Конспект урока по теме: Внутреннее строение пресмыкающихся.
Цель: Повторение внешнего строения пресмыкающихся;
ознакомление с внутренним строением пресмыкающихся на примере ящерицы;
совершенствовать умение работать с учебником, таблицей, сравнивать и обобщать полученные знания.
- развитие и коррекция внимания, тренировать память,
- развитие и коррекция мнемических процессов (запоминание, воспроизведение);
- совершенствование операции установления причинно-следственных связей;
- совершенствование операций мыслительной деятельности (сравнение, классификация);
- повышение уровня познавательной активности;
воспитания бережное отношение к природе, умение выслушивать товарищей,
Орг. Момент: ( 1-2 мин)
Прозвенел и смолк звонок
Начинается урок
Мы на доску посмотрели
И за парту тихо сели.
Проверка домашнего задания (10-15 мин)
Картинки с животными.
Выбери из предложенных лишнее животное.
Назовите животных, которые остались на доске.
Как одним словом можно назвать этих животных.(перемыкающиеся).
Почему их так называют? ( потому что они приспособились к среде обитания)
На столе карточки Подпиши внешнее строение пресмыкающихся.
[pic]
3 уровень: соедини слово с частью тела
2 уровень - подпиши части тела.
Фронтальный опрос
Назови части тела ящерицы?
Перечисли органы пресмыкающихся, которые находятся на голове?
Чем покрыто тело пресмыкающихся?(чешуйками)
Изучение новой темы:
Чтобы узнать какая будет тема нашего урока вам необходимо прочитать, что зашифровано на ваших карточках
К цифрам необходимо подставить соответствующую букву и получится слово
н в
т
е
у
е
н
р
н
е
18
1
10
25
8
15
3
12
20
22
1 3 8 10 12 15 18 20 22 25
В н у т р е н н е е
т н
с
р
е
о
е
И
11
33
5
19
40
21
30
35
5 11 19 21 30 33 35 40
С т р о е н и е
я ы
р
е
х
п
к
щ
м
а
с
ю
и
с
65
25
12
14
50
5
31
42
23
37
20
39
45
54
5 12 14 20 23 25 31 37 39 42 45 50 54 60
П р е с м ы к а ю щ и х с я
Правильно Тема нашего урока:
Внутреннее строение пресмыкающихся.
Перед тем как записать давайте немного разомнем руки.
Пальчиковая гимнастика
Покажите как передвигается Ящерица?
А крокодил?
Змея?
Взяли ручки и записали тему нашего урока в тетрадь. Число.
Мы продолжаем знакомство с пресмыкающимися, и сегодня на уроке рассмотрим их внутреннее строение.
Начнём с рассмотрения скелета. Он состоит из трёх отделов: скелета головы, скелета туловища, скелета конечностей и их поясов. В позвоночнике хорошо различимы пять отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой.
[pic]
Подпишите эти отделы у себя на карточке.
Физминутка
Все ребята дружно встали встали
И на месте зашагали ходьба на месте
На носочках потянулись руки подняли вверх
А теперь назад прогнулись прогнулись назад
Как пружинки мы присели присесть
И тихонько разом сели. Выпрямится и сесть
Вторая система – это пищеварительная.
Рассмотрим строение пищеварительной системы.
[pic]
Закрась пищеварительную систему зеленым цветом.
Д
е т
х ы
ь л
а н
я
слайд
[pic]
Единственный орган дыхания у пресмыкающихся - лёгкие. Они имеют ячеистое строение, это увеличивает их дыхательную поверхность. Поскольку тело покрыто чешуйками, кожное дыхание отсутствует. У пресмыкающихся впервые появились проводящие воздух пути – трахея и бронхи.
Следующая система это кровеносная
Слайд
[pic]
Кровеносная система замкнутая, есть два круга кровообращения. Как и у земноводных, сердце трёхкамерное: состоит из левого и правого предсердий и желудочка. В желудочке появляется неполная перегородка, которая при его сокращении доходит до самого верха, на короткое время, разделяя его на левую и правую части и препятствует смешиванию артериальной и венозной крови.
Так как большая часть тела пресмыкающихся снабжается смешанной кровью с преобладанием артериальной, у пресмыкающихся интенсивность обмена выше, чем у земноводных. Однако они, так же как рыбы и земноводные, являются холоднокровными животными, температура тела которых зависит от температуры окружающей среды.
Строение нервной системы сходно с земноводными. Она состоит из центрального (головной и спинной мозг) и периферического отделов (нервы).
Головной мозг так же состоит из пяти отделов: продолговатый, задний, средний, промежуточный, передний. Происходит усложнение в его строении. Гораздо лучше развиты большие полушария переднего мозга.
[pic]
Закрепление.
Карточка.
1.сердце дух камерное
3.Кожа влажная, выделяется слизь, проницаема для воды и газов.
4.сердце трех камерное
6.скелет косный
7.дыхательная система -жабры
8.Температура тела постоянная.
9.Температура тела зависит от температуры окружающей среды.
4. Подведение итога урока. Релаксация.
Встали в круг и передовая мячик вспомнили о чем говорили на уроке.
Что делали.
смайлики
