Методические указания по выполнения курсового проектирования по ПМ 04 по ППССЗ по специальности 38.02.01

ГБПОУ «Сосновский агропромышленный техникум»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для студентов по выполнению курсовой работы

по ПМ.04 «Составление и использование бухгалтерской отчетности»

по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

р.п. Сосновское, 2016 г.

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется практическое применение полученных знаний при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.

По содержанию курсовая работа носит практи­ческий характер.

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями техникума, рассматривается на заседании ПЦК, закрепление тем за студентами утверждается заместителем директора по УПР. В некоторых случаях, исходя из целей курсового проектирования, определяемых требованиями Государственных образовательных стандартов к уровню под­готовки выпускников в методических указаниях для студентов по выполне­нию курсовой работы, могут быть сформулированы для нескольких дисциплин единые, типовые унифицированные темы.

Выполнение студентом курсовой работы по профессиональному модулю про­водится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по ранее изученным дисциплинам и модулям профессионального цикла;

- углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

• формирования умения применять теоретические знания при реше­нии поставленных профессиональных задач;

• формирования умения использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

• развития творческой инициативы, самостоятельности, ответствен­ности и организованности;

- подготовки к государственной итоговой аттестации.

Обязательно выпол­нение курсовых работ с использованием компьютерных (ин­формационных) технологий.

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИЗЛОЖЕНИЮ ТЕКСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Текст курсовой работы излагается кратким четким языком. Терми­нология и обозначения должны соответствовать установленным стандартам по конкретной дисциплине, а при отсутствии стандартов - общепринятым нормам в научно-технической литературе.

В тексте работы не допускается:

- сокращение обозначений единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц в головках и боковиках таблиц, в расшифровках формул;

- применять сокращение слов, кроме установленных правилами русской орфографии, а также соответствующими стандартами;

- использовать математический знак «-» перед отрицательным зна­чением величины. Вместо знака «-» следует писать слово «минус»;

- применять индексы стандартов (ГОСТ, ОСТ) без регистрационного номера.

При изложении текста работы числа с размерностью следует писать цифрами (например, объект стоимостью не более 10 тыс.руб.), а без размерности - словами (например, меньше в два раза).

Единица измерения физической величины одного и того же параметра в пределах пояснительной записки должна быть постоянной.

Значения символов, числовых коэффициентов, входящих в формулу приводятся непосредственно под формулой. Значение каждого символа пишется с новой строки в той же последовательности, в какой эти символы приведены в формуле. Первая строка символов должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Все формулы в пояснительной записке нумеруются арабскими цифрами в пределах раздела. Номер формулы состоит из номера раздела и порядко­вого номера формулы, разделенных точкой.

Номер указывают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, например:

U²

Р = R ^, (1)

где Р - мощность, выделяемая в нагрузке, Вт;

U - падение напряжения на нагрузке, В;

R - сопротивление нагрузки, Ом.

Ссылки в тексте на номер формулы дают в скобках, например: «... в формуле (1)...».

В примечаниях к тексту и таблицам указываются только справочные и поясняющие данные.

Если имеется одно примечание, его не нумеруют и после слова «Приме­чание» ставят точку. Если примечаний несколько, после слова «Примечания» ставят двоеточие. Примечания в этом случае нумеруют арабскими цифрами с точкой, например:

Примечания: 1.

2.

В указаниях могут быть ссылки на нормативные документы и другие ли­тературные источники. При ссылке на нормативные документы и техниче­ские условия указываются только их обозначения, при ссылках на другие документы указываются их наименования.

Ссылаться на документ следует в целом или на его разделы и приложения. Ссылки на подразделы, пункты таблицы и иллюстрации не допускаются. При ссылках на раздел или приложение документа указывают номер раздела или приложения и наименование документа. Ссылку на литературные источники (монографии, учебники, журнальные статьи и т.д.) производят, указывая в квад­ратных скобках номер литературного источника по списку литературы, запи­санный арабскими цифрами без точки, например, [5].

2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа состоит из:

• введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы (2 – 3 стр.);

• основной части, которая обычно состоит из двух глав (не менее 30 стр.).

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относи­тельно возможностей применения материалов работы (2 – 3 стр.);

- списка используемой литературы (не менее 20 источников);

- приложения.

3. ОФОРМЛЕНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ И ТАБЛИЦ

Иллюстрации в указаниях располагают по возможности ближе к соот­ветствующим частям текста.

Иллюстрации нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстра­ции, разделенных точкой, например, «рис. 3.1», «рис. 3.2».

При необходимости иллюстрации могут иметь наименование и пояс­няющие данные (подрисуночный текст). Подрисуночный текст, с номером рисунка помещают под иллюстрацией.

На приводимых в качестве иллюстраций схемах около каждого элемен­та указывается его позиционное обозначение и при необходимости - номи­нальное значение величины.

Схемы, таблицы, чертежи и графики, приводимые в тексте требований, могут выполняться на листах любых форматов по ГОСТ 2.301.

Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Таблица может иметь тематический заголовок, который выполняется строчными бу­квами (кроме первой прописной) и помещается над таблицей посередине.

Все таблицы, если их несколько, нумеруются в пределах каждого разде­ла. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера табли­цы, разделенных точкой. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы без знака «№».

Слово «Таблица» при наличии тематического заголовка пишут над заголовком.

Диагональное деление головки таблицы не допускается.

Заголовки граф указываются в единственном числе. Заголовки граф на­чинают с прописных букв, а подзаголовки - со строчных. Если подзаголов­ки имеют самостоятельное значение, их начинают с прописной буквы.

Графу «№ п\п» в таблицу не включают. Для облегчения ссылок в тексте пояснительной записки допускается нумерация граф таблицы.

Если цифровые данные в графах таблицы имеют различную размерность, она указывается в заголовке каждой графы. Если все параметры, размещен­ные в таблице, имеют одну размерность, сокращенное обозначение единицы измерения помещают над таблицей. Если все данные в строке имеют одну размерность, ее указывают в соответствующей строке боковика таблицы.

Слова «более», «не более», «менее», «не менее», «в пределах» помещают рядом с наименованием соответствующего параметра или показателя (по­сле размерности) в боковике таблицы или заголовке графы.

Если цифровые, или иные данные в графе таблицы не приводятся; то в графе ставят прочерк.

Числовые величины в одной графе приводятся с одинаковым количест­вом десятичных знаков.

4. ЛИТЕРАТУРА

При подборе литературы необходимо иметь в виду, что пользоваться необходимо прежде всего изданиями последних пяти лет, которые отражают современное состояние общества. Можно использовать книги и работы, изученные в предшествующие годы, где отражается зарубежный опыт по различным проблемам общественных наук. Рекомендуется использовать статьи из журналов, газет, где отражается современный этап развития общества, нормативный и правовой материал.

Список использованной литературы составляется в определен­ной последовательности:

1. законодательные акты, указы Президента Российской Федера­ции, постановления Правительства Российской Федерации, по­становления министерств и ведомств;

2. приказы, инструкции, положения, отчеты предприятий, ве­домств.

3. прочие опубликованные источники;

В каждой рубрике источники располагаются по алфавиту.

Если источник имеет автора, то указывается сначала его фа­милия, а затем инициалы. Например: Кочкина Н. В. Количествен­ная оценка содержательности труда. — М., 2015. — 420 с.

Если авторов два или три, то указываются все фамилии авто­ров с инициалами в той же последовательности, как в источнике. Если авторов более трех, то указывается только фамилия первого автора с добавлением слов «и др.».

Если название источника содержит дополнительные сведения (пособие, учебник и т.д.), то после основного названия ставится двоеточие, а затем идут дополнительные сведения с прописной буквы. Например: Ремизов К. С. Основы экономики труда: Учеб­ник. — М., 2014.—312с.

В случае выхода источника под общей редакцией (под редакци­ей) после наименования источника ставится косая линия (/) и с прописной буквы пишется: / Под общ. ред. или / Под ред. Затем указываются инициалы и фамилия редактора в родительном падеже.

Например: Практические задания и тесты по дисциплинам для специальности «Экономика и бухгалтерский учет» / Под ред. А.И.Гомолы— М., 2015. — 368 с.

Если ссылка делается на какую-либо статью, то после фами­лии автора и его инициалов дается название статьи, затем ставят­ся две косые линии (//) и перечисляются все библиографические данные источника.

Порядковый номер издания пишется перед указанием места издания: 5-е изд.; 3-е изд., испр. и доп.; и т.д. Место издания пишется сокращенно. Приняты следующие со­кращения: Москва — М., Ленинград — Л., Санкт-Петербург — СПб., Нижний Новгород — Н.Новгород и др.

Год издания указывается полностью без буквы «г». При ссылке на тома, выпуски, разделы, главы и страницы соблюдаются следу­ющие правила: все сведения даются арабскими цифрами; примеры сокращений: том — т., выпуск — вып., книга — кн., раздел — разд., глава — гл., страница — с., часть — ч.

При описании источников, взятых из журналов и газет, пи­шутся фамилия и инициалы автора, название статьи, затем две косые линии (//), название журнала или газеты, точка, тире, год, точка, тире, номер журнала или дата выпуска газеты, точка;

5. ПОДГОТОВКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Начинается подготовка курсовой работы после выбора темы, согласования ее с преподавателем.

Во время подготовки курсовых работ преподавателем проводятся консультации.

Для написания курсовой работы студент обязан изучить не менее 20 источников.

В основу списка для поиска необходимой литературы студент может взять список литературы к соответствующей теме, указанный в учебной программе или планах семинарских занятий, источники, рекомендованные преподавателем или указанные в библиографических справочниках.

Результаты первоначального беглого чтения-просмотра литературы лучше всего оформлять в специальной таблице, когда название источника записывается справа, а слева, в соответствующей графе - номера страниц, на которых излагается необходимая информация и которые подлежат углубленному чтению.

После анализа и углубленного чтения подобранной литературы студент разрабатывает структурно-логическую схему или подробный план курсовой работы. Они должны быть не громоздкими и отражать лишь порядок рассмотрения узловых вопросов, формы представления исследовательского материала, особенности обоснования и аргументации высказываемых предложений. От того, насколько глубоко продуман и правильно составлен план, во многом зависит качество работы.

Во введении необходимо обосновать актуальность избранной темы, кратко показать ее место и роль в изучаемой учебной дисциплине, уровень разработанности в литературе, сформулировать конкретные задачи, которые студент собирается решить.

При изложении основной части курсовой работы автор под­робно раскрывает сущность и содержание рассматриваемого вопроса, современные подходы к его пониманию, указанные в литературных источниках; проводит анализ реального состояния данного вопроса или проблемы в практике профессиональной деятельности; использует при этом как собственный исследовательский материал, так и данные, полученные другими исследователями; вскрывает узкие места, нерешенные проблемы, противоречия раскрываемого в работе вопроса, обосновывает возможные пути и рекомендации по его разрешению.

Каждый вопрос основной работы должен заканчиваться краткими, в 2-3 абзаца, обобщаю­щими выводами.

Изложение основных вопросов следует вести своими словами, но грамотным, литературным языком. Допускается умеренное цитирование различных источников, с обязательными ссылками на них.

Привлекаемый статистический и цифровой материал не должен перегружать работу и превращать ее из теоретической в описательную. Большое значение имеет правильное выделение абзацев, каждый из которых должен говорить о новой мысли автора, иметь логическую завершенность и целостность.

Связь между абзацами обеспечивается как общей логикой рас­смотрения вопроса, так и специальными выражениями-связками типа:

• Анализ литературных источников свидетельствует, что ...

• Исследование практической деятельности специалистов данного профиля показало ...

• Важное значение в рамках современных подходов к ...

• Важнейшим элементом рассматриваемой системы ...

• Подобные исследования, проведенные в рамках ...

• Теоретический анализ литературы, изучение практики реализации данной концепции...

• Специалисты, исследовавшие эту проблему, сделали вывод о том, что ...

• В связи с тем ...

• Проведенное изучение данного вопроса в .... дает возможность утверждать ...

• Отвлекаясь от...

• Таким образом ...

• Из этого следует, что....

Данные выражения-связки позволяют избежать повторов слов в началах предложений и абзацев, развивают культуру текстуального оформления различных документов.

В заключении в сжатом виде излагаются основные теоретические выводы, сделанные в результате проведенного исследования, практические рекомендации, предложения по разрешению данной проблемы на практике. После того, как подготовка курсовой работы в основном завершена, студент должен уделить основное внимание ее редакционно-техническому оформлению.

6. РЕДАКЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

Курсовая работа сдается в печатном виде.

Работа начинается с титульного листа (Приложение 1).

Текст курсовой работы печатается на одной стороне листа белой нелинованной бумаги форматом 210 х 197; шрифт Times New Roman, 14 пт; 1,5 интервал; поля: слева – 3 см, справа – 1 см, остальные – по 2 см.

Нумерация страниц проводится последовательно (номер страницы проставляется вверху страницы по центру), причем титульный лист и содержание не нумеруются, хотя учитываются при нумерации остальных страниц.

Работа сшивается в папке.

После того как работа должным образом оформлена, она сда­ется в учебную часть для регистрации и дальнейшей проверки преподавателем.

Преподаватель пишет рецензию и принимает решение о допуске работы к защите.

Курсовая работа защищается студентом в установленное преподавателем для защиты курсовых работ время. Процедура защиты состоит из:

• краткого сообщения студента (5-7 минут) об основном содержании работы, выводах и рекомендациях по исследуемой проблеме;

• ответов студента на вопросы преподавателя и других присутствующих на защите лиц;

• объявления оценки и выставлении ее в ведомость и зачетную книжку студента.

Курсовые работы оцениваются с использованием БРС с дальнейшим переводом в 4-бальную систему (Приложение 2): отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно. При получении неудовлетворительной оценки студент повторно, выполняет работу по новой теме или перерабатывает прежнюю. Студенты, не представившие в установленные сроки курсовые работы или не защитившие их по неуважительной причине, считаются имеющими за­долженность, которую они должны ликвидировать в течение 2-х недель после окончания сессии, но обязательно до начала сле­дующего семестра.

Приложение 1

ГБПОУ «Сосновский агропромышленный техникум»

Курсовая работа

по ПМ.04 «Составление и использование бухгалтерской отчетности»

«_________________________________________________»»

Исполнитель:

Студент группы________

______________________

(Ф.И.О.)

Руководитель:

Преподаватель__________

(Ф.И.О.)

Р.п. Сосновское, 2016

Приложение 2

Критерии оценивания

Оформление курсовой работы

- без номера страницы

- соответствует требованиям МЭСИ

2. Содержание:

- без номера страницы

- с указанием страниц глав и параграфов

- с разбивкой глав на параграфы

3. Нумерация страниц:

- вверху по центру

- соответствует содержанию

4. Нумерация приложений в соответствии с требованиями МЭСИ

5. Оформление ссылок на источники в соответствии с требованиями МЭСИ

6. Оформление ссылок на приложения в соответствии с требованиями МЭСИ

7. Оформление списка литературы по стандарту

8. Наличие папки

9. Грамотность

10. Выполнение в установленный срок

2. Содержательная часть курсовой работы

4. Доклад с презентацией на защите КР

актуальности темы

Степень достижения цели и задач

Использование методов исследования

Характеристика объекта и предмета исследования

Логика изложения

Грамотное использование языка предметной области

Опыт, подтвержда

ющий теорию

Наличие выводов и рекомендаций

Оригинальность

оформления

слайдов

Связь

слайдов с докладом

Свободное изложение материала

Ответы на вопросы

4. Перевод из БРС в 4-балльную систему оценивания

Приложение 3

Темы курсовых работ

Теоретическая часть (варианты):

1. Концепция бухгалтерской (финансовой) отчетности в Российской Федерации и международной практике.

2. Нормативное регулирование бухгалтерской (финансовой) отчетности в России.

3. Эволюция бухгалтерской финансовой отчетности России.

4. Трансформация бухгалтерской отчетности российских организаций в соответствии с международными стандартами

5. Учетная политика, изменения в бухгалтерских оценках имущества и их влияние на оценку статей бухгалтерской финансовой отчетности.

6. Подготовительная работа по составлению годовой отчетности, ее значение в достоверности отчетных показателей.

7. Инвентаризация как способ обеспечения достоверности бухгалтерской отчетности.

8. Место и значение бухгалтерской отчетности, пользователи бухгалтерской отчетности.

9. Бухгалтерская (финансовая) отчетность, ее сущность как источника информации о финансово-хозяйственной деятельности организации.

10. Состав и классификация бухгалтерской (финансовой) отчетности.

11. Принципы, виды и схемы построения бухгалтерского баланса

12. Требования и правила составления бухгалтерской (финансовой) отчетности.

13. Сравнительная характеристика принципов построения Бухгалтерского баланса в России и международной практике.

14. Экономическая природа прибыли, ее сущность и функции.

15. Сравнительная характеристика принципов построения Отчета о финансовых результатах в России и международной практике.

16. Сравнительная характеристика принципов составления Отчета об изменениях капитала в России и международной практике.

17. Сравнительная характеристика принципов составления Отчета о движении денежных средств и международной практике.

18. Методика оценки статей актива бухгалтерского баланса, влияние оценки на достоверность финансовой отчетности.

19. Методика оценки стаей пассива бухгалтерского баланса, влияние оценки на достоверность финансовой отчетности.

20. Чистые активы акционерного общества, методика расчета.

21. Методика оценки статей Отчета о финансовых результатах влияние оценки на достоверность финансовой отчетности.

22. Содержание, характеристика показателей и техника составления отчета о целевом использовании полученных средств.

23. Сводная (консолидированная) бухгалтерская отчетность, общие правила ее составления.

24. Взаимная увязка показателей различных видов и форм отчетности.

25. Финансовая отчетность в условиях инфляционной экономики.

26. Доходы и расходы организации, принципы их отражения в Отчете о финансовых результатах.

27. Реформация баланса, как подготовительный этап для составления годовой отчетности.

28. Статистические формы отчетности организации.

29. Взаимоувязка бухгалтерской и налоговой отчетности организации (ПБУ 18\02).

30. Международные стандарты финансовой отчетности и их влияние на составление бухгалтерской финансовой отчетности в России.

31. Сравнительный анализ российских стандартов бухгалтерского учета и отчетности и МСФО.

32. Бухгалтерская отчетность при реорганизации и ликвидации юридических лиц.

33. Особенности бухгалтерской отчетности у некоммерческой организации.

34. Субъекты малого предпринимательства и их возможности использования упрощенной бухгалтерской отчетности.

35. Ошибки в бухгалтерском учете и отчетности, их исправление и виды ответственности за эти ошибки.

36. Обязательный аудит бухгалтерской отчетности, виды аудиторского заключения.

37. Анализ основных экономических показателей деятельности организации (на примере организации).

38. Анализ итоговых финансовых результатов деятельности предприятия (на примере организации).

39. Анализ платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия и оценка реальных возможностей восстановления платежеспособности предприятия (на примере организации).

40. Анализ структуры активов и пассивов бухгалтерского баланса (на примере организации).

41. Анализ изменений в составе и структуре активов баланса предприятия (на примере организации).

42. Факторный анализ прибыли от реализации (на примере организации).

43. Анализ прочих доходов и расходов (на примере организации).

44. Анализ формирования, распределения и использования чистой прибыли (на примере организации).

45. Анализ рентабельности (на примере организации).

46. Оценка потенциального банкротства организации.

47. Анализ оборачиваемости оборотных средств (на примере организации).

48. Оценка кредитоспособности (на примере организации).

49. Оценка финансовой устойчивости (на примере организации).

50. Анализ ликвидности баланса (на примере организации).

51. Анализ обеспеченности предприятия оборотными средствами (на примере организации).

52. Анализ эффективности использования оборотных средств (на примере организации).

53. Анализ обеспеченности предприятия материальными ресурсами (на примере организации).

54. Анализ движения денежных средств (на примере организации)

55. Анализ использования капитала (на примере и оценка реальных возможностей восстановления платежеспособности предприятия).

56. Анализ самофинансирования и самоокупаемости (на примере организации).

57. Анализ кредиторской и дебиторской задолженности (на примере организации).

58. Общая оценка деловой активности организации (на примере).

59. Анализ имущества предприятия (на примере).

60. Процедуры анализа ликвидности бухгалтерского баланса.

Практическая часть

1. Дать характеристику предприятия Х.

2. Составить бухгалтерскую отчетность (Бухгалтерский баланс и Отчет о прибылях и убытках) по данным главной книги.

3. Провести анализ Баланса.

4. Провести анализ Отчета о финансовых результатах.

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ,

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Нормативно-правовые документы:

4. Гражданский кодекс Российской Федерации, Части I и I\\. [link]