СЦЕНАРИЙ
ЛИТЕРАТУРНО- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ «СТРАНИЦЫ ОСЕНИ»
для учащихся начальной и основной школы
Цель проекта:
Ознакомление младших школьников с особенностями времени года - Осень, развитие осознания понимания явлений природы, народных традиций, фольклора и продуктов русского народного творчества( сказки, поговорки, стихи и т.д.)
В ходе проведения мероприятия решаются следующие задачи:
Образовательные:
Активизировать познавательную деятельность учащихся;
Познакомить учащихся продуктами русского народного творчества (сказки, поговорки, стихи…)
Развитие музыкально- хоровых вокальных качеств.
Коррекционно-развивающие:
Развивать память, внимание, восприятие, скорость аналитико-синтетической деятельности детей;
Выявлять индивидуальные способности и возможности учащихся.
Воспитательные:
Воспитывать у учащихся нравственные качества, формировать свойства духовно развитой личности;
Формировать у учащихся навыки и привычки культурного поведения, соответствующие нормам общества;
Развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи при работе в группах.
Формировать позитивные стандарты общения, являющиеся составляющими компонентами удачной социализации детей в современном обществе;
Учить младших школьников видеть красоту окружающего мира, любить природу.
На мероприятии задействованы учащиеся 1-7 классов. Среди них с устойчивой эмоционально - волевой сферой -2 человека, а у большинства детей наблюдается сидром дефицита внимания при гиперактивности (СДВГ).
Этапы мероприятия:
Организационный (настрой на успешную деятельность, мотивация деятельности, установка на культурное поведение);
Сюрпризный момент (введение сказочного персонажа);
Основная часть
Кукольная театрализованная постановка по р.н.сказкам.
«Осенний танец - Грибочки»;
Динамическая пауза;
Хоровод « Осень милая, шурши.»
4.Заключительный этап (обобщение полученных знаний и мотивация учащихся на дальнейшую деятельность вне школы в кругу семьи).
Информационно-коммуникативные технологии
(интерактивная наглядность)
Игровые технологии (игровые задания, направленные на закрепление пройденного материала по теме)
Здоровьесберегающие технологии (создание максимально адаптивных условий для реализации поставленной цели в условиях коррекционной школы)
Обучение в сотрудничестве (командная, групповая и индивидуальная работа)
А так же, используются следующие технические средства:
Все поставленные задачи были реализованы. Цель достигнута в результате проведенной подготовительной работы и самого внеклассного мероприятия. План мероприятия выполнен.
Данное мероприятие может быть рекомендовано для проведения в форме игры по станциям на одной или нескольких параллелях. С введением в него путей следования и маршрутных листов, разведения станций по отдельным помещениям и введением элементов соревнования.
Ход мероприятия
Действующие лица: лесовичок, шишка, моховичок, листопаднички, Петрушка, капельки
® Презентация осенняя
Слайд 1.
Ведущий: Организационный момент.
Здравствуйте дорогие ребята! Мы собрались в нашем театральном фойе. Посмотрите какое оно нарядное! Сегодня мы провожаем нарядную, разноцветную, не очень дождливую в этом году - Осень.
У нас сегодня собрались дружные команды с осенними названиями (карточки: сыроежка, лисички, моховики, клюковка, брусничка, морошка) ребята вытягивают названия команд.
Команды готовы. Теперь мы можем отправиться в волшебный мир осени. Начинается волшебство.
Слайд 2 Дождь
Музыка 1
Музык 2 (дождь)
I ******* 1 ШКОЛЬНИК /идет с зонтиком/
Кончается лето, кончается лето.
И солнце не светит, а прячется где-то.
И дождь- первоклассник, робея немножко,
В косую линейку линует окошко.
******* 2 ШКОЛЬНИК
Яблоки в садах созрели,
А в лесу грибы всех ждут,
Будто краски акварели,
Побывали там и тут.
Журавли летят высоко-
Будет осень хороша,
Паутинка одиноко
Пролетает не спеша.
Осень заглянула в гости,
Всем подарки принесла,
И туманом легкой грусти
Все вокруг обволокла.
Чуть приправила дождями,
Вечерами холодит,
Осень с грустными глазами
Все вокруг позолотит.
******* 3 ШКОЛЬНИК
Октябрь крадется по дорожкам,
Ступает тихо солнцу в след.
Грибы и ягоды в лукошке.
И сентябрю он шлет привет.
В багряном бархатном кафтане,
Из листьев шляпа набекрень,
Он целый месяц пробыл с нами.
Встречал рассвет, и ночь, и день.
Он волю осени исполнил.
Раскрасил поле, луг и лес.
И красотою мир наполнил
И пригласил в страну чудес.
Музыка 1.
Слайд 3.
Ведущий: Спасибо дороги друзья. Вы подарили всем в зале осеннее настроение. Первоклассники, давайте представим, что вы сказочные осенние листья.
Музыка З
Дунул ветерок, листочки оторвались от веточек деревьев и закружились, опустились на землю. А под ними посмотрите, кто спрятался.
Слайд 4. (грибочки)
II ♫ Танец грибочков 1-е классы
инструментальное исполнение фортепиано
Слайд 5. листья
Ведущий: Спасибо ребята, проходите на свои места.
Музыка 4: «Петрушка»
Ведущий: Ой, ребята посмотрите, кто это к нам идет.
ПЕТРУШКА: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Кто я?
Дети: да, узнали.
Правильно! Я Петрушка! А официально - Петр Иванович Уксусов!
К вам меня прислала «Дама Золотая».
Она- то листвою золотою покрывает все леса
- то слезами заливает и поляны и луга.
Про нее стихи слагают,
Песни разные поют…
Отгадайте-ка, ребята, как ее зовут?
(дети: Осень)
Правильно, ребята,
- «Золотая осень».
III Викторина «Осенние приметы»
Слайд 6 «осенние приметы»
ПЕТРУШКА: Я для вас, ребята принес осенние задания. Хочу узнать: хорошо ли вы знаете Красавицу Осень?
ВЕДУЩИЙ: Давай Петрушка я помогу тебе.
/Петрушка раздает задания командам ребят/.
музыка 1 ( сначала первые звуки)
Ведущий: Дорогие ребята, вы получили задание, которое должны дружно выполнить. Затем, после остановки музыки, проверим, все ли команды справились.
музыка 1 ( сначала первые звуки)
1ПБ загадки на листе.
1ПБ ответ Листья
Висят на ветке
Золотые монетки
[link]
1Г ___________________ Отгадать и нарисовать ответ.
Очень любят провода,
И сидят на них всегда.
Вот опять уселись в ряд,
И о чём-то говорят…
Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться.
Собрались все в стайки…
1А Отгадать и нарисовать ответ.
Крупно, дробно зачастил
И всю землю напоил.
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ...
2Б ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ. Какой месяц:
Опустел любимый сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
3Б ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ. Какой месяц:
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно...
4-е кл. ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ. Какой месяц:
Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый ...
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
23
