10 нчы сыйныфның татар төркемендә укучылар өчен татар әдәбиятыннан эш программасы.

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


[link]


6. Контроль – тикшерү материаллары.


Бәйләнешле сөйләм үстерү – “Идегәй” дастаны һәм төп образ”, “Татар мәдрәсәләре”.

Сочинение - “Кыйссаи Йосыф” поэмасы-халыкның рухында, “Мөхәммәдъяр- гуманист шагыйрь”, инша укучы сайлавы буенча, Г.Камал-тел остасы, “Хәят образы”.

7. Гомум белем күнекмәләрен бәяләүнең критерийлары һәм нормалары:

Иҗади эшнең бер төре буларак, сочинение — укучының язма рәвештә үти торган эше. Ул бәйләнешле сөйләм үстерү күнекмәләре булдыруда зур әһәмияткә ия. Әдәби (хикәяләү, очерк, истәлек, хат, рецензия һ. б.), әдәби-иҗади, өйрәтү характерындагы, ирекле, рәсемнәр нигезендә үткәрелә торган һәм контроль сочинениеләр була.        

Сочинениене бәяләү

1. Язманың эчтәлеге темага тулысынча туры килсә, фактик ялгышлары булмаса, бай телдә, образлы итеп язылса, стиль бердәмлеге сакланса, «5» ле куела. (Бер орфографик яисә ике пунктуацион (грамматик) хата булырга мөмкин.)

2. Язманың эчтәлеге нигездә темага туры килсә, хикәяләүдэ зур булмаган ялгышлыклар күзәтелсә, бер-ике фактик хата җибәрелсә, теле бай, стиль ягы камил булып, ике орфографик, өч пунктуацион (грамматик) яисә бер-ике сөйләм ялгышы булса,«4» ле куела.

3. Эчтәлекне бирүдә җитди ялгышлар, аерым фактик төгәлсезлекләр булса, хикәяләүдә эзлеклелек югалса, сүзлек байлыгы ярлы булса, стиль бердәмлеге дөрес сакланмаган җөмләләр очраса, өч орфографик, дүрт пунктуацион (грамматик) яисә өч-дүрт сөйләм хатасы булса, «3» ле куела.

4. Язма темага туры килмичә, фактик төгәлсезлекләр күп булып, план нигезендә язылмаса, сүзлек байлыгы бик ярлы булса, текст кыска һәм бер типтагы җөмләләрдән торып, сүзләр дөрес кулланылмаса, стиль бердәмлеге сакланмаса, биш орфографик, сигез пунктуацион (грамматик) яисә дүрт—алты сөйләм хатасы булса, «2» ле куела.














8. Календарь-тематик план


Дәрес темасы

Сәг.

саны

Уку-укыту эшчәнлегенең төрләре

Планлаштырылган нәтиҗә

Үтәлү вакыты

план

факт

1нче яртыеллык 16 атна – 32 дәрес

1

Татар әдәбияты тарихына кереш

1

Әңгәмә, төрле биремнәр үтәү. Фикер алышу

Татар әдәбиятының чорларга бүленешен аңлау;

1.09


2

Урта гасыр әд-ты

Гомумтөрки әдәбият


1


Әңгәмә, өлешчә эзләнү.

Гомумтөрки, Болгар чоры әдәбияты традицияләрен белү һәм урынын ачыклау;

кызыксыну.

2.09


3

Урта гасыр әд-ты. Болгар чоры әдәбияты



1

Әңгәмә, өлешчә эзләнү.

Гомумтөрки, Болгар чоры әдәбияты традицияләрен белү һәм урынын ачыклау;

кызыксыну.

08.09


4

Кол Гали “Кыйссаи Йосыф”

1

Сөйләү, аңлату.

Сүзлек белән эшләү.

Б.С.Ү.

1) Автор турында белү.


09.09


5

Кол Гали “Кыйссаи Йосыф”

1


Сөйләү, аңлату.

Сүзлек белән эшләү.

Б.С.Ү.

2) Әсәрнең идея эчтәлеген, сюжеты, төп образлар, татар әдәбияты традицияләрен белү һәм урынын ачыклау; Төп тема, образларны ачыклау, мәхәббәт хисләренең олылыгын аңлаулары.

15.09


6

ИНША “Кыйссаи Йосыф” поэмасы-халыкның рухында

1

Б.С.Ү.


16.09


7

Алтын Урда әдәбияты .


1


Сүзлек , текст өстендә эшләү; аңлату, сөйләү;

Төрле биремнәр үтәү, уен элементлары, сүзлек белән эшләү. Б.С.Ү.

“Егет кешене кыюлык бизи” –фикер алышу;

Сорауларга җавап бирү;

22.09


8

Котб

1


Автор тур. белү, әсәрләрнең төп идея-темасын ачу; Б.С.Ү.

Сорауларга җавап бирү; аңлау;

23.09


9

Сәйф Сараи

“Гөлстан бит төрки”

1



Автор тур. белү, әсәрләрнең төп идея-темасын ачу;

Укучыларда эмоцианаль хис тудыру. Б.С.Ү.

Тормыш белән бәйли белү, бүгенге көн белән чагыштыру.

29.09


10

Сәйф Сараи. “Сөһәйл вә Гөлдерсен “



1

Автор тур. белү, әсәрләрнең төп идея-темасын ачу;

Укучыларда эмоцианаль хис тудыру. Б.С.Ү.

Тормыш белән бәйли белү, бүгенге көн белән чагыштыру.

30.09


11

“Идегәй” дастаны

1

Дастан турында төшенчә бирү; әсәрнең төп идея-темасын ачу; Идегәй образын ачу; Б.С.Ү.

Эчтәлек сөйли белү, анализлау.

6.10


12

“Идегәй” дастаны

1

Дастан турында төшенчә бирү; әсәрнең төп идея-темасын ачу; Идегәй образын ачу; Б.С.Ү.

Эчтәлек сөйли белү, анализлау.

7.10


13

“Идегәй” дастаны

1

Дастан турында төшенчә бирү; әсәрнең төп идея-темасын ачу; Идегәй образын ачу; Б.С.Ү.


Эчтәлек сөйли белү, анализлау.

13.10


14

БСҮ “ Идегәй” дастаны һәм төп образ”

1


Үз фикерен әйтә белү. Б.С.Ү.

Кабатларга.

14.10


15

Казан ханлыгы чоры әдәбияты

1

Чор турында белешмә бирү;

Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, Әсәрнең телен тикшерү .

Мавыктыру. Б.С.Ү.

Эчтәлек сөйли белү, анализлау.

20.10


16

Мөхәммәдьяр

“Нуры содур”

“Төхвәи мәрдан”

1


Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү .

Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәнү”

21.10


17

ИНША “Мөхәммәдъяр- гуманист шагыйрь

1

Б.С.Ү.


27.10


18

17нче йөз әдәбияты


1


Чор турында тулы белешмә бирү; төп әсәрләр, алардагы төп тема, идея, проблеманы табу;

Фикерләү сәләтен үстерү. Б.С.Ү.

17 нче йөз әдәбиятын күзаллау.


28.10


19

Мәүла Колый , Габди

1

Яңа материалны өйрәнү.

Әңгәмә.

М.Колыйның тормышы һәм иҗаты хакында мөмкин кадәр күбрәк белеп китү.

10.11


20

18 нче йөз әдәбияты


Габдесәллам, Әхмәдбик

1

Дәреслек белән, күрсәтмәлелек белән эш. Б.С.Ү.

18 нче йөз әдәбияты турында тулы мәгълүмат алып китү.

11.11


21

Габдерәхим Утыз Имәни

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Г.Утыз Имәнинең тормышы һәм иҗаты хакында мөмкин кадәр күбрәк белеп китү.

17.11


22

Габдерәхим Утыз Имәни

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Г.Утыз Имәнинең тормышы һәм иҗаты хакында мөмкин кадәр күбрәк белеп китү.

18.11


23

Габдерәхим Утыз Имәни

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Г.Утыз Имәнинең тормышы һәм иҗаты хакында мөмкин кадәр күбрәк белеп китү.

24.11


24

Урта гасыр әдәбиятына йомгак

1

Әңгәмә. Проект,чагыштыру, тикшерү.

Анализ ясый белү.

25.11


25

19 нчы гасыр әдәбияты

1


Дәреслек белән, күрсәтмәлелек белән эш.

Белемне практик куллана белү.

1.12


26

Габделҗәббар Кандалый

1


Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү.

эчтәлеген, автор әйтергә теләгән фикерне ачык аңлау;

2.12


27

Габделҗәббар Кандалый

1


Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү.

эчтәлеген, автор әйтергә теләгән фикерне ачык аңлау;

8.12


28

Габделҗәббар Кандалый

1


Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү.


эчтәлеген, автор әйтергә теләгән фикерне ачык аңлау;

9.12


29

Инша укучы сайлавы буенча

1

Контроль тикшерү. Б.С.Ү.


15.12


30

Шигырь төзелеше

1

Шигырь төзелешен өйрәнү, тулы анализ ясау; хис, аның сәбәбен, дәрәҗәсен табу;

Дөрес интонация белән укуга ирешү.

16.12


31

Ш.Мәрҗани

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү.

Эчтәлек сөйли белү.

22.12


32

Ш.Мәрҗани

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү.

Эчтәлек сөйли белү.

23.12


2 нче яртыеллык 19 атна – 38 сәгать

33

М.Акмулла иҗаты

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Укылган буенча фикер алышу; сорауларга җавап бирү;

12.01


34

М.Акмулла иҗаты

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Укылган буенча фикер алышу; сорауларга җавап бирү;

13.01


35

БСҮ “Татар мәдрәсәләре”

1

Мөстәкыйль фикерли белү; чыганаклар белән төгәл эшләргә өйрәнү Б.С.Ү.

Сорауларга җавап бирү;

19.01


36

Каюм Насыйри

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Сабыр итүнең нәтиҗәләрен аңлау;

20.01


37

Каюм Насыйри

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Сабыр итүнең нәтиҗәләрен аңлау;

26.01


38

Каюм Насыйри

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Сабыр итүнең нәтиҗәләрен аңлау;

27.01


39

М.Акъегет “Хисаметдин менла”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Эчтәлек сөйли белү.

Бүгенге тормыш белән чагыштыра белү.

02.02


40

М.Акъегет “Хисаметдин менла”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Эчтәлек сөйли белү.

Бүгенге тормыш белән чагыштыра белү.

03.02


41

М.Акъегет “Хисаметдин менла”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Эчтәлек сөйли белү.

Бүгенге тормыш белән чагыштыра белү.

9.02


42

З.Бигиев “Меңнәр яки гүзәл кыз Хәдичә”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Эчтәлек сөйли белү.

Анализлый белү.

10.02


43

З.Бигиев “Меңнәр яки гүзәл кыз Хәдичә”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Эчтәлек сөйли белү.

Анализлый белү.

16.02


44

З.Бигиев “Меңнәр яки гүзәл кыз Хәдичә”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Эчтәлек сөйли белү.

Анализлый белү.

17.02


45

20 гасыр башы әдәбияты

1

Чор турында тулы белешмә бирү; төп әсәрләр, алардагы төп тема, идея, проблеманы табу;

Чорны гомуми анализлау, чагыштыру, нәтиҗә ясый белү.

22.02


46

Г.Исхакый “Ул әле өйләнмәгән иде”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Теманың актуальлелеген аңлата белү.

24.02


47

Г.Исхакый “Ул әле өйләнмәгән иде”

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү Б.С.Ү.

Теманың актуальлелеген аңлата белү.

02.03


48

Г.Тукай иҗаты

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Иҗади эшли белүләренә ирешү.

03.03


49

Г.Тукай иҗаты

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Иҗади эшли белүләренә ирешү.

9.03


50

Г.Тукай иҗаты

1

Автор турында белешмә бирү; Әсәрләрдәге төп тема чагылышын күрү, әсәрнең телен тикшерү

Иҗади эшли белүләренә ирешү.

10.03


51

ДТУ И.Нуруллин “Габдулла Тукай”

1

Автор турында кыскача белешмә бирү; анализ ясау;

Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру;

әсәргә анализ ясый белү;


16.03


52

Н.Җиһанов,

1

Автор турында кыскача белешмә бирү; анализ ясау;

Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру;

Танылган шәхесләр хакында белемле ббулырга омтылу.

17.03


53

Б.Урманче иҗаты

1

Автор турында кыскача белешмә бирү; анализ ясау;

Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру;

Танылган шәхесләр хакында белемле ббулырга омтылу.

30.03


54

Дәрдемәнд иҗаты

1

Шигырьләргә анализ ясау; Автор турында өйрәнү;

Тирән фикерли белү;

31.03


55

Дәрдемәнд иҗаты

1

Шигырьләргә анализ ясау; Автор турында өйрәнү;

Тирән фикерли белү;

6.04


56

Дәрдемәнд иҗаты

1

Шигырьләргә анализ ясау; Автор турында өйрәнү;

Тирән фикерли белү;

7.04


57

С.Рәмиев иҗаты

1

Шигырьләргә анализ ясау; Автор турында өйрәнү;

Әсәр эчтәлеге, төп тема, идеяне белү;

13.04


58

С.Рәмиев иҗаты

1

Шигырьләргә анализ ясау; Автор турында өйрәнү;

Әсәр эчтәлеге, төп тема, идеяне белү;

14.04


59

Г.Камал “Бүләк өчен”

1

Автор турында кыскача белешмә бирү; анализ ясау;

Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру; конфликтны табу;

Әсәр эчтәлеге, төп тема, идеяне белү;

20.04


60

Г.Камал “Бүләк өчен”

1

Автор турында кыскача белешмә бирү; анализ ясау;

Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру; конфликтны табу;

Әсәр эчтәлеге, төп тема, идеяне белү;

21.04


61

ИНША Г.Камал-тел остасы

1

Контроль тикшерү. Б.С.Ү.


27.04


62

Габдулла Шамуков

1

Автор турында кыскача белешмә бирү; анализ ясау;

Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру;

Танылган шәхесләр хакында белемле булырга омтылу.

28.04


63

Ф.Әмирхан “Хәят”

1

Әсәрнең эчтәлеге белән танышу.

Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәтү; әсәргә анализ ясау; төп образны ачу;

Әсәр эчтәлеге, төп тема, идеяне белү;

4.05


64

Ф.Әмирхан “Хәят”

1

Әсәрнең эчтәлеге белән танышу.

Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәтү; әсәргә анализ ясау; төп образны ачу;

Әсәр эчтәлеге, төп тема, идеяне белү;

5.05


65

ИНША “Хәят образы”

1

Контроль тикшерү. Б.С.Ү.


11.05


66

М.Фәйзи “Галиябану”

1


Әсәрнең эчтәлеге белән танышу;

Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәтү; әсәргә анализ ясау; төп образны ачу; конфликтны табу;

Эчтәлек сөйли белү.

Анализлый белү.

12.05


67

М.Фәйзи “Галиябану”

1


Әсәрнең эчтәлеге белән танышу;

Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәтү; әсәргә анализ ясау; төп образны ачу; конфликтны табу;

Эчтәлек сөйли белү.

Анализлый белү.

18.05


68

М.Фәйзи “Галиябану”

1


Әсәрнең эчтәлеге белән танышу;

Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәтү; әсәргә анализ ясау; төп образны ачу; конфликтны табу;

Эчтәлек сөйли белү.

Анализлый белү.

19.05


69

Ш.Бабич иҗаты

1


Ш. Бабич хакында өстәмә белем бирү.Мөстәкыйль фикер йөртергә өйрәтү; әсәргә анализ ясау; төп хисне ачу; Б.С.Ү.

Ш.Бабич хакында тулырак белеп китүләре.

25.05


70

Йомгаклау

1

Программаның тулысынча үзләштерелүе.

Белем нигезләрен барлау,анализлау.

26.05