Внеклассное мероприятие по экономике
«Экономический эрудцион» (10 класс)
(учитель экономики МБОУ лицея № 8 города Ставрополя имени генерал-майора авиации Н.Г. Голодникова)
Цели игры:
1.Обобщать и систематизировать полученные знания;
2.Развивать интерес к экономическим наукам, мыслительную деятельность;
3. Формировать умение оперировать экономическими терминами, анализировать, делать выводы.
4. Воспитание предприимчивости, коммуникативной компетентности через работу в командах.
Ход игры:
Девиз сегодняшней игры: «Удача сопутствует образованным!»
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре « Экономический эрудцион».
Современный человек без экономических знаний не может считать себя подготовленным к жизни и работе. Экономические знания универсальны, они необходимы во всех сферах жизнедеятельности, а потому нужны не только специалистам.
Конфуций в свое время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это не приятно?!».
Сегодня, мы и проверим ваши начальные знания по экономике.
Сегодня нам помогает счётная комиссия_( 2 челов) – они раздают «добрики»
Правила игры: команды по _____ человек:
Право первой начать игру получает команда, набравшая больше «добриков» в разминке. «Добрики» вы получаете за правильный ответ. Если команда не отвечает на поставленный вопрос, право ответа переходит к другой команде, раньше поднявшей руку. За победу в игре команда, набравшая больше всего «добриков». получает сертификаты на «5».
ИТАК, РАЗМИНКА «экономическая лингвистика».
Для того, чтобы заниматься бизнесом и вращаться в деловом мире, необходимо обладать суммой экономических знаний, разбираться в специальных терминах.
Задание: Перегруппировав и объединив буквы, составить экономические термины и дать определения. Время выполнения 2 минуты. За каждый верно составленный термин – 1 добрик, за верно данное определение – 1 добрик.
Кабан + тон (банкнота)
Ион + царек (акционер)
Недра + рота (арендатор)
Яга+ биц+ лио (облигация)
Тон + краб (банкрот)
РАК+АМ+ЯР (ЯРМАРКА)
ЯФИ+ НИЦ+ ЯЛ (ИНФЛЯЦИЯ)
Тур 2 «Экономическое ассорти» В этом туре несколько разных заданий.
А) Распределите слова по группам факторов производства
Строитель, кассовый аппарат, акция, мука, инженер, земельный участок, нефть, повар, деньги, ткань, бухгалтер, вода, доски, гараж, склад.
Б) ТУР « интересные факты о Деньгах»
Деньги — очень важный инструмент современного общества. Без денег сегодня мы не мыслим свое существование. И наверняка многие из вас знают интересные факты о деньгах и валюте. И так.
1. Это – страна романтиков. Удивительный факт о деньгах: Здесь (в современном Китае) бумажные купюры являются прекрасным способом найти свою вторую половину. Для этого находящиеся в поиске девушки и юноши пишут на них свои данные и желаемые требования к партнеру, после чего пускают деньги в обращение. Что это за страна? - КИТАЙ
2. Наверное, монетки собирают все дети мира. Как правило, потом они тратятся на любимые лакомства и игрушки. А вот в этой стране с монет, собранных детьми, были вылиты колокола мира. Один из них был установлен в Нью-Йорке. Где? ( в ЯПОНИИ)
3. Долгое время ценность монет была эквивалентна содержащемуся в них количеству металла. В связи с этим существовала проблема — мошенники срезали небольшие кусочки металла с краёв, чтобы делать из них новые монеты. Решение проблемы предложил Исаак Ньютон, который был по совместительству сотрудником Британского Королевского монетного двора. Его идея была очень простой …….. Что он предложил?
— ОТВЕТ. -прорезать в краях монеты маленькие линии, из-за которых стёсанные края были бы сразу заметны. Эта часть на монетах оформляется таким образом по сей день и носит название гурт.
4. Через какую купюру можно смотреть на Солнце во время затмения?
ОТВЕТ - В честь полного солнечного затмения 1999 года, которое лучше всего наблюдалось на территории Румынии, власти этой страны выпустили пластиковую купюру в 2000 румынских лей. На банкноте изображена карта Румынии с указанием мест, где затмение было 100-процентным. На купюре имелось прозрачное окошко, сквозь которое можно было смотреть на Солнце во время затмения. На данный момент банкноты из полимерного пластика выпущены в обращение в Австралии, Бразилии, Брунее, Западном Самоа, Малайзии, Новой Зеландии, Папуа Новой Гвинеи, Румынии, Таиланде.
5. В Древней Греции на земле должника кредитор устанавливал табличку, означавшую, что в случае невыплаты долга земля перейдет в собственность кредитора. Как называлась эта табичка? ОТВЕТ: ипотека
II. «Устами младенца.»
Сейчас вы услышите несколько определений одного понятия, а вам нужно определить, что это и быстрее поднять карточку вашего цвета. Если ответили после 1 вопроса –то команда получает
1. Он бывает в государстве и в каждой семье.
Его неразумно некоторые тратят.
С ним связано понятие профицита.
Его основными доходами являются налоги.
Ответ: бюджет
2. Имеет отношение к «сломанному столу», в переводе с итальянского.
Этим может быть и физическое и юридическое лицо.
В прежние времена эту категорию физических лиц сажали в долговую яму.
Организация или человек , которые не могут платить по своим обязательствам из-за отсутствия финансовых средств.
Ответ: банкрот.
3. Это существует во всех странах.
На многих это наводит панический ужас.
Рифмуется со словом «предлог».
Его надо заплатить, чтобы спать спокойно.
Ответ: налог.
4. Доставляют массу удовольствия, приводят в отчаяние, ставят на вершину, сбрасывают в пропасть, поднимают настроение, сводят с ума, способствуют рождению и доводят до самоубийства.
То, что приятно держать в руках.
То, чего никогда не хватает.
То, на что можно приобрести товары.
Ответ: (ДЕНЬГИ)
5. Это слово женского рода, бывают разные: дорогие, дешевые, большие и маленькие, цветные. Их выпускают разные организации.
На них ничего нельзя купить, но они стоят определенную сумму.
Если их много, то это пакет.
Это один из видов ценных бумаг.
Ответ: АКЦИЯ
6. Это учреждение и слово это имеет итальянское происхождение.
Раньше это было в одном экземпляре, а сейчас тысячи и Может лопнуть как воздушный шар.
Здесь приумножается то, чего людям постоянно не хватает.
Там дают деньги на время.
Ответ: банк.
7. Имеет свою цену.
Многие это хотели бы получить.
Без обеспечения не дают.
Ответ: кредит.
Третий ТУР: «Точный расчёт» (Для решения предлагаются задачи)
Четвёртый тур «Экономический кроссворд» Работа в команде. Кто быстрее за 3 минуты.
[pic]
1. Запрет государством ввоза или вывоза товаров, валютных ценностей из какой-либо страны.
2. Торговый посредник.
3. Вид экономической деятельности, который заключается в обмене результатами производства между предприятиями, организациями, людьми.
4. Застой в производстве.
5. Социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не занята в производстве товаров и услуг.
6. Погашение, ежегодное списание части стоимости реального актива.
7. Выпуск денег в обращение.
8. Механизм взаимодействия продавцов и покупателей.
9. Право пользования чужой собственностью в производственных или личных целях за определенную плату.
Ответы: 1. Эмбарго. 2. Брокер. 3. Торговля. 4. Стагнация. 5. Безработица. 6. Амортизация. 7. Эмиссия. 8. Рынок. 9. Аренда. По вертикали - экономика.
Пятый тур – «Художник»
Взять двойной лист бумаги, разлиновать его на 12 клеток (желательно сделать заготовки заранее). Ведущий по команде зачитывает 12слов (делая небольшую паузу). За время этой паузы игроки должны зарисовать изображение, с помощью которого можно будет вспомнить слово. Побеждает та команда, которая восстановит верно больше всех слов. (Записывать слова за ведущим нельзя!). За победу – 5 баллов.
Слова:
налоги, кредит, бартер, банк, рынок, цена, товар, акция, банкнота, валюта, конкурент, реклама.
Шестой тур: «Портретная Галлерея» ( На слайде приводятся выдержки из автобиогафии и портрет великих учёных-экономистов. Задание, узнать кто это.)
Подведение итогов игры.
Ведущий: Русская пословица гласит: «Учиться - всегда пригодится», а один древнейший философ о том же писал: «Сын мой! От юности своей предайся учению, и до седин своих найдешь мудрость!».
Но мы до седин ждать не будем и уже сейчас подсчитаем «добрики» у наших команд
С результатом… «добриков» команда --------- оказалась наиболее подготовленной по предмету «Основы экономики».
Остальным хочется пожелать, что бы в тяжелых условиях конкуренции они
одерживали победы над трудностями.
Спасибо всем участникам и гостям. Пожелание на будущее-повышайте свой
интеллектуальный уровень и дальше, штурмуйте высоты знаний и не
останавливайтесь на достигнутом.
1. Запрет государством ввоза или вывоза товаров, валютных ценностей из какой-либо страны.
2. Торговый посредник.
3. Вид экономической деятельности, который заключается в обмене результатами производства между предприятиями, организациями, людьми.
4. Застой в производстве.
5. Социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не занята в производстве товаров и услуг.
6. Погашение, ежегодное списание части стоимости реального актива.
7. Выпуск денег в обращение.
8. Механизм взаимодействия продавцов и покупателей.
9. Право пользования чужой собственностью в производственных или личных целях за определенную плату.
[pic]
