Календарно-тематическое планирование курса «Введение в философию» ( 31 час +4 часа резерв)
Тема урока Элементы содержания урока
Виды деятельности учащихся
Требования к уровню усвоения предмета
Информационные ресурсы
Знать/понимать
Уметь
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Тема 1.Что такое философия? __________4 часа________
1/1
Что такое философия?
Отношение к философии в прошлом и настоящем
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
.понимать взаимосвязи общественной жизни, противоречивый характер взаимодействия природы и общества, показатели культуры личности, основные принципы и нормы морали, понятия гуманизма, законы философии.
особенности социально-гуманитарного познания.
владеть способами познавательной деятельности анализировать исторический опыт, находить причинно-следственную связь в социальных явлениях и процессах, осмыслять жизненные ситуации, решать практические и познавательные задачи.
характеризовать основные философские законы и социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, философской рациональности;
формулировать на основе приобретенных философских знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
применять философские и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.
успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности;
критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации;
реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
Страница кафедры философии на сайте СПГГУ
[link]
23/2
Познание человеком мира и самого себя.
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
24/3
Вера. Мнение. Знание.
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
25/4
Вера. Мнение. Знание.
Готовят сообщения по теме, анализируют материал.
26/5
Познание и сознание.
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
27/6
Познание и сознание.
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
28/7
Природа и культура.
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
29/8
Природа и культура.
Анализируют текст учебника, ведут дискуссию
30/9
Итоговое повторение
Анализируют , систематизируют и обобщают знания по курсу
31/10
Итоговое повторение
Анализируют , систематизируют и обобщают знания по курсу
32/11
Резерв
33/12
Резерв
34/13
Резерв
35/14
Резерв