Тексердім ДОІЖО:
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Пәні: қазақ тілі
Сынып: 8 «Ж» , «З»
Жасы 13-14 жас
Күні: 15.03 Сабақ № 2
Сабақ тақырыбы
Аялы алақан
Сілтеме
Қазақ тілі оқулығы,үлестірмелі материалдар,ютуб.ком материалдары
Жалпы мақсаты
Дүниедегі тіршіліктің анасы-табиғат.Ал табиғатты аялаушы – адамның алақаны екенін түсіндіру жұмыстарын жүргізу.
Міндеттері
Сауатты жаза алу,мәнерлеп оқи білу,сөйлемдерді талдай алу.
Күтілетін нәтиже
Сөйлем құрай алады.Сұрақтарға жауап бере алады.Пікірлеседі.Ой-түйіні жаза алады.
Түйінді идея
Бір-бірін сыйлау,құрметтеу.Табиғатты аялау.
Дереккөздер
Кесте,тірек сызба,түрлі-түсті қағаздар
Сабақ кезеңдері
Уақыт-45 мин
Сынып-тағы
ахуал
Іс-әрекеттер
мұғалімнің
оқушының
Психологиялық дайындық
2 мин
Ынта-жігері артады
Оқушылармен сәлемдесу
Мұғаліммен амандасады
Сергіту сәті
Көңіл-күйді көтеру үшін
3 мин
Қызығу-шылығы оянады
Оқушыларды бақылау,бағыттау
Бір серпіліп қалады
Топпен жұмыс
Сабақ тақырыбын,мақсатын ашу
2 мин
Белсенділігі артады
-Тіршіліктің анасы не?
-Табиғатты аялаушы кімнің алақаны?
Тақырыпты ашуға талпынады
Миға шабуыл
6 мин
Сын тұрғысынан ойланады
\-Самат атасымен не істеді?
-Кең далада нелер құлпырады?
-Жолаушылар қандай аңды көрді?
Әңгіменің көмегімен сұрақтарға жауап беріп,диалог құрайды.
Сөздікпен жұмыс
3 мин
Ізденеді
Кілемдей құлпырған-
Тіршіліктің анасы-
Источник жизни
Сөздікпен жұмыс жүргізуді үйренеді
Переливается всеми красками как ковер
Жазба жұмысы
8 мин
Талдайды
Өлеңдегі құрмалас сөйлемнің салалас құрмалас екенін дәлелдеп айтыңдар.
Дәлелдер келтіреді.Көшіріп жазады.Өлеңдегі далалардың аттарын ретімен жазып шығады.
Мәтінмен жұмыс
7 мин
Жұптық жұмыс
Бақылау,бағыттау
1.Кім туған күнін жасады?
Мәтінді рөлге бөліп оқиды.
2.Туған күнге қанша бала келді?
Өз бетінше жұмыс
5 мин
Ой қозғау
Талқылау
Кесте бойынша құрбылары туралы ой-түйін жазады.
Қорытынды
5 мин
Жинақтау
Бекіту
Алған білімдерін көрсетеді
Бағалау
2 мин
Өзін-өзі бағалайды,сенімділік
Критерилерін құратады
Өзіне сенімділік пайда болады
Үйге тапсырма
2 мин
Жауапкершілік
«Туған күн» деген тақырыпқа эссе жазу
Жазып келеді
