Ақтөбе облысы [pic]
Шалқар ауданы
Қарашоқат орта мектебінің физика пәні мұғалімі
Мамбетова Клара Кикбайқызы
ТҮЙІНДІ ИДЕЯ
Ұсынылған проблема бойынша өз елестетуін таныстыра біледі. Таным әрекеті үдерісінде қарым – қатынас жасау шеберлігі дамиды.
Ресурстар
Ноутбук, электрондық оқулық, Паскаль шары, сұрақтар мен тапсырмалар қорабы
Сабақ кезеңдері:
Сабақтағы іс-әрекет
Бағалау
Уақыты
Кіріспе (сабақ басталмас бұрын оқушылар алдын-ала нені білетіндігін анықтау жұмыстары)
Психологиялық тренинг «Жағымды сөз»
Топқа бөлу (жеребе тастау)
«Өрмекшінің торы» (жаңа тақырып бойынша сөздер айтып тор құрады)
«Жұптық жұмыс» (үй тапсырмасын постер арқылы қорғайды)
Үш шапалақ
4 мин
4 мин
7 мин
Жаңа материалдың таныстырылымы (оқушылардың жаңа тақырыпты оқып-үйренуі үшін қолданылатын жұмыс түрлері)
«Ойлан тап» (жаңа сабақты физикалық диктант арқылы меңгереді)
1.Ядро қандай бөлшектерден тұрады ... протондар мен нейтрондардан
2.Мезондар қандай бөлшектер ... өмiр сүру 10-20с-тан артық болатын, ол жердегi бөлшектер олардың массаларының өсу ретiмен келтiрiлгенде ауырырақтары
3.Нейтронның басқа бөлшекке айналу реакциясын жаз ...
4.Позитронды кім және қашан ашты ... 1932 жылы ағылшын физигі П Дирак
5.Қазіргі заманғы әлемнің ғылыми бейнесі ...
Үш шапалақ
7 мин
Жаңа материалды қолдану (сабақта қолданылатын нақты мысалдар, проблемалар, жобалар және т.б. )
Сергіту сәті (видеролик)
«Тез, жылдам» Кесте толтыру
Бөлшектер Белгісі
Салыстырмалы заряды
Салыстырмалы массасы
Протон
р
+
1
Нейтрон
п
0
1
Электрон
е
−
0
Жетон
4 мин
6 мин
Қорытынды (оқушылардың оқып-үйрену нәтижесін анықтау үшін бағалау тәсілдерін (кері байланыс) қолдану)
INSERT картасын толтыру
Бағалау: жиынтық бағалау
Үйге тапсырма: § 9,3-9,4
Бағдаршам арқылы
8 мин
3 мин
