Менің отбасым Мектеп:
Күні:25.03
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:1
Қатысқандар:12
Қатыспағандар:0
Осы сабақ арқылы
жүзеге асатын оқу
мақсаттары
Сабақ мақсаттары :дағдылары
Т .1.1.3.1 Хабарламаны
тыңдау жəне
мұғалімнің көмегімен
мазмұны бойынша
сұрақтарға жауап беру,
сəйкес
иллюстрация/заттық
сурет/сызба таңдау
Т 1.1.2.1 Күнделікті
өмірде қолданылатын
таныс сөздердің
мағынасын түсіну
О 1.3.3.1 Өлең, жұмбақ
жəне ертегілерді ажырату
О 1.3.2.1 Мəтіндегі таныс
сөздердің мағынасын
А 1.2.1.1 Танысу, өзі
туралы айту, затты
сипаттау үшін таныс
сөз жəне сөз тіркестерін қолдану
А1.2.2.1 Сурет бойынша
2-3 сөйлем сөйлем құрастыру
А 1.2.6.1Тыңдаған/оқыған
материал туралы өзінің
қарапайым пікірін
(келісемін/келіспеймін,
ұнайды/ұнамайды)білдіру.
Ж 1.4.1.1 Берілген суретке
(зат) қатысты сипаттау сөздерді жазу.
Тілді қолдану1.5.1.2 Сөйлеу барысында
көптік/тəуелділік/ жіктік
/септік жалғауларын
мұғалімнің көмегі/үлгісі бойынша қолдану.
Сабақ мақсаттары :
Барлық оқушылар орындай алады:
«Зырылдауық» әдісі бойынша барлық оқушылар орындай алады
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Мәтінді түсінеді ,сұраққа жауап бере алады сипаттап жаза алады.
Кейбір оқушылар орындай алады
Қимылды ым-ишараны қолданып іс-әрекет жасай алады
Оқушылар орындай алады:
Сөз,сөз тіркестерін қолданып ,сөйлеуге жаттығады.Сурет бойынша сөйлей алады.
Алдыңғы оқу:
Менің отбасым
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Басы
Кіріспе.10 мин.
Үйымдастыру кезеңі:2-5 минут
Сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу
«.Шаттық шеңбері»
1.Суретпен жұмыс
2.Сурет бойынша сұрақ жауап
АКТ суреттер
Ортасы
2Негізгі бөлім: 20-минут
1.Органайзер әдісі бойынша.Оқушыларды сөйлету.
2.Ойын «ҮЙ»
АКТ
Үй, топтық жұмыс
Соңы
Кері байланыс.10 минут
Сын тұрғысынан сұрақтарға жауап беру
1.Анам,әкем,атам,әжем -менің ата-аналарым
2.
Сын тұрғысынан сұрақтарға жауап беру
(келісемін келіспеймін)
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
Бағалау ‐ Оқушылардың үйренгенін
тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және
еңбекті қорғау
ережелері
АКT‐мен байланыс
Кеспе. Сөйлем құрастыру
Менің отбасым үлкен
Отбасымда алты адам бар.
Ағашқа сабақты толық түсінсе жоғар жағына стикер жапсыру,толық түсінбесе ортасына жапсырады,егер түсінбесе ағаштын астына жапсырады
Рефлексия
Сабақ мақсаттары / оқыту
мақсаттары нақты болды
ма? Оқушылар бүгін нені
оқып білді? Оқу ортасы
қандай болды? Саралау
бойынша менің
жоспарланған жұмысым
сəтті болды ма? Мен
мерзімдерден ауытқып
кеткен жоқпын ба? Мен өз
жоспарымда қандай
өзгертулерді жасадым және неліктен
1.Қарлы кесек әдісі бойынша сөздерді қайталау
2.Түрлі түсті үй жасау
Қысқаша бағамдау
Қандай екі нəрсе ойдағыдай сəтті шықты (оқытуды да, оқуды да есепке алыңыз
1:Домино
2:Сөздік жұмысы
Қандай екі нəрсені жетілдіру сабақты жақсартар еді (оқытуды да, оқуды да есепке
алыңыз)?
1:Белсенді әдіс
2.Әдістің әртүрлілігі
Қосымша ақпарат
