Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 22 г. Южно-Сахалинска
Рабочая программа
элективного курса по физике
«Методы решения физических задач»
Составитель Пшенина Е.А,
учитель физики высшей
квалификационной категории
Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования ,и авторской программы элективного курса «Методы решения физических задач» проф.В.А. Орлова и проф. Ю.А. Саурова. Программа рекомендована РАО.
г. Южно-Сахалинск
2015
Пояснительная записка
Элективный курс «Методы решения физических задач» предназначен для учащихся 10-11 базовых классов, он дополняет и развивает школьный курс физики . Курс основан на знаниях и умениях, полученных учащимися в основной и средней школе, и ориентирован на удовлетворение любознательности старших школьников, их аналитических и синтетических способностей и подготовке к сдаче ЕГЭ
Цели изучения элективного курса:
-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения знаний;
-овладение умениями строить модели и устанавливать границы их применимости;
-применение знаний для объяснения явлений природы, свойств вещества, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий;
- использование приобретенных знаний для решения практических жизненных задач.
Место комплекта в школьном базисном плане
Рабочая программа элективного курса для 10-11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования ,и авторской программы элективного курса «Методы решения физических задач» проф.В.А. Орлова и проф. Ю.А. Саурова .
На изучение элективного курса в 10-11 согласно, школьного учебного плана отводится 34 час, в том числе в Х классе- 17 часов (0,5 часа в неделю),Х1 классе- 17 часа (0,5 час в неделю),т.е 1 раз в 2 недели.
Программа рассчитана на 2 года и состоит из 6 разделов:
1. Учебные физические задачи -2 часа
2.Механика -9 часов
3.Молекулярная физика-6 часов
4.Электродинамика- 7 часов
5.Квантовая физика -5 часов
6.Познавательные, исследовательские задачи- 5 часов
Результаты обучения:
В процессе обучения учащиеся приобретают следующие УУД:
– умение различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;
– овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;
– приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.
- приобретение навыков:
- решения типовых задач с подтекстом;
- решения задач повышенной сложности;
- решения одной задачи несколькими способами;
- интерпретации результатов решения задач;
- воспитание умения:
- сосредотачиваться, владеть собой, оценки своих образовательных успехов. Для продолжения обучения в ВУЗах
Тематическое планирование элективного курса
Содержание тем элективного курса
10 класс
Учебные физические задачи.(2 часа)
Что такое физическая задача. Классификация задач. Примеры задач различных типов. Состав физической задачи. Физическая теория и методы решения задач. Составление задач. Способы и техника составления задач. Правила и приемы решения физических задач. Значение задач в обучении и в жизни.
2.Механика.(9 часов)
Кинематика материальной точки. Задачи на расчет параметров равноускоренного движения. Способы решения графических задач на движение.
Динамика материальной точки. Задачи на движение тел под действием нескольких сил.
Законы сохранения в механических процессах.
3.Молекулярная физика (6 часов)
Задачи на строение и свойство газов. Агрегатные состояния вещества. Механические свойства твердых тел. Основы термодинамики.
11 класс
Электродинамика (7 часов)
Электрическое поле. Задачи на применение законов электростатики. Законы постоянного тока. Расчет электрических цепей. Магнитное поле. Задачи на применение законов Ампера и Лоренца.
Явление электромагнитной индукции. Электромагнитные колебания и волны. Применение законов оптики.
Квантовая физика (5 часов)
Квантовая оптика. Физика атома, атомного ядра и элементарных частиц.
Познавательные, исследовательские задачи (5 часов)
Решение учебных исследовательских задач. Определение отношения к структуре и процессу решения любой задачи. Поиск различных оригинальных способов решения одной задачи.
Литература для учителя:
В.А. Орлов , Ю.А. Сауров, Методы решения физических задач, М .Дрофа.2005
Л.А.Кирик, Л.Э. Генденштейн, Задачи по физике для средней школы, М. Илекса, 2009
В.А.Волков, Нестандартные уроки по физике, М. ВАКО,2010
Литература для учащихся:
1. В.А Касьянов, Физика 10, 11, М. Дрофа. 2011
2.Л.А.Кирик, Л.Э. Генденштейн, Задачи по физике для средней школы, М. Илекса, 2009
3.Г.Н.Степанова, Сборник вопросов и задач по физике:10-11 кл., М. Просвещение, 2004
4.О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов, А.Р. Зильберман, Задачник по физике 10,11, М. Дрофа, 2004
5.А.П. Рымкевич, сборник задач по физике, М. Просвещение, 2004
6.С.М.Новиков, Качественные (логические задачи по физике для физматпрофиля), М.«Чистые пруды». 2007
