Рассмотрена Согласована Рассмотрена Утверждена
на заседании МО Зам.директора по УВР на заседании педагогического совета приказом от___________№______
протокол от____________№_____ ____________Л.А.Васильева протокол от _____________№_______ Директор _____________Н.А.Никитина
Председатель МО
естественно-математического цикла
__________С.М.Тналиева
Рабочая программа по физике
7 класс
Количество часов – 68
Автор программы – А.В. Перышкин
Учитель: Васильева Людмила Алексеевна
МКОУ «Луговопролейская СШ», 2015
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы А.В. Перышкина, Е.М. Гутника «Физика» 7-9 классы, 2004. Сборник В.А. Попова. Рабочие программы по физике. 7-11 классы. – М.: Планета, 2011
Программа рассчитана на 69 часов, 2 часа в неделю.
Контрольных работ – 4, лабораторных работ – 9.
Изучение физики направлено на достижение следующих целей:
· освоение знаний о механических, электромагнитных явлениях; величинах характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;
· развитие познавательных интересов, творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении лабораторных работ;
· воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.
Основные задачи данной рабочей программы:
· сформировать умения проводить наблюдения природных явлений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.
· научить использовать полученные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Учащиеся 7 класса (базовый уровень) должны знать:
В результате изучения физики ученик должен:
- знать/понимать
Смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие.
Смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура.
Смысл физических законов: Паскаля, Архимеда.
- уметь
Описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию.
Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры.
Представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления.
Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.
Приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях.
Решать задачи на применение изученных физических законов.
Осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем).
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств; контроля за исправностью водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире; рационального применения простых механизмов.
Используемый учебный комплект и дополнительная литература, включающая:
1. А.В. Перышкин Физика. 7 класс.- М.: Дрофа, 2014
2. В.А. Волков Физика 7 класс: поурочные планы. – Волгоград: Учитель, 2007
3. А.В. Перышкин Сборник задач по физике: 7-9 кл.- М.: Издательство «Экзамен», 2014
1
Изучение нового материала
Что изучает физика. Физика – наука о природе. Понятие физического тела, вещества, материи, явления, закона.
Знать смысл понятий: физическое тело, вещество, материя, явление, закон.
Подпись в журнале по технике безопасно-сти,
§1,2,3
2
Физика и физические методы изучения природы.
Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц.
1
Комбини-рованный
Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц СИ.
Знать физические величины. Измерение физических величин. Система единиц СИ.
Тестирование
Погрешности измерений
§ 4,5
3
Физика и физические методы изучения природы.
Лабораторная работа № 1 « Определение цены деления шкалы измерительного прибора».
1
Урок-практикум
Определение цены деления шкалы измерительного прибора.
Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин. Выражать результаты в СИ.
Лабораторная работа, выводы, оформление
§ 6
4
Первоначальные сведения о строении вещества.
Строение вещества. Молекулы.
1
Комбини-рованный
Строение вещества. Молекулы.
Знать смысл понятий: вещество, молекулы, атомы.
Фронтальный опрос
§7,8
5
Первоначальные сведения о строении вещества.
Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел».
1
Урок-практикум
Измерение размеров малых тел
Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения размеров малых тел. Выражать результаты в СИ.
Проверка лабораторной работы
задача № 23, 24
6
Первоначальные сведения о строении вещества.
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела.
1
Комбини-рованный
Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение.
Знать тепловое движение атомов и молекул.
Уметь описывать и объяснять физическое явление диффузия.
Опорный конспект
§ 9
7
Первоначальные сведения о строении вещества.
Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
1
Комбини-рованный
Взаимодействие частиц вещества.
Знать взаимодействие частиц вещества.
Фронтальный опрос
§ 10
8
Первоначальные сведения о строении вещества.
Три состояния вещества.
1
Комбини-рованный
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел.
Знать три состояния вещества.
Уметь описывать модели строения газов, жидкостей и твердых тел.
Физический диктант. Опорный конспект.
§ 11
9
Первоначальные сведения о строении вещества.
Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.
1
Комбини-рованный
Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.
Знать различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.
Составле-ние классификационной таблицы «Строение вещества»
§ 12
10
Взаимодействие тел.
Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения.
1
Изучение нового материала
Механическое движение. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение.
Знать смысл понятий траектория, путь.
Уметь описывать и объяснять прямолинейное равномерное движение.
Фронтальный опрос.
Опорный конспект.
Относительность движения. Система отсчета.
§ 13
11
Взаимодействие тел.
Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение.
1
Комбини-рованный
Скорость прямолинейного равномерного движения.
Знать скорость тела.
Уметь описывать и объяснять равномерное и неравномерное движение.
Тестирова-ние.
§ 14
12
Взаимодействие тел.
Расчет скорости, пути и времени движения.
1
Комбини-рованный
Методы измерения расстояния, времени, скорости.
Уметь выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от времени, силы от скорости.
Тестирова-ние.
§ 15
13
Взаимодействие тел.
Расчет скорости пути и времени движения.
1
Комбини-рованный
Методы измерения расстояния, времени, скорости.
Уметь выражать величины в СИ.
Физический диктант.
§ 16
14
Взаимодействие тел.
Расчет скорости пути и времени движения.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Методы измерения расстояния, времени, скорости.
Уметь использовать физические приборы для измерения пути, скорости, времени.
Самостоятельная работа.
§ 16
15
Взаимодействие тел.
Инерция.
1
Комбини-рованный
Неравномерное движение.
Знать явление инерции.
Тестирова-ние.
§ 17
16
Взаимодействие тел.
Взаимодействие тел.
1
Комбини-рованный
Взаимодействие тел.
Знать, что мерой любого взаимодействия тел является сила.
Уметь приводить примеры.
Тестирование
§ 18
17
Взаимодействие тел.
Масса тела. Единицы массы.
1
Комбини-рованный
Масса тела. Плотность вещества.
Знать определение массы, единицы масс.
Уметь воспроизвести или написать формулу.
Индивидуальный опрос.
Опорный конспект.
§ подготовка к л/р
18
Взаимодействие тел.
Лабораторная работа № 3 «Измерение массы вещества на рычажных весах»
1
Урок-практикум
Методы измерения массы.
Умение работать с приборами при нахождении массы тела.
Проверка лабораторной работы
Повторить §19, 20
19
Взаимодействие тел.
Плотность вещества.
1
Комбини-рованный
Методы измерения плотности.
Знать определение плотности вещества, формулу.
Уметь работать с физическими величинами, входящими в данную формулу.
Тестирование
Вес тела.
§ 21
20
Взаимодействие тел.
Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердого тела». Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»
1
Урок-практикум
Измерение объема твердого тела. Определение плотности твердого тела.
Умение работать с приборами (мензурка, весы).
Проверка лабораторной работы
Повторить § 21
21
Взаимодействие тел.
Расчет массы и объема вещества по его плотности.
1
Комбини-рованный
Методы измерения массы и плотности.
Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества.
Решение задач.
.
§ 22
22
Взаимодействие тел.
Расчет массы и объема вещества по его плотности.
1
Комбини-рованный
Методы измерения массы и плотности.
Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества, работать с приборами.
Решение задач.
§упр8 (3,4)
23
Взаимодействие тел.
Контрольная работа № 1 по теме «Расчет массы и объема вещества по его плотности»
1
Урок контроля
Расчет массы и объема вещества по его плотности
Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества.
Контрольная работа
24
Взаимодействие тел.
Работа над ошибками. Сила. Сила – причина изменения скорости.
1
Изучение нового материала
Сила.
Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения.
Тестирование. Опорный конспект.
§ 23
25
Взаимодействие тел.
Явление тяготения. Сила тяжести.
1
Комбини-рованный
Сила тяжести.
Знать определение силы тяжести.
Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу.
Тестирование. Опорный конспект.
§ 24
26
Взаимодействие тел.
Сила упругости.
1
Комбини-рованный
Сила упругости.
Знать определение силы упругости.
Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу.
Тестирование. Опорный конспект.
§ 25, 26
27
Взаимодействие тел.
Единицы силы. Связь между силой и массой тела.
1
Комбини-рованный
Единицы силы. Связь между силой и массой тела.
Отработка формулы зависимости между силой и массой тела.
Индивидуальный опрос.
§ 27
28
Взаимодействие тел.
Лабораторная работа № 6 «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром»
1
Урок-практикум
Метод измерения силы.
Уметь работать с физическими приборами. Градуирование шкалы прибора.
Проверка лабораторной работы
§ 28
29
Взаимодействие тел.
Графическое изображение силы. Сложение сил.
1
Комбини-рованный
Правило сложения сил.
Уметь составлять схемы векторов сил действующих на тело.
Самостоятельная работа
§ 29
30
Взаимодействие тел.
Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике.
1
Комбини-рованный
Сила трения.
Знать определение силы трения.
Уметь приводить примеры.
Тестирова-ние
Роль трения в быту и природе.
§ 30-32
31
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Давление. Способы уменьшение и увеличения давления.
1
Изучение нового материала
Давление. Способы уменьшение и увеличения давления.
Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса.
Фронтальный опрос
§ 33, 34
32
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление».
1
Комбини-рованный
Давление газа.
Знать давление газа. Уметь применять знания для решения качественных задач.
Тестирова-ние
§3 5
33
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление».
1
УОСЗ (освоение знаний)
Давление, плотность газа.
Уметь применять знания для решения качественных задач.
Самостоятельная работа
§ 35
34
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Кратковременная контрольная работа №2 по теме «Давление». Закон Паскаля.
1
Комбинированный
Давление. Закон Паскаля.
Уметь воспроизводить и находить: давление, плотность.
Знать смысл физического закона Паскаля.
Контрольная работа
Гидравлические машины.
§ 36
35
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Работа над ошибками. Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
1
Комбинированный
Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
Знать передачу давления в жидкостях и газах. Уметь решать качественные задачи. Выражать величины в СИ.
Работа по карточкам
§ 37,38
36
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Давление. Закон Паскаля.
1
Комбинированный
Давление. Закон Паскаля. Решение задач.
Знать смысл физического закона Паскаля.
Уметь решать качественные задачи. Выражать величины в СИ.
Работа по карточкам.
Повторить § 37,38
37
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.
1
Комбинированный
Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.
Знать сообщающиеся сосуды и их применение. Уметь объяснять устройство шлюзов, водомерного стекла.
Взаимопроверка. Составление схем, рисунков.
§ 39
38
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления.
1
Комбинированный
Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления.
Знать атмосферное давление.
Уметь объяснять причину появления атмосферного давления.
Фронтальный опрос
§ 40,41
39
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Измерение атмосферного давления.
1
Комбинированный
Методы измерения атмосферного давления.
Знать как измеряется атмосферное давление.
Уметь работать с приборами и знать их устройство.
Индивидуальный опрос
§ 42
40
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.
1
Комбинированный
Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.
Знать как измеряется атмосферное давление на разных высотах.
Уметь работать с приборами и знать их устройство.
Самостоятельная работа
§ 43,44
41
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Манометры.
1
Комбинированный
Манометры.
Знать передачу давления в жидкостях и газах.
Уметь работать с приборами и знать их устройство.
Самостоятельная работа
§ 45
42
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.
1
Комбинированный
Закон Архимеда.
Знать смысл закона Архимеда. Уметь решать задачи на закон Архимеда.
Тестирование.
Условия плавания тел.
§ 48
43
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Архимедова сила.
1
Комбинированный
Архимедова сила.
Знать смысл закона Архимеда. Уметь решать задачи на закон Архимеда.
Работа по карточкам.
§49
44
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»
1
Урок-практикум
Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело
Уметь работать с физическими приборами.
Проверка лабораторной работы.
Повторить §49
45
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Плавание тел.
1
Комбинированный
Плавание тел. Закон Архимеда.
Знать условия плавания тел. Уметь решать задачи на плавание тел.
Составление опорного конспекта. Самопроверка.
§50
46
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Плавание тел.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Плавание тел. Закон Архимеда.
Уметь применять знания для решения качественных задач. Отработка формул, решение задач.
Самостоятельная работа
§упр 25 (3-5)
47
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Плавание судов.
1
Комбинированный
Плавание судов.
Знать плавание судов. Уметь применять знания для решения качественных задач.
Тестирование
§51
48
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Воздухоплавание.
1
Изучение нового материала
Воздухоплавание.
Знать причины воздухоплавания.
Уметь выражать величины в СИ.
Индивидуальный опрос
§52
49
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Воздухоплавание.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Воздухоплавание. Решение задач.
Знать причины воздухоплавание. Уметь применять знания для решения качественных задач.
Работа по карточкам
§упр 27 (2)
50
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание.
Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда.
Работа по карточкам
Подготовка к к/работе
51
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Контрольная работа № 3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».
1
Урок контроля
Давление твердых тел, жидкостей и газов
Уметь применять знания для решения качественных задач.
Контрольная работа
52
Мощность и работа. Энергия.
Работа над ошибками. Работа.
1
Изучение нового материала
Работа.
Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения.
Тестирование
§ 53
53
Мощность и работа. Энергия.
Мощность.
1
Комбинированный
Мощность.
Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения.
Тестирование
§ 54
54
Мощность и работа. Энергия.
Мощность и работа.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Мощность и работа.
Знать определение физических величин: работа, мощность.
Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работа, мощность.
Самостоятельная работа
§упр 29 (3-6)
55
Мощность и работа. Энергия.
Рычаги.
1
Изучение нового материала
Рычаги.
Знать устройство рычага.
Уметь решать задачи.
Взаимопроверка
§ 55,56
56
Мощность и работа. Энергия.
Момент силы.
1
Комбинированный
Момент силы.
Уметь изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы.
Работа по карточкам.
§ 57
57
Мощность и работа. Энергия.
Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий равновесия рычага»
1
Урок-практикум
Выяснение условий равновесия рычага
Уметь проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов, работать с физическими приборами.
Лабораторная работа
§ 58
58
Мощность и работа. Энергия.
Блоки. Золотое правило механики.
1
Комбинированный
Блоки. Золотое правило механики.
Знать устройство блока и золотое правило механики, объяснять на примерах.
Уметь решать задачи.
Работа по карточкам.
§ 59,60
59
Мощность и работа. Энергия.
Золотое правило механики.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Золотое правило механики.
Знать определение физических величин: работа, мощность, КПД, энергия.
Уметь решать задачи.
Самостоятельная работа
Повторить § 59,60
60
Мощность и работа. Энергия.
Лабораторная работа № 9 «Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости»
1
Урок-практикум
Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости
Знать определение физических величин: КПД механизмов.
Уметь определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную)
Лабораторная работа
§ 61
61
Мощность и работа. Энергия.
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.
1
Комбинированный
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.
Знать определение физической величины энергия, единицы измерения энергии, закон сохранения энергии.
Индивидуальный опрос
§ 62,63
62
Мощность и работа. Энергия.
Превращение одного вида механической энергии в другой.
1
Комбинированный
Превращение одного вида механической энергии в другой. Простые механизмы.
Знать смысл закона сохранения энергии, приводить примеры механической энергии и ее превращения.
Работа по карточкам
§64
63
Мощность и работа. Энергия.
Превращение одного вида механической энергии в другой.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Превращение одного вида механической энергии в другой.
Знать определение, обозначение, формулы работы, энергии, мощности. Уметь решать задачи.
Самостоятельная работа
§подготовка к к/р
64
Мощность и работа. Энергия.
Контрольная работа № 4 по теме «Работа и мощность. Энергия».
1
Урок контроля
Работа и мощность. Энергия
Уметь применять знания для решения качественных задач ( работа, мощность, КПД, энергия).
Контрольная работа
65
Мощность и работа. Энергия.
Работа над ошибками. Строение веществ, их свойства.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Строение веществ, их свойства
Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин.
Взаимопроверка
§ 1-12
66
Повторение
Взаимодействие тел.
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Взаимодействие тел.
Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин.
Физический диктант
§ 13-20
67
Повторение
Обобщение
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Повторение и систематизация знаний по курсу «Физика».
Повторить и систематизировать знания по курсу «Физика»
Тестирование
§ 21-42
68
Повторение
Обобщение
1
УОЗ (урок освоения знаний)
Повторение и систематизация знаний по курсу «Физика».
Повторить и систематизировать знания по курсу «Физика»
Беседа
§ 43-64
