Тематическое планирование уроков экономики в 9 классе.
(1 час в неделю, 34 часа в год)
2.3
5
Понятие о спросе.
2.4
6
Понятие о предложении.
2.4
7
Типы рыночных ситуаций: дефицит, затоваривание и равновесие.
2.4
8
Что такое розничная и оптовая торговля.
2.2
9
Причины изобретения денег.
2.8
10
Деньги как средство обмена.
2.8
11
Причины возникновения банков
2.6
12
Принципы кредитования.
2.6
13
Функции Центрального банка страны.
2.6
14
Продавцы и покупатели на рынке труда.
2.9
15
Связь уровня оплаты труда с его производительностью и ценами изготавливаемой продукции.
2.9
16
Причины и формы конфликтов между продавцами и покупателями на рынке труда.
2.9
17
Прожиточный минимум как объективная нижняя граница оплаты труда.
2.9
18
Понятие о безработице и критерии признания человека безработным.
2.9
19
Полная занятость и ее границы.
2.9
20
Причины возникновения фирм.
2.7
21
Понятие о внешних и внутренних ресурсах и затратах фирмы.
2.7
22
Предприниматель и создание успешного бизнеса.
2.7
23
Источники доходов семей в странах с различными типами экономических систем.
2.16
24
Влияние инфляции на уровень жизни семей.
2.16
25
Неравенство доходов и неравенство богатства.
2.12
26
Роль государства как защитника экономических свобод.
2.14
27
Макроэкономические процессы в экономике страны.
2.12
28
Роль налогообложения в формировании доходов государства.
2.13
29
Бюджетное тождество и бюджетный дефицит.
2.10
30
Причины, порождающие необходимость в экономическом росте.
2.11
31
Что изучает геоэкономика.
2.15
32
Экономические причины возникновения международной торговли.
2.15
33
Причины сохранения многовалютности и ее значение для возникновения валютного рынка.
2.15
34
Современная экономика России: особенности и основные проблемы. Формирование экономики переходного типа в Российской Федерации.
2.14
