Олимпиада по инженерной графике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РК

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия

«Индустриальный колледж»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

Олимпиада по дисциплине

«Инженерная графика»

Разработчики:

Никитина А.М.

Петрозаводск 2016.

ВВЕДЕНИЕ

В век развития технического прогресса изучение такой дисциплины, как «Инженерная графика» приобретает особо важное значение.

Знание условностей черчения, умение читать чертежи, работать по ним, а также передавать с помощью графического языка свои технические замыслы является обязательным условием высокой производственно - технической культуры человека.

Изучение курса «Инженерная графика» даёт обучающимся материал для наглядного и технического познания природы, подготавливает их к будущей практической деятельности, помогает лучше познать современную технику, технологию производства, вникать в суть технического прогресса.

Кроме того, развивается эстетический вкус, учит анализировать, наблюдать, развивается техническое мышление, пространственные представления, то есть формирует у студентов весьма важные свойства всесторонне развитой личности.

Работа преподавателя не должна ограничиваться аудиторными учебными занятиями. Рамки программы не дают возможность углубленно изучать темы, не позволяют включать творческие задания и игровые практикумы в том объёме, в каком хотелось бы преподавателю. Поэтому графическое образование обучающихся может быть расширено и продолжено за счет внеклассной работы. Одним из видов внеклассной работы является олимпиада.

На олимпиаде студентам предлагаются задания несколько повышенной сложности, но в основном задания соответствуют содержанию действующей программы.

Данная методическая разработка составлена для преподавателей дисциплины «Инженерная графика». Задания могут быть использованы в качестве материала на практических занятиях для очного или заочного отделения.

Внеклассное мероприятие способствует формированию общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В олимпиаде принимают участие студенты первого, второго и третьего курса очного отделения. Время на выполнение заданий олимпиады 3 часа.

Цель внеклассного мероприятия: Совершенствование практических умений в практических заданиях по общепрофессиональной дисциплине «Инженерная графика»

Задачи:

1. Повышение интереса к изучению дисциплины.

2. Дальнейшее совершенствование умений и углубление знаний, полученных в процессе теоретического и практического обучения.

3. Совершенствование навыков самостоятельной работы.

4. Повышение ответственности за выполняемую работу.

5. Способствовать воспитанию здорового духа конкурентной борьбы, стремления к победе.

6. Выявление одаренных и талантливых студентов.

Метод организации работы студентов – индивидуальная, самостоятельная работа.

Материалы и инструменты: Листы с заданием, компьютер, оснащенный программой КОМПАС-График.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

За три астрономических часа участникам необходимо выполнить задание:

1. Ответить на 10 вопросов теста.

2. В системе КОМПАС – График по аксонометрической проекции модели построить три проекции, выполнить необходимые разрезы, нанести размеры, выполнить компоновку изображений на соответствующий формат листа.

ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

В первом задании за каждый правильный ответ начисляется 2 балла, за неправильный 0 баллов.

Второе задание оценивается на 20 баллов по нескольким критериям:

- 5 баллов - правильность оформления чертежа (графика, выполнение линий, компоновка изображений);

- 5 баллов - нанесение размеров;

- 5 баллов - правильность выполнения видов;

- 5 баллов - правильность выполнения разрезов;

Максимальное количество баллов, которые можно получить за два задания - 40 баллов.

Победителем становится тот, кто наберёт большее количество баллов.

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание №1. Ответить на вопросы теста.

1. Разделите отрезок прямой линии АВ на 3 равные части.

2. Разделите окружность на 6 равных частей.

[pic]

3. Какой из вариантов соответствует масштабу уменьшения:

а) М 1:2; б) М 1:1; в) М 2:1.

4. Запишите наименования изображений:

1- ____________; 2 - ______________; 3 - _____________;