Қысқа мерзімді жоспар. Пән мұғалімі: Досанова Айтгүл Төлегенқызы
Сыныбы: 5-сынып Пәні: әдебиет
Сабақтың атауы Қ. Аманжолов «Жамырап күнде жас өмір»
Жалпы мақсаты
Оқытудың жаңа тәсілдерін қолданып тақырып мақсатын талдауға,салыстыра білу қабілетін дамытуға танымдық қиыншылықтарды жеңуге бағыттап оқушыларды бірлескен жұмысқа тәрбиелеу.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
Іскерлік қатынастағы жазбаша құжаттармен танысады.
Тақырыпты түсінгенін айтады.Тақырыпты жүйелеп салыстырады.
Өз ойын жаза білуге, қорытынды жасай білуге үйренеді.
Шығармашылық деңгей тапсырмаларын орындау арқылы логикалық ойлау қабілеттері артады.
Ұйымдастыру
кезеңі
(2 минут)
Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару.
Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау.
Әр түрлі түстер арқылы оқушыларды топқа бөлу.
Топтардағы топ басшыларын анықтау және оларға сыныптастарын бағалап отыруды тапсыру.
Тапсырмалар
Ойлау
деңгейлері
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Тапсырмалар
Бағалау
Критерийлері
Дескриптор
Ұпай
Білу
(5 минут)
Қ. Аманжолов өмірі мен шығармашылығы таныту
Ақын туралы мәлімет алады
1. Қ. Аманжолов кім?
2.Ақынның қандай шығармасын білесіңдер?
3. Қашан дүниеге келген?
4. өлеңнің тақырыбы не?
Сұрақтарға жауап береді.
6
3
5-4
2
3-2
1
Түсіну
(10 минут)
Жаңа тақырып туралы білімі кеңейеді
Оқушылар тақырыпты оқиды,талдайды.
әңгімелейді
1-топ: Мәнерлеп оқиды
2-топ: Тақырыбы мен идеясын ашады
3-топ: Өлең құрылысына талдайды
4-топ: Эссе
Жаңа тақырыпты түсінеді
Толық біледі
3
Жартылай анықтады
2
Толықтыру қажет
1
Қолдану
(9 минут)
Табиғат
Білгенін өмірде қолдана алады тәжірибеден өткізеді
Постермен жұмыс
Табиғат көрінісін салады
Постер қорғайды
Нақты іс-әрекет
2
Нақтылық жоқ
1
Түсінбеген
0
Талдау
(7 минут)
Өлеңді салыстырады
Оқушы ажыратады, саралайды, салыстырады
Венн диаграммасы
Салыстыра білді
Толық орындады
3
Жартылай орындады
2
Толық емес
1
Жинақтау
(3 минут)
Тақырып туралы білгендерін жинақтайды
Оқушы қорытады, қайта анықтайды,
Сабақты қорыту: Сұрақ-жауап
Сұраққа жауап берді
Толық дәлелдеді
3
Жартылай дәлелдеді
2
Қайталау керек
1
Бағалау
(2 минут)
Алған білімдерін нақты фактілерге сүйеніп дәлелдейді
Оқушы баға қояды санап, қосады
Критерий бойынша бағалайды
Дәлелдей алды
Толық дәлелдеді
3
Жартылай дәлелдеді
2
Қателіктер бар
1
Рефлексия
(2 минут)
1.Өзін-өзі бағалау анкет
2.Мадақ
тау
Оқушыларға сабақтағы өз орындаған жұмысының сапасын және сабақты бағалату.
Жасыл түс: өте жақсы
Сары түс : жақсы
Қызыл түс: орташа
Сабақтың ұнаған ұнамағанын түстер арқылы білдіреді
Өз белсенділігін және жұмыс сапасын бағалау.
Топтағы оқушылар сабаққа қосқан үлесі үшін бір-бірін және сабақ жүргізген мұғалімге алғыс білдіреді. (Мадақтау, Іскерлік қасиеттері үшін мақтау)
Үйге тапсырма беру
Өлеңді жаттап келу
