 0,7һ , равна размеру следующего меньшего шрифта при размере прописного 14, высота строчных букв-10;
при размере -10, высота
строчных-7
[pic]
Строчные буквы делятся на 3 группы:
1 группа: а, б, в, д, е, о, п, р, с, ф, ю
2 группа: и, ц, ш, щ, п, т, г, з
3 группа: ч, ь, ъ, ы, я, к, ж, х, м, н, л
ІV. Вводный инструктаж. Направить на выполнение самостоятельной и практической работы.
V. Практическая работа №1.2. Приготовить формат А4, начертить рамку и основную надпись
Написать шрифтом № 10 (прописные), № 7 (строчные ) буквы , цифры и Ф.И. прописным шрифтом. наклоном 75°.
VІ. Текущий инструктаж – целевые обходы:
1 – проверить ОРМ, ПТБ, СГТ. (подготовить и разложить все необходимое так, чтобы удобно было брать)
2– проверить последовательность и правильность выполнения работы.
VIІ. Повторение пройденного материала:
Какие размеры шрифта установлены стандартом?
Какой угол наклона имеет шрифт?
Как определяют высоту, ширину и толщину прописных букв?
Чем отличается прописные буквы от строчных?
VIII. Заключительный инструктаж.
сообщение о достигнутых целях урока;
анализ умения выполнять производственные работы;
разбор типичных ошибок при выполнении практической части;
демонстрация лучших работ;
оценка работы учащихся, комментарии;
выдача домашнего задания: стр.21-28. Принести на следующий урок формат А4 (с рамкой и основной надписью), тетрадь, чертежные инструменты и принадлежности
уборка рабочих мест.
