Министерство образования и науки Российской Федерации
Муниципальное казённое образовательное учреждение
Червлёновская средняя общеобразовательная школа
Исследовательская работа по краеведению
Село моё родное.
Автор: Щинова Алина
обучающаяся 8 класса,
МКОУ «ЧервлёновскаяСОШ
Светлоярского района
Волгоградской области»
Руководитель: Стаценко
Ольга Николаевна,
учитель биологии
телефон 8-902-381-72-07
с.Червленое
2016г.
Содержание
Стр.
I.Введение 3
II. Основная часть.
2.1.Физико-географическая характеристика села Червлёного. 4
2.2.История родного села. 5-6
2.3.Усадьба калмыцких князей Тундутовых. 7-8
2.4. Гордимся земляками. 9-10
2.4. Современная жизнь села. 11
2.5.Демографическая ситуация села Червлёного 11
III. Заключение 12
IV.Литература. 13
V.Приложения. 14
На земле нет края лучше того,
где ты родился и вырос.
Габит Мусрепов
I.Введение
Родина... Малая родина... Какое объёмное слово! Но услышав его, каждый представляет своё. Для кого-то это родной город, для кого-то — двор, для кого-то улица. А для меня Малая Родина — это моё село Червленое.
За что я люблю свой край? На этот вопрос не каждый сможет ответить. Для меня это место, где я родилась, живу, река, на которой мы с друзьями купаемся с малого детства. Наши матери и бабушки с младенчества рассказывали нам истории, произошедшие здесь давным-давно. Лично я люблю свой край за свойственную только ему природу со своей экосистемой. Его речушку, родник, поля, луга, которым не видно конца.
И вот здесь проходит мое счастливое детство, за которое я должна быть благодарна своим предкам.
А как жили они - люди прошлых веков? О чем они мечтали, на что надеялись? Эти вопросы интересуют меня и моих современников до сих пор.
Поэтому для исследовательской работы я выбрала тему: «Село моё родное».
На сегодняшний день, существуют исследовательские работы, посвященные многим селам, поселкам и разным уголкам нашей Родины. Я решила изучить эту тему на примере своего села, и в этом заключается новизна моего исследования.
Основной целью считаю:
- изучение истории села Червлёного с момента заселения местности до сегодняшних дней, его прошлого и настоящего.
Задачи исследовательской деятельности:
- узнать когда и как возникло село, его историю до настоящего времени.
- физико-географическую характеристику села.
-собрать документальные сведения об историческом памятнике «Усадьба князей Тундутовых».
-узнать о героях ВОВ, которые погибли на нашей земле.
-узнать о жизни села сегодня, его демографическую ситуацию.
При выполнении работы использовались следующие методы: социологический опрос, анкетирование, работа с исторической и научной литературой, обобщение полученных данных, публикации СМИ по данному вопросу.
Мой план действия.
Опросила учащихся нашей школы и просто жителей села об информации, которую они знают о селе.
Заготовила анкету на которую они могли бы ответить(см.Приложение 1).
Подвела итоги своей предварительной работы
Опрос школьников показал:
6 % школьников имеют представление об истории села.
23 % школьников знают воинов ВОВ, которые сражались на Червленовской земле.
32% школьников знают, сколько жителей проживает в селе и каких национальностей.
Опрос жителей села показал:
40 % жителей имеют представление об истории села.
58 % жителей знают воинов ВОВ, которые сражались на Червленовской земле.
67% жителей знают, сколько жителей проживает в селе и каких национальностей.
(см Приложение 2)
Вывод: отсюда следует, что очень плохо знают историю села ребята школьного возраста.
Для того чтобы выполнить поставленные задачи я изучила дополнительную литературу, находила полезную информацию, училась анализировать и делать выводы.
Для поиска ответов я обращалась за помощью к толковому словарю, поговорила с родителями, со сторожилами села, встретилась с работниками библиотеки, с главой Червлёновского поселения Чехомовой Людмилой Викторовной, посетила сайты интернет, обратилась за помощью к учителю.
II. Основная часть.
2.1.Физико-географическая характеристика села Червлёного
Червлёное — село в [link]
Приложение 1
Социологический опрос: Что я знаю об истории своего села?
Цель: получение инфомации с целью проведения дальнейшего исследования истории родного села.
Срок проведения: январь 2016 года
Анкетирование проводилось среди учащихся школы и взрослых жителей села Червленого.
В анкетировании приняли участие 46 учащихся школы, 45 взрослых жителя села. Данные, полученные в результате опроса, представлены в диаграмме.
Вопросы анкеты
Знаете ли вы:
1.Почему так названо село?
2.Какие воины ВОВ сражались на Червленовской земле?
3.Сколько всего жителей в селе?
Приложение 2
[pic]
Диаграмма опроса
Приложение 3
[pic]
Карта Светлоярского района
Приложение 4
[pic]
Волго-Донской судоходный канал имени В. И. Ленина 2014 г.
Приложение 5
[pic]
Тундутовский парк
Приложение 6
[pic]
Номто́ Очи́рович Очи́ров, настоящее имя — Ноха́, Номто — от калмыцкого слова номт (учёный) 10.10.1886 г -11.07.1960 г
Приложение 7
[pic]
Станция Канальная (бывшая Тундутово) 2013г.
Приложение 8
[pic]
Ц.Д.Тундутов. Фотография 1899г.
Приложение 9
[pic]
«Тундутовская дача» фото 1907г.
Приложение 10
[pic]
В конце 19 века была построена железная дорога.
Приложение11
[pic]
Станция Канальная.
Приложение12
[pic]
Кирпичная кладка бывшего фонтана 2014г ( в 2015г. фонтан был отреставрирован)
Приложение13
[pic]
Останки фамильного склепа.
Приложение14
[pic]
Учащиеся МКОУ Червленовской школы возле 100 летнего дуба.
Приложение15
[pic]
Приложение16
[pic]
Фрагмент наградного листа с кратким описанием подвига.
Приложение 17
[pic]
Вячеслав Ефимович, его сыновья Александр и Алексей и внук Юрий приехали в Червлёное.
Приложение 18
[pic]
Ефим Аркадьевич Ольховой
Приложение 19
[pic]
Фермерское хозяйство ООО «ВолгоДонАгро»
Приложение 20
[pic] [pic]
МКОУ Червлёновская СОШ 2015г
Приложение 21 Приложение 22
[pic] [pic]
Дом культуры села Червлёного Лазуренко И.С.-директор Червлёновского ДК
Приложение 23
[pic]
Работа учащихся в центре «Престиж» летом. 2015г
