5 нче сыйныф өчен татар әдәбиятыннан эш программмасы(рус группасы)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Татарстан Республикасы Казан шәҺәре Яңа Савин районының


[link]

http://. belem.ru

http://. tatar.ru ТР рәсми серверы

http://. Tat. Tatar - inform.ru ТР мәгълүмат агентлыгы

http://. intertat.ru ТР электрон газетасы

http://. xat.ru Татар хат алышу хезмәте

http://. suzlek.ru on- line русча сүзлек

http://. Kitapxane.at.ru татар телендәге әдәби әсәрләр китапханәсе

http://. Tatar.com.ru татар теле сүзлекләр һәм үзөйрәткечләр

http://. Tatarca.boom.ru татарча текстлар

http://. tataroved.ru Татар тарихы: төрки – татар дөньясы

http://. selet.ru “Сәләт” яшьләр

http://. Kitapxane.at.ru татар телендәге әдәби әсәрләр китапханәсе

http://. Tatarca.boom.ru татарча текстлар

Программа материалының бүленеше


Эчтәлек

Сәгать саны

Борын-борын заманда...

4

Әкият яздым – укыгыз...

3

Хыял канатларында.

2

Белем баскычлары.

4

Балачак – хәтердә мәңге калачак...

5

Ватаным өчен.

7

Кояшлы ил – бәхет иле.

3

Кеше − табигать баласы.

4

Эш беткәч көләргә ярый.

3

Барысы:

35


Чирекләрдә сәгатьләр саны:
















5нче сыйныф өчен календарь-тематик план

Дә-

рес

№

Дәрес темасы

Сәгать саны

Үткәрү

вакыты

План

Фактик

1 чирек – 9 сәгать. Тема “Борын-борын заманда...” – 4 сәгать.

1

Акыллы сүзгә ни җитә!


1

сент

сент

2

Белмәгәнгә - әкият, белгәнгә - чын.

1

сент

сент

3


Яхшылыкка каршы яхшылык. Булма син төлке, булырсың көлке.

1

сент

сент

4

Борын-борын заманда... Ана дигән хәзинә.

1

сент

сент

Тема: “Әкият яздым – укыгыз...” – 3 сәгать.







5 Б –

5 В –

5 Г –

5

Яшәгән, ди,

булган, ди...Юк дип әйтмә, бардыр ул...

1

сент

сент

6

Б.Әлменов. «Су анасы» картинасы.


1

окт

окт

7

Әкиятче бездә кунакта. Әкияттә кунакта.

1

окт

окт

Тема: “Хыял канатларында”- 2 сәгать.

8

Әкият тә түгел, чын да түгел... Хыял дөньясын-

да.

1

окт

окт

9

Дәрес-проект.

1

окт

окт

II чирек-8 сәгать. Тема : “ Белем баскычлары” - 4 сәгать.

10

Белем —

бәхет ачкычы. Белем

укудан

башлана.


1

нояб

нояб

11

Укытучылар мәктәбе.


1

нояб

нояб

12

Казан университеты. Галим кеше хөрмәткә лаек!

1

нояб

нояб

13

Укысаң – белерсең...Кил,өйрән....

1

дек

дек

Тема: “Балачак – хәтердә мәңге калачак...” – 5 сәгать.

14

Исемдә калганнар.

1

дек

дек

15

Исемдә калганнар.

1

дек

дек

16

Исемдә калганнар. Бөек Тукай һәм Бәләкәй Апуш.

1

дек

дек

17

Музейларда — хәтер. Кабатлау дәресе.

Ямьле

балачак.

1

дек

дек

3 чирек- 9 сәгать

18

«Салават

күпере» журналы . Проект-дәрес

«Салават күпере — дуслык күпере».


1

гыйн

гыйн

Тема “Ватаным өчен” – 7 сәгать

19

«Әгәр мин тылсымчы булсам...» Мин сине шундый сагындым...


1

гыйн

гыйн

20

Гомере аның моңлы бер җыр иде... «Алтын- чәч».

1

гыйн

гыйн

21

«Алтын- чәч».

1

фев

фев

22

Опера ничек туа?Муса Җәлил исемендәге Татар дәүләт академия опера һәм балет театры.

1

фев

фев

23

Кыр казы.

Сөйләр сүзләр бик күп алар...

1

фев

фев

24

Аталы-уллы солдатлар.Кабатлау дәресе.

Сугыш кайтавазы.


1

фев

фев

25

Дәрес-проект

«Беркем дә, бернәрсә дә онытылмый...»

1

март

март

Тема: “ Кояшлы ил – бәхет иле” – 3 сәгать.


26

«Бәхет кайда була?»

Туган җирдә минем бәхетем.

1

март

март

4 чирек – 9 сәгать

27

Минем холкым —
минем язмышым.

1

март

март

28

Кабатлау дәресе.

Кояшлы ил — бәхет иле.


1

март

март

Тема : “ Кеше − табигать баласы ” – 4 сәгать.


29

Табигать кочагында. Матурлык минем белән.

1

апр

апр

30

Җир-ана, кояш һәм башкалар. Җир-ана-

быз —рәсемнәрдә.


1

апр

апр

31

Кабатлау дәресе.

Туган илем —
иркә гөлем.

1

апр

апр

32

Дәрес-проект

«Гүзәл табигатьле туган җирем».


1

апр

апр


Тема: “ Эш беткәч көләргә ярый ” - 3 сәгать.

33

Белем —
нур, белмәү — хур. Беренче хисләр...

1

май

май

34

Шәвәли шуклыгы. Кабатлау дәресе.

Уйныйк та көлик!

1

май

май

35

Йомгаклау дәресе.

1

май

май
















































Кушымта


Укуны бәяләү


Укучыларның 1 минутта уку тизлеге түбәндәгечә билгеләнә:




Шул сыйныфка таләп ителгән күләмдәге сүзләр (текст)
тиз, ачык, дөрес әйтелеп, фикер аңлаешлы бирелсә,
ягъни:

—   фонетик үзенчәлекләр (хәрефләрнең укылыш үзен-
чәлекләре) дөрес бирелсә,

—   татар әдәби теленең орфографик һәм орфоэпик нор-
малары (сүзнең язылышы һәм әйтелеш үзенчәлекләре)
сакланса,

—   җөмләләр сөйләмнең төп структур берәмлекләренә
(сүзләр — иҗекләргә; җөмлә сүзтезмәләргә һәм сүзләргә,
мәгънәле кисәкләргә) дөрес бүленсә,

—   тукталышлар (паузалар) дөрес ясалса, сүз басымы
һәм логик басым дөрес укылса яисә куелса,

—   интонацион яктан тексттагы җөмләләр дөрес тавыш
белән укылса,

«5»ле
билгесе
куела.

2.

Укытучының текст эчтәлегеннән чыгып бирелгән со-
рауларына төгәл җавап бирелсә,

 

1.

Таләп ителгән күләмдәге сүзләр (текст) тиешле тизлектә
укылса, ләкин кайбер сүзләрнең әйтелешендә фонетик,
орфоэпик үзенчәлекләр тиешенчә үтәлмәсә, ягъни:

—   кайбер сүзләрне укыганда, сүзләрнең укылыш үзен-
чәлекләре орфоэпик нормаларга туры килмәсә,

—   сөйләмнең структур бүленешендә кайбер хаталар
булса,

—   җөмләне укыганда, интонацион яктан 1—2 төгәл-
сезлек җибәрелсә,

*4»ле
билгесе
куела.

2.

Укытучының сорауларына төгәл җавап бирелсә,

 

1.

Уку тизлеге вакыт чикләренә сыймаса һәм уку бары-
шында 3 —4 фонетик, 2—3 орфоэпик хата җибәрелсә,
Текст сөйләм берәмлекләренә тиешенчә бүленмәү сә-
бәпле, интонация төгәл бирелмәсә,

«3»ле
билгесе
куела.

2.

Текстны аңлап та, сорауларга бирелгән җавапларда
төгәлсезлекләр булса,

 

1.

Тиешле тизлектә уку күнекмәләре булмаса,
Уку барышында үтелгән орфограммаларда төгәлсезлек-
ләр күп кабатланса,

Уку барышында җибәрелгән фонетик, орфоэпик, инто-
национ хаталар текст эчтәлеген аңлауга комачауласа,

«2»ле
билгесе
куела.

2.

Текст эчтәлеге буенча бирелгән сорауларга өлешчә генә
җавап алынганда,

 



Кушымта 2

5 нче сыйныф өчен татар әдәбиятыннан еллык контроль тест эше.



2 вариант


1.Фольклор –сүзе...

а) хикәя

б) әкият

в) халык иҗаты


2.Байназар Әлменов -

а) рәссам

б) галим

в) шагыйрь

а) язучы


3.Мәдрәсәдәге укучыларны

а) шәкертләр дип атыйлар

б)школьниклар дип атыйлар

в) укучылар дип атыйлар


4.”Исемдә калганнар “ әсәренең төп герое кем?

а) Габдуллаҗан

б) Габидулла

в) Габдулла


5.Рөстәм маҗаралары әсәрен

а) Муса Җәлил язган

б) Гадел Кутуй зган

в)Шәүкәт Галиев язган


6.”Чәчәк нигә боекты” хикәясендә кайсы ел фасылы сурәтләнгән?

а) кыш фасылы

б) яз фасылы

в) көз фасылы


7.Туган җирегез табигате турында

5-7 җөмлә языгыз

1.Халык авыз иҗаты дип ...

а) шигырьне

б) әкиятне

в) фольклорның бер өлешен


2. Байназар Әлменов -

а) картиналар ясаган

б) әкиятләр язган

в) фәнни хезмәтләр язган

а) скульптуралар ясаган


3.Мәдрәсәдә укучыларны

а) җырларга өйрәтәләр

б) укырга өйрәтәләр

в) рәсем я сарга өйрәтәләр


4. “Исемдә калганнар” әсәрен Г. Тукай кем турында яза?

а) Апасы турында

б) абыйсы турында

в) үзе турында


5. Рөстәм маҗаралары әсәрен

а) Гадел Кутуй язган

б) Шәүкәт Галиев язган

в)Муса Җәлил язган


6.”Чәчәк нигә боекты” хикәясендә Кыз кемгә булыша?

а)апасына

б) сеңлесеә

в) әнисенә


7.Туган җирегез табигате турында

5-7 җөмлә языгыз
Читать полностью »