План-конспект урока по физике по теме Обобщающий урок по теме Электрические явления

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Республики Марий Эл «Звениговская санаторная школа-интернат»

(противотуберкулезная санаторная школа-интернат)

План - конспект

повторительно-обобщающего урока физики

в 8 классе по теме

«Электрические явления».

Учитель физики

Антонова Любовь Евстафьевна

2012-2013 учебный год

февраль

Тип урока: обобщение и систематизация учебного материала

Цель урока: Закрепить, обобщить и углубить знания учащихся по теме «Электрические явления», научиться применять полученные знания, умения, навыки работы с электрическими приборами на практике, соблюдая меры безопасности, подготовиться к контрольной работе.

Задачи:

Образовательная:

повторить и обобщить знания учащихся об основных понятиях по теме «Электрические явления»;
выявить уровень усвоения учащимися материала по теме «Электрические явления» и подготовить их к контрольной работе;
продолжить работу над развитием умений работать с электрическими схемами;
продолжить работу над развитием умений решать жизненно важные задачи, применяя полученные знания.

Развивающая:

организация активной мыслительной деятельности учащихся;
развитие умений переноса опорных знаний учащихся в новую ситуацию;
учить извлекать пользу из образовательного опыта;
развивать навыки работы с интерактивной доской;
способствовать развитию познавательной деятельности уч-ся, интереса к физике.

Воспитательная:

продолжить работу по воспитанию культуры научного труда посредством наблюдения, усвоения научной информации;
воспитание целеустремленности к процессам познания;
воспитание стремления к преодолению трудностей в процессе интеллектуальной деятельности;
учить сотрудничать и работать в группах;
воспитывать личностные качества: активность, самостоятельность, аккуратность в работе;
формировать навыки самоконтроля и самооценки;
поддерживать дух поиска и сотрудничества, показать практическую значимость знаний данной темы;
научить детей самостоятельно объективно оценивать свою работу.

Оборудование урока:

компьютер с презентацией к уроку,
мультимедийный проектор,
интерактивная доска,
карточки с задачами,
жетоны для гостей,
карточки с электрическими схемами,
источники тока,
электрические лампы,
ключи, резисторы,
электродвигатель,
амперметр,
вольтметр,
провода,
призы за урок.

«Физика-это наука понимать природу»

(Эрик Роджерс - профессор Принстонского университета)

План урока

Организационный момент /

Фильм «Электрические явления».
Запись темы на доске, объявление цели урока.

Главная часть.

1 конкурс «Добывание еды». ( Повторение и контроль знаний основных физических терминов и законов).
2 конкурс «Заработай сосуд для воды» (Интерактивная доска.
Физкультминутка.
3 конкурс «Добывание огня» (Работа со схемами. Решение задач. Виртуальная лаборатория (Интернет)).
4 конкурс « Ты должен знать» (техника безопасности при обращении с электроприборами - интерактивная доска.

Заключение.

Домашнее задание.
Подведение итогов.

ХОД УРОКА.

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Прошу садиться…Сегодняшний урок я хочу начать словами профессора Принстонского университета Эрика Роджерса «Физика-это наука понимать природу». Давайте посмотрим фрагмент из фильма [link]

Литература

А.В. Перышкин, учебник «Физика 8 класс»: §25-49
А.В. Перышкин, «Сборник задач по физике 7-9 классы
Перышкин А.В. «Сборник задач по физике 7 – 9 классы», Москва, «Экзамен», 2006 г.
В.А. Орлов «Тематические тесты по физике 7 – 8 классы», Москва, «Вербум – М», 2001 г.
Г.Н. Степанова, А.П. Степанов «Сборник вопросов и задач по физике 5-9 классы», Санкт-Петербург, «Валерии СПД», 2001 г.
В.И. Григорьев, Г.Я. Мякишев «Силы в природе», Москва, «Наука», 1988.