Рабочая программа по праву 11 класс

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Ковалевская средняя общеобразовательная школа имени

Героя Советского Союза Петра Алексеевича Козлова.

Рассмотрено на МО Согласовано Утверждаю

Протокол № ____ Зам. Директора по УВР: Директор школы:

от « » _________2016 г «___» _____________ Киселева О.С

____________________ __________________ Приказ № _____

«___» _______ 2016 г

Рабочая программа по праву 11 класс.

Учитель Остроушко М.И.

I квалификационная категория

с. Ковалёво 2016 г.

1 Пояснительная записка.

Рабочая программа по предмету «Право» для профильного уровня обучения учащихся 10—11 классов общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и программы «Основы права. 10-11 класс. Автор А.Ф. Никитин». Москва, «Дрофа», 2006.

Рабочая программа рассчитана на 140 часов из расчета 2 час в неделю в 10 классе и 2 час в 11 классе.

Используемый учебно-методический комплект:

1.Примерная программа среднего (полного) общего образования по праву. Сборник нормативных документов. Право. М., Дрофа, 2008г.

2.Программа по праву для 10-11 классов общеобразовательных школ, автор А.Ф. Никитин, 2004г.

3.Учебник А.Ф. Никитин. Право 10 класс. М., Просвещение, 2008г.

4. Методическое пособие «Основы государства и права» 10-11 кл. А.Ф.Никитин.- М.: Дрофа, 2006.

5. Юридический словарь. – М.: Дрофа, 2009 г.

Содержание программы отвечает следующим основным условиям. Во-пер­вых, сохраняется преемственность с правовым содержанием общество­ведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные и внутрикурсовые связи с учебным предметом «общее познание (обще­ствознание)» в старших классах. Во-вторых, профильное обучение праву формирует целостный комплекс общеучебных умений и навыков, позволяющих школьникам овладеть важными способами деятельности, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное отражение основополагающих и со­циально значимых проблем современного правоведения с учетом необ­ходимой адаптации для учащихся общеобразовательной школы.

Перед курсом не ставится задача профессиональной подготовки учащихся. Одна из его главных целей — формирование углубленного интереса к праву, создание основы для становления правовой компетенции выпускников и оказание помощи в осознанном выборе модели дальнейшего профессионального образования. Программа профильного курса «Право» обеспечивает на уровне средней школы углубленное изучение основ юриспруденции, знакомит выпускников с современным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности.

Реализация рабочей программы направлена на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, со­циально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплиниро­ванности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обя­занностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятель­ности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности, содействия поддержанию правопорядка в обществе, решения практических задач в социально-правовой сфере и учебных за­дач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

Рабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В области познавательной деятельности:

- умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

- участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы;

- выдвижение гипотез, осуществление их проверки, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными навыками прогнозирования.

В области информационно-коммуникативной деятельности предполагается поиск нужной ин­формации по заданной теме в источниках права; извлечение необходимой информации из источни­ков, созданных в различных знаковых системах (тест, таблица, график), отделение основной инфор­мации от второстепенной, критическое

оценивание достоверности полученной информации, переда­ча содержания информации адекватно поставленной цели; умение развернуто обосновывать сужде­ния, давать определения, приводить доказательства; объяснение изученных положений на самостоя­тельно подобранных конкретных примерах, владение основными навыками публичных выступлений.

В области рефлексивной деятельности обеспечивается понимание ценности образования как средства развития культуры личности; объективное оценивание своих учебных достижений, поведе­ния, черт своей личности; учет мнения других людей при определении собственной позиции и само­оценке, владение навыками организации и участия в коллективной деятельности: постановка общей цели и определение средств ее достижения, конструктивное восприятие иных мнений и идей, опре­деление собственного отношения к явлениям современной жизни, умение отстаивать свою граждан­скую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды; осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.

2. Учебно-тематическое планирование.

3. Содержание учебного предмета.

Вводный урок. Право. Отрасли права. (1 ч)

1. Гражданское право (14 часов)

Гражданское право. Субъекты и объекты гражданского права. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Сделки. Виды гражданско-правовых договоров. Имущественные и неимущественные права и способы их защиты. Гражданско-правовая ответственность.

2. Законодательство о налогах (10 часов)

Налоговое право. Налоги. Виды налогов. Налоговые органы. Налогообложение юридических и физических лиц. Аудит.

3. Семейное право (10 часов)

Семейное право. Семейные правонарушения. Брак. Брачный контракт. Права, обязанности и ответственность членов семьи.

4. Трудовое право (10 часов)

Трудовое право. Коллективный договор. Трудовой договор, порядок его заключения и расторжения. Рабочее время и время отдыха. Трудовые споры, порядок их рассмотрения. Ответственность по трудовому праву. Охрана труда.

5. Административное право (4 часа)

Административное право. Административные правоотношения. Административные правонарушения. Основания административной ответственности. Административные взыскания.

6. Уголовное право (14 часов)

Уголовное право. Преступление. Уголовная ответственность. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

7. Правовая культура (4 часа)

Международное право. Международные документы по правам человека. Правовая культура.

Профессиональное юридическое образование. Основные юридические профессии.

8. Итоговое повторение 3 часа

4. Календарно-тематическое планирование по праву, 2 часа в неделю, 34 учебных недель, 68 часов за год.

1

Раздел № 1 Гражданское право. 14 часов.

2

5.09

Понятие гражданского права

1

3

9.09

Источники гражданского права

1

4

12.09

Обязательное право

1

5

16.09

Гражданское процессуальное право

1

6

19.09

Наследование

1

7

23.09

Страхование

1

8

26.09

Право собственности

1

9

30.09

Виды собственности

1

10

3.10

Гражданская правоспособность и дееспособность

1

11

7.10

Гражданские права несовершеннолетних

1

12

10.10

Юридические лица

1

13

14.10

Виды предприятий

1

14

17.10

Защита материальных и нематериальных прав. Причинение и возмещение ущерба

1

15

21.10

Практическая работа № 1 по теме «Гражданское право»

1

Раздел №2 Законодательство о налогах 10 часов.

16

24.10

Налоговое право. Налоговые органы

1

17

28.10

Аудит

1

18

7.11

Налоги. Виды налогов

1

19

11.11

Система налогообложения

1

20

14.11

Налогообложение юридических лиц

1

21

18.11

Государство и юридические лица: налоги, налоговые отношения, налоговые льготы

1

22

21.11

Налоги с физических лиц

1

23

25.11

Декларация о доходах

1

24

28.11

Ответственность за уклонение от уплаты налогов

1

25

2.12

Практическая работа № 2 по теме «Налоговое право»

1

Раздел №3 Семейное право 10 часов.

26

5.12

Понятие семейного права

1

27

9.12

Источники семейного права

1

28

12.12

Семья. Семейные отношения

1

29

16.12

Брак, условия его заключения

1

30

19.12

Права и обязанности супругов

1

31

23.12

Развод. Причины расторжения брака

1

32

26.12

Права и обязанности родителей

1

33

13.01.2017

Права и обязанности детей

1

34

16.01

Усыновление, опека (попечительство)

1

35

20.01

Практическая работа № 3 по теме «Семейное право»

1

Раздел №4 Трудовое право 10 часов.

36

23.01

Понятие трудового права

1

37

27.01

Источники трудового права

1

38

30.01

Трудовой договор

1

39

3.02

Коллективный договор

1

40

5.02

Рабочее время

1

41

10.02

Время отдыха. Отпуск

1

42

13.02

Оплата труда

1

43

17.02

Охрана труда

1

44

20.02

Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву

1

45

24.02

Практическая работа № 4 по теме «Трудовое право»

1

Раздел № 5 Административное право 4 часа.

46

27.02

Понятие и источники административного права

1

47

3.03

Административные правонарушения

1

48

6.03

Административные наказания

1

49

10.03

Практическая работа № 5 по теме «Административное право»

1

Раздел № 6 Уголовное право 14 часов

50

13.03

Понятие уголовного права

1

51

17.03

Источники уголовного права

1

52

20.03

Преступление

1

53

24.03

Группы преступление

1

54

3.04

«Новые» преступления

1

55

7.04

Терроризм

1

56

10.04

Уголовная ответственность

1

57

14.04

Виды уголовной ответственности

1

58

17.04

Обстоятельства, смягчающие наказание

1

59

21.04

Обстоятельства, отягчающие наказание

1

60

24.04

Уголовная ответственность несовершеннолетних

1

61

28.04

Наказания несовершеннолетних

1

62

1.05

Особенности уголовного судопроизводства

1

63

5.05

Практическая работа № 6 по теме «Уголовное право»

1

Раздел№ 7 Правовая культура 4 часа

64

8.05

Содержание правовой культуры

1

65

12.05

Совершенствование правовой культуры

1

66

15.05

Основные юридические профессии

1

67

19.05

Итоговое повторение по теме «Основы права»

1

68

22.05

Итоговый урок по теме: "Современное российское право".

1

Всего за учебный год проведено - 68 уроков.

5. Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.

В результате изучения обществоведения (включая экономику и право) на базовом уровне ученик должен:

знать

• важнейшие философские, экономические, социологические, политологические, юридические теоретические положения и понятия, отражающие природу человека, его место в системе общественных отношений, функционирование и развитие общества как формы совместной жизнедеятельности людей, основные социальные институты, включая государство;

• правовые нормы и механизмы, регулирующие общественные отношения;

• особенности социально-гуманитарного познания;

уметь

• раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

• характеризовать (описывать) основные социальные, экономические и правовые объекты (факты, явления, институты, нормы, процессы), выделяя существенные их признаки; биосоциальную природу человека, сложный и противоречивый мир духовной культуры;

• объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, взаимосвязи сфер общественной жизни);

• сравнивать сходные социальные объекты, выделяя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений; различать в социальной информации факты и мнения;

• осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (философских, научных, научно-популярных, публицистических, художественных) знания по заданным темам; анализировать и обобщать социальную информацию;

• формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные оценочные суждения и аргументы по определенным проблемам; готовить устные выступления, проводить микроисследования по социальной проблематике;

• решать познавательные и практические задачи по актуальным социальным проблемам.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• в процессе выполнения типичных социальных ролей;

• в процессе решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями,

• для ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах, выработки личной гражданской позиции;

• для совершенствования собственной познавательной деятельности;

• в процессе реализации и защиты прав человека и гражданина;

• для оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

• для осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной (в том числе экономической и правовой) информации.

5. Перечень учебно-методического обеспечения.

1. Компьютер

2. Мультимедийный проектор.

3. А.Ф. Никитин. Рабочая программа. Основы государства и права. 10-11 класс. М.: Дрофа, 2007 г.

4. Никитин А.Ф. Основы государства и права. 10-11 класс. М.: Дрофа, 2007 г.

5. Никитин А.Ф. Основы государства и права. Методическое пособие к учебнику. М.: Дрофа, 2007 г.

6. Никитин А.Ф. Основы государства и права. Рабочая тетрадь. М.: Дрофа 2006 год.

7. Коваленко А. И. Правоведение: 10–11 кл. М., 1998.

8. 2. Кругликов Л. Л. Смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства в уголовном праве. Воронеж, 1985.

9. Мушинский Б. О. Основы правоведения: 10–11 кл. М., 1994.

10. Суворова Н.Г. Основы правовых знаний. 10-11 кл. Пособие для учителей. Серия «Основы правовых знаний». - 2-е изд. перераб. / Н.Г.Суворова. - М.: ЗАО изд-во «Вече», 2003.

11. Кодексы РФ.