Пояснительная записка к факультативному курсу по физике 8 класс.
Факультативный курс предназначен для обучающихся 8 -х классов, желающих приобрести опыт практического применения знаний по физике. Программа факультативного курса согласован с базовым курсом и позволит подросткам углубить и расширить свои знания и умения. На изучение данного курса отводится 34 часа в год, один час в неделю
Решение физических задач – один из основных методов обучения физике. С помощью решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, сообщаются знания из истории науки и техники,
Актуальность курса – формирование практических и интеллектуальных компетентностей, формирование таких качества личности, как целеустремленность, настойчивость, аккуратность, внимательность, дисциплинированность; развитие эстетических чувств, формирование творческих компетентностей.
Данный курс углубляет и развивает познавательный интерес обучающихся к физике. В современном мире на каждом рабочем месте необходимы умения ставить и решать задачи науки, техники, жизни. Поэтому важнейшей целью физического образования является формирование умений работать со школьной учебной физической задачей. Последовательно это можно сделать в рамках предлагаемой программы, целями которой являются:
– развитие интереса к физике, к решению физических задач; – совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений; – формирование представлений о постановке, классификации, приёмах и методах решения школьных физических задач;
Ожидаемый результат:
Обучающиеся совершенствуют знания, полученные из курса физики, приобретают навыки по классификации задач, правильной постановке, а так же приёмам и методам их решения. В качестве подведения итогов успешности обучения можно предложить соревнование по решению задач между учащимися, как по отдельным темам, так и по итогам года или провести зачёт по умению решать задачи. Для наиболее успешных детей можно объявить конкурс по составлению и решению конструкторских задач.
Содержание
Раздел 1. Тепловые явления. (5 часов)
Тепловое движение. Температура тел. Внутренняя энергия тел и способы её измерения. Виды теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества. Расчёт количества теплоты. Удельная теплота сгорания топлива.
Раздел2. Изменение агрегатных состояний веществ. (5 часов).
Плавление и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления и отвердевания. Испарение и конденсация. Кипение. Тепловые двигатели. Работа газа и пара при расширении. Примеры решения задач.
Раздел 3. Электрические явления. (10 часов)
Электризация тел. Электрический заряд. Объяснение явления электризации. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Проводники и диэлектрики. Электрический ток в проводниках. Сила и плотность тока. Электрические цепи. Источники электрического тока. Электрическое напряжение. Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие тока. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Закон Джоуля-Ленца. Примеры решения задач.
Раздел 4. Электромагнитные явления. (4 часа).
Магнитное поле. Магнитные линии. Магнитные явления.
Раздел 5. Световые явления. (10 часов)
Закон прямолинейного распространения света. Камера-обскура. Закон отражения. Плоское зеркало. Построение изображения в плоском зеркале. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Примеры решения задач. Решение олимпиадных задач.
Учебно-тематический план
ПО ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ 8 класс «Решение задач»
-
п/п
Тема
Количество часов
В том числе
Теоретический
Практический
1.
Тепловые явления
5
1
4
2.
Изменение агрегатных состояний вещества
5
1
4
3.
Электрические явления
10
3
7
4.
Электромагнитные явления
4
1
3
5.
Световые явления
10
3
7
Итого:
34
9
25
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Факультативного курса 8 класс
(34 ч, 1 ч в неделю)
Раздел, тип урока. Тема урока
Сроки
Элементы
Содержания
Требование к уровню подготовки
Форма контроля.
Тема 1. Тепловые явления. 5 часов.
1
Тепловые явления.
Примеры теплопередачи в природе и технике.
1 неделя
Теплопроводность, конвекция, излучение.
Исследование изменения со временем температуры остывшей воды
Уметь решать качественные задачи.
Экспериментальное задание.
Решение задач.
2
Решение задач по теме» Тепловые явления».
2 неделя
Теплопроводность, конвекция, излучение.
Развитие логики и мышления.
Решение задач.
3
Решение задач на расчёт количества теплоты.
3 неделя
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
4
Решение задач на расчёт энергии топлива.
4 неделя
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.
Решать задачи по формулам.
Решение задач.
5
Использование энергии Солнца на Земле.
5 неделя
Творческие работы Уметь работать с литературой, искать информацию.
Сообщения обучающихся.
Тема 2. Изменение агрегатных состояний вещества.5 часов.
6
Построение графиков по теме «Плавление, отвердевание, порообразование.
6 неделя
Плавление и отвердевание кристаллических тел. Парообразование.
Уметь решать графические задачи.
Решение задач.
7
Решение расчётных задач.
7 неделя
Формулы для расчёта количества теплоты при разных тепловых процессах.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
8
Решение задач.
8 неделя.
Формулы разных тепловых процессов.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
9
Экспериментальное определение влажности воздуха.
9 неделя
Уметь пользоваться прибором психрометром для измерения влажности воздуха.
Знать принцип работы психрометра, уметь пользоваться таблицами для определения влажности воздуха.
Самостоятельная работа.
10
КПД тепловых двигателей. Решение задач.
10 неделя
КПД тепловых двигателей.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
Тема 3. Электрические явления. 10 часов.
11
Закон сохранения электрического заряда.
11 неделя
Закон сохранения электрического заряда.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
12
Полупроводники. Полупроводниковые приборы, с использованием ИКТ.
12 неделя
Полупроводниковые приборы.
Знать принцип работы полупроводниковых приборов.
Фронтальный опрос.
13
Экспериментальное задание «Сборка электрических цепей».
13 неделя
Электрические цепи. Условное обозначение приборов.
Уметь собирать электрические цепи.
Взаимоконтроль.
14
Решение задач по теме «Соединение проводников».
14 неделя
Последовательное и параллельное соединение проводников.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
15
Решение задач по теме «Соединение проводников»
15 неделя
Смешанное соединение проводников.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
16
Законы Ома. Решение задач.
16 неделя
Закон ома для участка цепи, для полной цепи.
Знать формулы, уметь применять их при решении задач.
Решение задач.
17
Работа, мощность электрического тока. Решение задач.
17 неделя
Работа, мощность электрического тока.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
18
Расчёт количества теплоты при работе тока.
18 неделя
Закон Джоуля Ленца.
Знать формулы.
Решение задач.
19
Решение задач» Электрические явления».
19 неделя
Основные характеристики электрического тока
Решение задач.
Решение задач.
20
Экспериментальное задание» Вычисление стоимости электроэнергии».
20 неделя.
Формулы для расчёта стоимости электроэнергии.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
Тема 4. Электромагнитные явления. 4 часа.
21
Занимательные опыты с постоянными магнитами.
21неделя.
Магнитные свойства вещества.
Уметь объяснять магнитные явления.
Фронтальный опрос.
22
Решение качественных задач по теме «Магнитные явления».
22 неделя.
Магнитные явления.
Применение знаний теории на практике.
Решение задач.
23
Магнитное поле. Магнитные линии.
23 неделя.
Решение тестовых заданий.
Уметь решать тесты.
Решение задач.
24
Решение задач по теме «Магнитные явления».
24 неделя
Обобщающие повторение.
Применение на практике теоритических знаний.
Решение задач.
Тема 5. Световые явления.10 часов.
25
Получение тени и полутени.
25 неделя.
Тени и полутени.
Уметь объяснят световые явления.
Фронтальный опрос.
26
Получение изображений, даваемых линзой.
26 неделя.
Основные характеристики линз.
Уметь строить изображения.
Решение задач.
27
Формула тонкой линзы. Решение задач.
27 неделя.
Основные характеристики тонкой линзы.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
28
Решение задач «Световые явления».
28 неделя.
Применение знаний на практике.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
29
Решение олимпиадных задач.
29 неделя.
Решение задач повышенной трудности.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
30
Решение олимпиадных задач.
30 неделя
Решение задач повышенной трудности.
Уметь решать задачи.
Решение задач.
31
Решение задач, обобщающееся повторение.
31 неделя.
Применение знаний на практике.
Решение задач.
Решение задач.
32
Решение задач.
32 неделя.
Применение знаний на практике.
Тест.
Самостоятельная работа.
33
Итоговая контрольная работа.
33 неделя.
Применение знаний на практике.
Применять на практике теоритические знания.
Самостоятельная работа.
34
Подведение итогов:» ЧТО? Где? Когда?»
34 неделя.
Применение знаний на практике
Применение на практике теоритических знаний.
Учебно-методический комплект
1.Физика 8: учеб, для общеобразоват, учреждений / А.В. Пёрышкин. – М.: Дрофа, 2010
2. Рабочая тетрадь по физике: 8 класс: к учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 8 класс» / Р.Д. Минькова, В.В. Иванова. – М.: Экзамен, 2012
3.Поурочные разработки по физике. 8 класс. В.А.Волков. –М.: «ВАКО» 2010
4.Сборник задач по физике 7-9 классы. В.И.Лукашик. -М.: «Просвещение» 2009.
