Урок физики в 8 кл
Электрический ток. Источники электрического тока
Подготовила и провела
учитель физики МОУ «Луховский лицей»
Смирнова С.Г.
Цель урока: Выяснить физическую природу электрического тока. Закрепить знания учащихся об условиях возникновения и существования электрического тока. Познакомить учащихся с основными видами источников электрического тока, показать их практическое значение; развивать навыки самостоятельной работы с текстом учебника.
Учитель. В повседневной жизни мы часто употребляем слово «ток». Подберите, пожалуйста, к этому слову однокоренные слова
Учащиеся. Поток, течение.
Учитель. Верно. Длительные, устойчивые токи- не такое уж распространенное явление в природе. Где вы наблюдали такой ток? Кроме воды в реках трудно вспомнить
Сегодня мы с вами узнаем, что представляет собой электрический ток
Эпиграфом к уроку хочется взять слова А.С. Пушкина:
«…И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель…»
Возможно, именно случай прел к величайшему открытию, без которого мы в наше время не представляем себе жизни.
Немного истории. Италия. Болонья, 1780 год. Профессор анатомии Луиджи Гальвани препарирует лягушек.
[pic]
Луиджи Гальвани (1737-1798)
Его заболевшей жене приписали бульон из лягушачьих лапок. Гальвани сам готовил бульон, чистил только что пойманную лягушку. И однажды прикоснулся скальпелем к ее обнаженному нерву. Вдруг мышца лягушки сократилась. Гальвани догадался, что сокращение мышц происходит при соединении их металлом с нервами или спинным мозгом, обратил внимание на то, что мышца сокращается при одновременном прикосновении к ней двух разных металлов.
[pic]
Эти опыты были правильно объяснены А.Вольта и способствовали изобретению первого источника тока — гальванического элемента.
[pic]
Алессандро Вольта (1745-1827)
Сегодня мы узнаем, как устроен гальванический элемент, какие различают виды источников тока, какие процессы внутри них происходят
Учитель. Берём два электроскопа с прикреплёнными большими шарами, один из которых наэлектризован. При помощи проводника соединим их между собой. Заряженный электроскоп теряет заряд, а ненаэлектризованный приобретает заряд. Учащимся задаётся вопрос: “Почему это происходит?” и совместно делается вывод: заряд одного шара уменьшился, а другого увеличился потому что переместились электрические заряды в проводнике, которым мы соединили шары. Подводится итог опыта: по проводнику электроны двигались в одном направлении, упорядоченно
[pic]
Даётся определение: Электрическим током называется упорядоченное движение свободных заряженных частиц
Течение тока можно сравнивать с течением воды Электрический ток в нашем опыте был кратковременным. Чтобы электрический ток в проводнике существовал длительное время, необходимо поддерживать в нём электрическое поле.
Как получить ток, который существовал бы длительное время? Для этого на шарах электроскопа необходимо пополнять непрерывно уходящие заряды С этой целью придуманы специальные приборы, получившие название источников тока. Во всех источниках выполняется работа по разделению зарядов и их накопление на полюсах источника тока. Один полюс источника тока заряжается положительно, другой – отрицательно. Между полюсами создаётся электрическое поле. Таким образом, в источнике тока происходит превращение какой-либо энергии в энергию электрического поля, внутренняя энергия может превращаться в электрическую.
Далее учитель показывает серию опытов. Каждый опыт – вид источника тока. По ходу демонстраций учащиеся заполняют соответствующие колонки таблицы
Опыт 1. Механический источник тока -электрофорная машина. Механическая энергия превращается в электрическую, между шарами проскакивает искра
[pic] электрофорная машина
Опыт 2.Тепловой источник тока-термоэлемент (термопара). Если две проволоки, изготовленные из равных материалов, спаять, а затем нагреть спаянное место, то в проволоках возникнет электрический ток, который регистрируем с помощью гальванометра. Опускаем место спая в стакан с холодной водой- ток резко прекращается. Затем нагреваем другое место спая, стрелка амперметра отклоняется в другую сторону
Учитель. О чем это говорит?
Учащиеся. Изменилось направление тока
[pic] термоэлемент
Опыт 3. Световой источник тока- фотоэлемент. Световая энергия превращается в электрическую
[pic] фотоэлемент
Опыт 4 Химический источник тока- гальванический элемент. Химическая энергия превращается в электрическую. Раствор серной кислоты, два электрода, цинковый (заряженный отрицательно) и медный (заряженный положительно). Для практического применения элемент Вольта заменяют гальваническим элементом. Гальванические элементы : цинковый сосуд, угольный стержень, помещённый в полотняный мешочек, заполненный смесью оксида марганца (IV) с углём, имеется густой клейстер, приготовленный из муки на растворе нашатыря. В гальванических элементах расходуются электрод (цинк) и электролит. При этом цинк не может быть восстановлен
[pic] элемент Вольта
К гальваническим источникам тока относятся аккумуляторы (аккумулятор – накопитель). Свинцовые аккумуляторы состоят из двух свинцовых пластин (электродов), помещённых в раствор серной кислоты. По составу различают железоникелевые (щелочные) и свинцовые (кислотные) аккумуляторы. В щелочных используется раствор щелочи, а пластины состоят: одна – из прессованного железного порошка, другая – из пероксида никеля. В свинцовых используется водный раствор серной кислоты и две одинаковые свинцовые пластины.
Такой аккумулятор еще не является источником тока, его над зарядить. Зарядка заключается в том, что через аккумулятор пропускают электрический ток. При этом изменяется состав одной из пласин и получается новый химический элемент. Когда аккумулятор создает в цепи электрический ток, состав пластин восстанавливается и аккумулятор перестает быть источником тока, его снова надо заряжать.
[pic] [pic]
внутреннее устройство аккумулятора внешний вид аккумулятора
Закрепление изученного (беседа)
-что называют электрическим током?
-какие условия необходимы для создания электрического тока в проводнике?
-верно ли утверждение: источник тока- источник электрических зарядов?
-какие процессы происходят в любом источнике тока?
- какие виды источников тока различают?
-как устроен простейший гальванический элемент?
-в чем отличие аккумулятора от элемента вольта?
-как зарядить аккумулятор? Что при этом происходит?
На дом: п 32, вопросы и задания к п.32.Подготовить сообщение «Вольтов столб»
