План урока «Самопознания».
Школа: Сагашилинская ср. школа, Мугалжарского района .
Дата 21.10.2015. №_8_____________
Тема: Путешествие в страну самопознания
Ценность: Праведное поведение.
Качества: Искренность, взаимопонимание, забота
Педагог: Ломако Валентина Сагунбаевна. Класс: 1 «б»
Кол-во уч-ся: __8
Цель: -Формировать представление о том , что самопознание-это удивительная и загадочная страна, обладающая бесценными нравственно- духовными сокровищами, приобщение к которым делает каждого человека добрым и мудрым.
Задачи:
- Учить быть добрыми.
-Развивать внимание
-Воспитывать заботу
Ресурсы
(материалы, источники)
Ход урока:
1.Орг. Момент.5 Д
2.Позитивный настрой. Звучит красивая мелодия.
Концентрация на дыхании.
Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.
Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…
Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох… (9-10 раз, медленно)
3.Проверка домашнего задания: нет
.
Чтение стиха Игоря Николаева «Маленькая страна.»
- Как вы думаете , о какой стране рассказывает это стихотворение ?
-Почему вы так решили ?.
Творческое задание в рабочей тетради;
Рассмотреть рисунки , что на них изображено?
Сколько удивительных мест мы посетим в Стране Самопознания?
Как они называются?
Примечания
Музыкальная композиция «Хрустальная грусть»
4.Позитивное высказывание (цитата)
«Самое радостное для человека-узнать себя. »
Грузинская пословица.
Какое самое радостное для человека ?
Произнести вслух: 2 раза – девочки,
2 раза - мальчики,
1 раз вместе.
5.Рассказывание историй и беседа.
Подарок учителя: Рассказ Алена и Даша.
6.Творческая деятельность. Индивидуальная работа.
7.Заключительная минута тишины.
Закрыли ребята глазки. Давайте вспомним все -то хорошее о чем мы сегодня говорили на уроке, все хорошее что есть. Я желаю вам тепла и любви.
Спасибо. До свидание.
Музыкальная композиция.
