МОУ «Раздольненская СШ». Календарно-тематическое планирование по физике (8 класс, базовый курс 68 ч) 41
Тема урока
Кол-во часов
Тип урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид контроля. Измерители
Элементы дол. содержания
Домашнее задание
Демонстрации
Дата проведения
План
Факт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Раздел I.Тепловые явления (26ч)
Глава 1. Теплопередача и работа (14ч)
1
(1)
Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура и способы её измерения
1
УИНМ
Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура и её измерение. Связь температуры со средней скоростью теплового хаотического движения частиц
Знать/понимать смысл физической величины – температуры.
Уметь:
использовать физические измерительные приборы для измерения физической величины – температуры,
выражать результаты измерений в единицах Международной системы
Вопросы к §1
Создание структурированной
записи в тетради
§1, Л-№915, 916,
Вопросы к §1
Модель теплового движения. Измерение температуры с помощью термометра
2
(2)
Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии тела
1
КУ
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела
Знать/понимать смысл физических величин: внутренняя энергия, температура
Уметь выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы
С.р.№1, Вопросы к §2, 3
Виды энергии в природе
§2, 3
Л-№920, 921, 929, Вопросы к §2, 3
Способы изменения внутренней энергии (набор «Тепловые явления»)
3
(3)
Виды теплопередачи
1
УИНМ
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
Знать/понимать смысл понятий: физическое явление, теплопроводность, конвекция, излучения
Уметь описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение
Вопросы к §4, 5, 6
Значение теплопередачи в технике
§4, 5, 6, Л-№954, 960, 970, Вопросы к §4, 5,6
Виды теплопередачи (набор «Тепловые явления»)
4 (4)
Применение теплопередачи в природе и технике
1
КУ
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
Знать/понимать смысл понятий: физическое явление, теплопроводность, конвекция, излучения
Уметь описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение
С.р.№2, Вопросы к §4, 5, 6
Значение различных видов теплопередачи в технике и быту
§4, 5, 6, Л-№968, 973, 977, Вопросы к §4, 5,6
Примеры теплопередачи в природе и технике (таблицы, плакаты). Термос.
Образование тяги (набор «Тепловые явления»)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5 (5)
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость
1
УИНМ
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость
Знать/понимать смысл физических величин: количество теплоты, удельная теплоёмкость
Уметь выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы
Вопросы к §7, 8
Измерительные приборы
§7, 8, Л-№1006, 1008, 1010, Вопросы к §7, 8
Количество теплоты (набор «Тепловые явления»)
6 (6)
Уравнение теплового баланса. Решение задач
1
КУ
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость
Знать/понимать смысл физических величин: количество теплоты, удельная теплоёмкость
Уметь решать задачи на вычисление количества теплоты через удельную теплоёмкость
Вопросы к §9
Создание структурированной
записи в тетради
§9, Л-№1015, 1023 (в, г),
Вопросы к §9
Смешивание воды разной температуры в калориметре.
7 (7)
Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»
1
УЗЗ
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость
Знать/понимать смысл физических величин: количество теплоты, удельная теплоёмкость
Уметь проводить расчёты количества теплоты через удельную теплоёмкость
Отчёт о л.р.
Измерительные приборы
Л-№1024, 1025, Вопросы к §7, 8,9
Оборудование к лабораторной работе
8 (8)
Решение задач
1
КУ
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость
Знать/понимать смысл физических величин: количество теплоты, удельная теплоёмкость
Уметь решать задачи на вычисление количества теплоты через удельную теплоёмкость
С.р.№3, Вопросы к §9
Создание структурированной
записи в тетради
Вопросы к §7, 8, 9, Подг. к л.р. №2
9 (9)
Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»
1
УЗЗ
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость
Знать/понимать смысл физических величин: количество теплоты, удельная теплоёмкость
Уметь проводить расчёты удельной теплоёмкости через количество теплоты
Отчёт о л.р.
Измерительные приборы
Л-№1027, 1030, Вопросы к §9
Оборудование к лабораторной работе
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10 (10)
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания
1
УИНМ
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания
Знать/понимать смысл физических величин: энергия топлива, удельная теплота сгорания
Уметь выражать результаты измерений и расчётов в единицах СИ
Вопросы к §9
Энергетические запасы страны
§10, Л-№1036, 1044, 1051, Вопросы к §10
Энергия топлива (набор «Тепловые явления»)
11 (11)
Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах
1
КУ
Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах
Знать/понимать смысл физического закона: сохранения энергии в тепловых процессах
Уметь использовать закон сохранения энергии в тепловых процессах для объяснения физических явлений происходящих в природе и технике
С.р.№4, Вопросы к §11
Фундаментальное значение закона сохранения энергии
§11, упр.6, Вопросы к §11
Переход механической энергии во внутреннюю.
Набор «Тепловые явления»
12 (12)
Решение задач
1
КУ
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания
Знать/понимать смысл физического закона: сохранения энергии в тепловых процессах
Уметь решать задачи на вычисление количества теплоты через удельную теплоёмкость и удельную теплоту сгорания
Вопросы к §10, 11
Создание структурированной
записи в тетради
§1-11, Л-№1052, 1053
13 (13)
Обобщающий урок по теме: «Теплопередача и работа»
1
КУ
Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения энергии и тепловых процессах
Знать/понимать:
смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоёмкость, энергия топлива, удельная теплота сгорания;
смысл понятий: теплопроводность, конвекция, излучение;
смысл физического закона: сохранения энергии в тепловых процессах
С.р.№5,
Роль различных видов теплопередачи в жизни человека
§1-11, подг. к к.р.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14 (14)
Контрольная работа по теме: «Теплопередача и работа»
1
УККЗ
Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения энергии в тепловых процессах
Знать/понимать смысл физических величин: количество теплоты, удельная теплоёмкость, энергия топлива, удельная теплота сгорания
Уметь решать задачи на вычисление количества теплоты через удельную теплоёмкость и удельную теплоту сгорания
к/р
Глава 2. Изменение агрегатных состояний вещества. Тепловые двигатели (11ч)
15
(1)
Плавление и отвердевание кристаллических тел
1
УИНМ
Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. Расчёт количества теплоты при плавлении и отвердевании кристаллических тел.
Знать/понимать смысл физических понятий и величин: плавление и кристаллизация, удельная теплота плавления и кристаллизации; формулу для расчёта количества теплоты, затрачиваемого на плавление тела и выделяющегося при кристаллизации
Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты, затрачиваемого на плавление тела и выделяющегося при кристаллизации
Вопросы к §12, 13, 15
Получение новых сплавов с заданными свойствами
§12, 13, 15, Л-№1057, 1076, 1077
Модели кристаллических решёток.
Набор кристаллических и аморфных тел.
16
(2)
График плавления и отвердевания кристаллических тел
1
КУ
Плавление и кристаллизация. График плавления и отвердевания кристаллических тел.
Знать понятия: плавление и кристаллизация, удельная теплота плавления и кристаллизации
Уметь представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени
Вопросы к §12, 13, 15
Исследование свойств кристаллов
§14, упр.8, подг. к с/р №6
Наблюдение за процессами плавления и кристаллизации твёрдых тел.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
17
(3)
Испарение и конденсация.
1
КУ
Испарение и конденсация. Факторы, влияющие на скорость протекания процессов испарения и конденсации. Насыщенный пар. Поглощение энергии при испарении и выделение при конденсации.
Знать/понимать смысл физических понятий: испарение и конденсация, насыщенный пар.
Уметь объяснять физические процессы, происходящие в природе и технике, связанные с испарением и конденсацией на основании атомно-молекулярного учения и закона сохранения энергии.
Вопросы к §14,
С.р.№6
Значение процессов в природе и технике
§16, 17, упр.9
Зависимость скорости испарения от площади свободной поверхности; температуры; движения воздуха.
Охлаждение жидкости при испарении.
18
(4)
Кипение. Удельная теплота парообразования.
1
КУ
Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.
Знать/понимать смысл физических понятий и величин: кипение, удельная теплота парообразования; формулу для расчёта количества теплоты, затрачиваемого на испарение жидкости и выделяющегося при конденсации пара
Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты, затрачиваемого на испарение и выделяющегося при конденсации
Вопросы к §16, 17
Зависимость температуры кипения от высоты над уровнем моря
§18, 20, упр.10
Постоянство температуры кипения.
Кипение воды при повышенном и пониженном давлениях.
19 (5)
Решение задач.
1
КУ
Расчёт количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества (плавлении и кристаллизации, испарении и конденсации).
Знать формулу для расчёта количества теплоты, затрачиваемого на испарение жидкости и выделяющегося при конденсации пара
Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты, затрачиваемого на испарение жидкости и выделяющегося при конденсации пара
Вопросы к §18, 20
§20 Л-№1118, 1122, 1124
подг. к с/р №7
20 (6)
Влажность воздуха.
1
КУ
Абсолютная влажность воздуха. Относительная влажность воздуха. Приборы для определения относительной влажности (гигрометры, психрометры). Правила пользования приборами.
Знать/понимать смысл физических величин: абсолютная и относительная влажность воздуха; формулу для относительной влажности воздуха; устройство приборов для определения относительной влажности воздуха.
С.р.№7
Значение влажности воздуха для протекания различных физических процессов
§19, Л-№1147, 1148, 1154
Устройство и принцип действия психрометра.
Устройство и принцип действия гигрометра.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
21 (7)
Объяснение изменения агрегатных состояний вещества на основании атомно-молекулярного учения.
1
КУ
Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Кипение.
Объяснение изменения агрегатных состояний вещества на основании атомно-молекулярного учения и закона сохранения энергии.
Знать/понимать смысл физических понятий: испарение и конденсация, насыщенный пар.
Уметь объяснять физические процессы, происходящие в природе и технике, связанные с изменения агрегатных состояний вещества на основании атомно-молекулярного учения и закона сохранения энергии.
Вопросы к §19, 13, 16, 18
Значение закона сохранения энергии для объяснения физических процессов
§13, 16, 18, Л-№1108, 1110, 1111
22 (8)
Повторение и обобщение по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества»
1
КУ
Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. Испарение и конденсация. Кипение. Удельная теплота парообразования.
Расчёт количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества (плавлении и кристаллизации, испарении и конденсации).
Знать/понимать смысл физических понятий и величин: плавление и кристаллизация, удельная теплота плавления, испарение и конденсация, кипение, удельная теплота парообразования; формулы для расчёта количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества
Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества.
Сборник задач по физике
§12-20, Л-№1119, 1120, 1123
23 (9)
Принцип действия тепловой машины.
1
УИНМ
Принципы работы тепловых двигателей. Паровая турбина. Реактивный двигатель. КПД теплового двигателя.
Знать/понимать принципы устройства и работы тепловых машин; кпд тепловой машины.
Уметь решать задачи на вычисление кпд тепловой машины.
Вопросы к §21, 23, 24
Значение тепловых машин
§21, 23, 24, Л-№1128, 1141, 1145
Работа газа и пара при расширении. Устройство и действие паровой турбины.
24 (10)
Двигатель внутреннего сгорания
1
УИНМ
Устройство двигателя внутреннего сгорания. Принципы работы тепловых двигателей внутреннего сгорания. КПД двигателей внутреннего сгорания.
Знать/понимать принципы устройства и работы тепловых двигателей внутреннего сгорания; кпд тепловых двигателей внутреннего сгорания..
Уметь пояснять на модели работу четырёхтактного ДВС.
Вопросы к §22
Значение ДВС
§22, подг.к к/р §12-24
Кинематическая модель ДВС.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
25 (11)
Контрольная работа по теме «Изменение агрегатных состояний вещества. Тепловые двигатели»
1
УККЗ
Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. Испарение и конденсация. Кипение. Удельная теплота парообразования.
Расчёт количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества (плавлении и кристаллизации, испарении и конденсации).
Знать/понимать смысл физических понятий и величин: плавление и кристаллизация, удельная теплота плавления, испарение и конденсация, кипение, удельная теплота парообразования; формулы для расчёта количества.
Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества.
к/р
Раздел II. Электромагнитные явления (26 ч)
Глава 3. Электрические явления (5 ч)
26 (1)
Электризация тел. Два рода зарядов.
1
УИНМ
Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов.
Знать/понимать смысл физических понятий и величин: электризация тел, электрический заряд
Уметь приводить примеры явлений, связанных с электризацией и определять знак заряда по его взаимодействию с известным зарядом.
Беседа по вопросам к параграфу.
Проявления электризации в быту и технике
§25-26, Л-№1169, 1171, 1172,
Вопросы к §25-26
Электризация различных тел.
Два рода электрических зарядов.
Взаимодействие наэлектризованных тел.
27
(2)
Электроскоп. Электрическое поле.
1
КУ
Электроскоп. Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики.
Знать/понимать смысл физических понятий: электрическое поле, проводники и диэлектрики; устройство и принцип действия электроскопа; свойства электрических полей.
Уметь описывать взаимодействие электрических зарядов через электрическое поле.
Вопросы к §25-26
Роль электрических полей в повседневной жизни
§27-28, Л-№1173, 1187, 1201,
Вопросы к §27-28
Устройство и принцип действия электроскопа.
Проводники и непроводники электричества.
Обнаружение поля заряженного шара.
28 (3)
Дискретность электрического заряда. Электрон.
1
КУ
Дискретность электрического заряда. Опыт Иоффе - Милликена. Электрон – частица с наименьшим электрическим зарядом.
Знать/понимать смысл физических понятий: дискретность электрического заряда, электрон-частица.
Уметь описывать и пояснять опыт И. – М. и делать из него выводы о дискретном строении вещества.
Вопросы к §27-28
С.р.№8
История открытия электрона
§ 29, Л-№1209, 1215, 1216,
Вопросы к §29
Перенос заряда с заряженного электроскопа на незаряженный с помощью пробного шарика.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
29 (4)
Строение атома. Схема опыта Резерфорда.
1
УИНМ
Строение атома. Схема опыта Резерфорда. Электрон. Протон. Нейтрон. Планетарная модель атома.
Знать схему опыта Резерфорда, цель, результаты и выводы полученные Резерфордом; планетарную модель строения атома.
Уметь определять состав и строение атома, используя периодическую систему Менделеева.
Беседа по вопросам к параграфу
Значение открытия строения атома
§ 30,
Упр. 11, , Л-№1218, 1219, Вопросы к §30
Опыт Резерфорда.
Таблица «Периодическая система химических элементов Менделеева»
30 (5)
Объяснение электризации тел на основе электронных представлений.
1
УЗЗ
Закон сохранения электрического заряда. Строение атома. Электрон. Протон. Нейтрон
Знать понятия: атом, ядро атома, электрон, протон, нейтрон.
Уметь объяснять электризацию тел на основе электронных представлений и закона сохранения электрического заряда; взаимодействие заряженных и незаряженных физических тел.
Вопросы к §30,
С.р.№9
Фундаментальная роль закона сохранения электрического заряда
§ 31,
Упр. 12, Вопросы к §31
Электризация шарика электроскопа в электрическом поле.
Электризация двух электроскопов в электрическом поле.
Глава 3. Сила тока. Напряжение. Сопротивление (15 ч)
31 (1)
Электрический ток. Электрическая цепь.
1
УИНМ
Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Электрическая цепь. Элементы электрической цепи. Электрические схемы.
Знать/понимать смысл физических понятий: электрический ток, электрическая цепь. электрическая схема.
Уметь читать и чертить простейшие электрические схемы, решать задачи с использованием простейших схем.
Фронтальный опрос, решение задач
Роль электрического тока в жизни человека
§ 32-33,
Упр. 13 Вопросы к § 32-33
Сборка простейших электрических цепей.
Таблица с условными обозначениями составляющих электрических цепей.
32 (2)
Действия электрического тока. Направление тока.
1
КУ
Действия электрического тока. Направление тока. Электрический ток в металлах. Применение различных действий электрического тока в быту и на производстве.
Знать/понимать смысл физических понятий: природа электрического тока в металлах; основные действия электрического тока и способы применения их на практике; правило определения направления тока.
Уметь приводить примеры различных действий электрического тока и определять направление тока в эл. цепи.
Фронтальный опрос, решение задач
Применения действий электрического тока на практике
§ 34-36,
Упр. 13 Вопросы к § 34-36
Нагревание провода эл. током.
Действие катушки с током на магнитную стрелку.
Свечение неоновой лампочки.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
33 (3)
Сила тока. Измерение силы тока.
1
УИНМ
Сила тока. Единица измерения силы тока. Измерение силы тока. Устройство амперметра и принцип его действия. Правила использования измерительных приборов - амперметров для измерения силы тока в эл. цепи
Знать понятия: сила тока, единица силы тока; устройство амперметра и принцип его действия; правила использования измерительных приборов - амперметров для измерения силы тока в эл. цепи
Фронтальный опрос, вопросы к § 34-36
Роль силы тока при его различных действиях. Физ. смысл единицы силы тока
§ 37-38,
Упр. 14 Вопросы к § 37-38
Устройство амперметра.
Измерение силы тока в эл. цепи
34 (4)
Лабораторная работа №3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на её различных участках»
1
УЗУН
Сила тока. Единица измерения силы тока. Измерение силы тока. Устройство амперметра и принцип его действия. Правила использования измерительных приборов - амперметров для измерения силы тока в эл. цепи
Знать понятия: сила тока, единица силы тока; устройство амперметра и принцип его действия;
Уметь использовать физические приборы – амперметры для измерения силы тока в эл. цепи.
Фронтальный опрос, отчёт о л/р №3
Применение на практике электрических измерительных приборов
§ 37-38,
Упр. 15 Вопросы к § 37-38
Оборудование к лабораторной работе
35 (5)
Электрическое напряжение. Измерение электрического напряжения.
1
УИНМ
Электрическое напряжение. Единица измерения напряжения. Измерение электрического напряжения. Устройство вольтметра и принцип его действия. Правила использования измерительных приборов - вольтметров для измерения напряжения в эл. цепи
Знать понятия: электрическое напряжение, единица напряжения; устройство вольтметра и принцип его действия; правила использования измерительных приборов - вольтметров для измерения напряжения в эл. цепи
с/р №11 (12 мин), Вопросы к § 39-41
Физ. смысл электрического напряжения
§ 39-41,
Упр. 16 Вопросы к § 39-41
Устройство вольтметра.
Измерение напряжения в эл. цепи
36 (6)
Лабораторная работа №4 «Сборка электрической цепи и измерение напряжения на её различных участках»
1
УЗУН
Электрическое напряжение. Единица измерения напряжения. Измерение электрического напряжения. Устройство вольтметра и принцип его действия. Правила использования измерительных приборов - вольтметров для измерения напряжения в эл. цепи
Знать понятия: электрическое напряжение, единица напряжения; устройство вольтметра и принцип его действия;
Уметь использовать физические приборы – вольтметры для измерения напряжения в эл. цепи.
Фронтальный опрос, отчёт о л/р №4
Применение на практике электрических измерительных приборов
§ 39-41,
Л-1265-1267, Вопросы к § 39-41
Оборудование к лабораторной работе
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
37 (7)
Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление
1
УИНМ
Электрическое сопротивление. Единица измерения сопротивления. Удельное сопротивление. Единица измерения удельного сопротивления.
Знать понятия: электрическое сопротивление, удельное сопротивление, единицы измерения сопротивления и удельного сопротивления; физический смысл электрического сопротивления; формулу для вычисления сопротивления.
Уметь решать задачи на вычисление сопротивления проводников через удельное сопротивление проводников.
с/р №12 (12 мин), Вопросы к § 43,45
Физ. смысл электрического сопротивления
§ 43, 45,
Л-1302, 1307, 1313, Вопросы к § 43,45
Зависимость сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и рода материала
38 (8)
Закон Ома для участка электрической цепи
1
КУ
Закон Ома для участка электрической цепи. График зависимости силы тока от напряжения.
Знать закон Ома для участка электрической цепи;
Уметь применять закон Ома для решения качественных и расчётных задач.
с/р №13 (12 мин), Вопросы к § 42,44
Практическое значение закона Ома для участка цепи
§ 42, 44,
Упр. 19 (1-4) Вопросы к § 42,44
Зависимость силы тока от сопротивления проводника при постоянном напряжении и от напряжения при постоянном сопротивлении.
39 (9)
Реостаты. Решение задач
1
КУ
Реостаты. Устройство, назначение и принцип действия реостатов. Различные виды реостатов.
Знать устройство, назначение и принцип действия реостатов.
Уметь применять закон Ома для решения качественных и расчётных задач; применять формулу для расчёта сопротивления проводников.
Решение задач: с.149-150- ММ
Различные виды реостатов
§ 46, 47,
Л-1319-1321, Вопросы к § 46,47
Устройство и принцип действия реостата. Изменение силы тока реостатом.
40 (10)
Лабораторная работа №5 «Регулирование силы тока реостатом»
Лабораторная работа №6 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»
1
УЗУН
Реостаты. Устройство, назначение и принцип действия реостатов. Амперметр. Вольтметр. Правила подключения амперметров и вольтметров в эл. цепь. Единицы измерения силы тока, напряжения и сопротивления. Закон Ома для участка электрической цепи.
Знать правила подключения амперметров и вольтметров в эл. цепь.
Уметь:
использовать физические приборы – амперметры, вольтметры и реостаты для измерения и регулирования физических величин:
выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы
Фронтальный опрос, отчёт о л/р №5, 6
Применение на практике электрических измерительных приборов
§ 46, 47,
Л-1321, 1328, 1330, Вопросы к § 46,47
Оборудование к лабораторной работе
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
41 (11)
Последовательное соединение проводников
1
УИНМ
Последовательное соединение проводников. Сила тока, напряжение и сопротивление при последовательном соединении проводников.
Знать понятия: последовательное соединение проводников; основные взаимосвязи для силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном соединении проводников.
Уметь решать задачи для определения силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном соединении проводников.
с/р №14 (12 мин), Вопросы к § 48
Применение последовательного соединения проводников
§ 48,
Л-1342, 1350, 1353, Вопросы к § 48
Последовательное соединение проводников. Закономерности в цепи с последовательным соединением проводников.
42 (12)
Параллельное соединение проводников
1
УИНМ
Параллельное соединение проводников. Сила тока, напряжение и сопротивление при параллельном соединении проводников.
Знать понятия: параллельное соединение проводников; основные взаимосвязи для силы тока, напряжения и сопротивления при параллельном соединении проводников.
Уметь решать задачи для определения силы тока, напряжения и сопротивления при параллельном соединении проводников.
с/р №16 (12 мин), Вопросы к § 49
Применение параллельного соединения проводников
§ 49,
Упр.23, Вопросы к § 49
Параллельное соединение проводников. Закономерности в цепи с параллельным соединением проводников.
43
(13)
Смешанное соединение проводников. Решение задач
1
КУ
Смешанное соединение проводников. Сила тока, напряжение и сопротивление при последовательном и параллельном соединении проводников.
Знать понятия: смешанное соединение проводников; основные взаимосвязи для силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников.
Уметь решать задачи для определения силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников.
с/р №17 (12 мин), решение задач: с.162-163- ММ
Применение смешанного соединения проводников
§ 48, 49,
Л-1385-1387, Вопросы к § 48
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
44
(14)
Обобщающий урок по теме «Сила тока. Напряжение. Сопротивление»
1
КУ
Сила тока, единица силы тока; напряжение, единица напряжения; сопротивление, удельное сопротивление, единицы сопротивления и удельного сопротивления.
Закон Ома для участка электрической цепи.
Способы соединения проводников и основные взаимосвязи для силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников.
Знать:
понятия: сила тока, единица силы тока; напряжение, единица напряжения; сопротивление, удельное сопротивление и их единицы измерения;
закон Ома для участка электрической цепи;
способы соединения проводников и основные взаимосвязи для силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников
Уметь решать задачи на основные законы, понятия и закономерности в электрических цепях.
с/р №18 (15 мин)
§ 25-49,
с/р №19, подг. к к/р
45
(15)
Контрольная работа по темам «Строение атома» и «Сила тока. Напряжение. Сопротивление»
1
УККЗ
Основные понятия, законы и закономерности в электрических цепях.
Знать основные понятия, законы и закономерности в электрических цепях.
Уметь решать задачи на основные законы, понятия и закономерности в эл. цепях.
к/р
Глава 3. Работа и мощность электрического тока (5 ч)
46 (1)
Работа и мощность электрического тока
1
УИНМ
Работа и мощность электрического тока. Единицы работы и мощности. Формулы для расчёта работы и мощности эл. тока
Знать понятия: работа и мощность электрического тока; формулы для расчёта работы и мощности эл. тока
Уметь решать простейшие задачи на расчёт работы и мощности эл. тока
Фронтальный опрос, решение задач: с.185-186- ММ
Примеры расчёта эл. потребителей в быту
§ 50-51,
Л-1396-1398, 1405 Вопросы к § 50-51
Механическая работа эл. тока. Измерение мощности в эл. цепи с помощью амперметра и вольтметра.
47 (2)
Единицы работы электрического тока, применяемые на практике. Решение задач
1
КУ
Единицы работы электрического тока, применяемые на практике. Формулы для расчёта работы и мощности эл. тока
Знать понятия: работа и мощность , формулы для расчёта работы и мощности эл. тока
Уметь решать простейшие задачи на расчёт работы и мощности эл. тока
с/р №20 (12 мин), решение задач: с.192-193- ММ
Внесистемные единицы измерения работы и мощности
§ 52,
Упр.27, з. №7 с.123, Вопросы к § 50-51
Электрический счётчик электроэнергии
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
48 (3)
Лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы тока в эл. лампе»
1
УЗУН
Правила подключения амперметров и вольтметров в эл. цепь. Единицы работы и мощности. Формулы для расчёта работы и мощности эл. тока
Знать правила подключения амперметров и вольтметров в эл. цепь.
Уметь:
использовать физические приборы – амперметры, вольтметры для измерения физических величин:
выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы
Фронтальный опрос, отчёт о л/р №7
Применение на практике электрических измерительных приборов
§ 50-52,
Л-1407-1409, Вопросы к § 50-52
Оборудование к лабораторной работе
49 (4)
Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца
1
УИНМ
Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Лампы накаливания. Электронагревательные приборы
Знать закон Джоуля-Ленца; устройство и принцип действия лампы накаливания и электронагревательных приборов
Уметь решать задачи на нагревание проводников электрическим током, закон Джоуля-Ленца
Фронтальный опрос, решение задач: с.189-190- ММ
Применение электронагревательных приборов в быту и технике
§ 53-54,
Л-1448-1450, Вопросы к § 53-54
Нагревание проводников из разных веществ электрическим током. Устройство и принцип действия электронагревательных приборов.
50 (5)
Короткое замыкание. Решение задач
1
КУ
Короткое замыкание. Закон Джоуля-Ленца
Знать понятия: короткое замыкание; закон Джоуля-Ленца; формулы для расчёта работы и мощности эл. тока.
Уметь решать задачи на закон Джоуля-Ленца и формулы для расчёта работы и мощности эл. тока.
с/р №21 (12 мин), решение задач: с.193-194- ММ
§ 55,
Л-1429-1431, Вопросы к § 55
Различные виды предохранителей.
Глава 4.Электромагнитные явления (6 ч)
51 (1)
Магнитное поле. Магнитные линии
1
УИНМ
Взаимодействие проводников с током. Магнитные силы. Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии
Знать понятия: магнитное поле, магнитные линии, магнитные спектры прямого и кругового проводников с током, «правило буравчика»
Уметь решать качественные задачи на взаимосвязь направления магнитных линий и направления эл.тока
Фронтальный опрос, решение задач: с.200- ММ
Магнитные поля в быту и медицине
§ 56-57,
Л-1459, 1462, 1463,
Вопросы к §56-57
Действие магнитного поля прямого проводника с током на магнитную стрелку. Магнитные спектры прямого и кругового проводников с током.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
52
(2)
Электромагниты.
Лабораторная работа №8 "Сборка электромагнита и испытание его действия"
1
КУ
Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение Электрический звонок. Электромагнитное реле.
Знать понятия: магнитное поле катушки с током, электромагнит; устройство и принцип действия электромагнита.
Уметь собирать электромагнит и испытывать его действия, наблюдать и описывать наблюдаемые свойства.
Фронтальный опрос, решение задач:
ДМ
Применение электромагнитов в технике
§ 58, упр.28
Вопросы к § 58
Усиление магнитного поля катушки при введении железного сердечника. Устройство и принцип действия электромагнита.
53 (3)
Постоянные магниты. Магнитное поле Земли
1
КУ
Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Ферромагнитные вещества и их применение. Магнитное поле Земли
Знать понятия: магнитное поле постоянных магнитов, магнитное поле Земли
Уметь решать качественные задачи на использование постоянных магнитов и магнитного поля Земли
с/р №23 (10 мин), решение задач: с.206- ММ
Ориентация на местности с помощью компаса
§ 59-60, Л-1464, 1466, 1467,
Вопросы к §59-60
Взаимодействие постоянных магнитов. Спектры магнитных полей. Устройство и принцип действия компаса.
54 (4)
Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель
1
КУ
Взаимодействие постоянных магнитов и проводников с током. Устройство, принцип действия и применение электрических двигателей.
Знать о действии магнитного поля на проводник с эл.током; устройство, принцип действия и применение электрических двигателей.
Уметь решать качественные задачи на внзаимодействие постоянных магнитов и проводников с током.
с/р №24 (8 мин), решение задач: с.210- ММ
Применение электродвигателей в технике
§ 61 , з.11 с.146,
Вопросы к § 61
Движение проводника и рамки с током в магнитном поле. Устройство и принцип действия электродвигателя
55 (5)
Лабораторная работа №9 "Изучение электрического двигателя постоянного тока"
1
КУ
Устройство, принцип действия и применение электрических двигателей.
Знать устройство, принцип действия и применение электрических двигателей.
Уметь подключать электродвигатель в эл. цепь и проводить наблюдения
с/р №25 (10 мин), отчёт о л/р №9
Устройство различных видов электродвигателей
§ 50-61,
подг. к к/р
Вопросы к § 50-61
Оборудование к лабораторной работе
56 (6)
Контрольная работа по теме «Работа и мощность эл. тока. Электромагнитные явления»
1
УККЗ
Работа и мощность электрического тока. Единицы работы и мощности. Формулы для расчёта работы и мощности эл. тока. Магнитные силы. Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии. Электромагнит.
Электродвигатель
Знать понятия: работа и мощность эл. тока, магнитное поле, магнитные линии, формулы для расчёта работы и мощности эл. тока, единицы работы и мощности, закон Джоуля-Ленца.
Уметь применять основные понятия, правила, закономерности, законы и формулы для решения задач
Контрольная работа
Раздел III. Световые явления (8 ч)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
57 (1)
Источники света. Прямолинейное распространение света
1
УИНМ
Свет. Естественные и искусственные источники света. Закон прямолинейного распространения света. Световой луч. Тень и полутень
Знать понятия: свет, источники света, световой луч, тень и полутень; закон прямолинейного распространения света.
Уметь применять закон прямолинейного распространения света для решения задач
Фронтальный опрос,
решение задач: с.233- ММ
Значение закона прямолинейного распространения света
§62,
Упр.29, Вопросы к § 62
Излучение света различными источниками. Прямолинейное распространение света. Получение тени и полутени.
58 (2)
Отражение света. Плоское зеркало
1
КУ
Отражение света. Закон отражения света. Обратимость световых лучей. Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале
Знать понятия: световой луч, угол падения, угол отражения, обратимость световых лучей, плоское зеркало; закон отражения света.
Уметь применять закон отражения света для решения задач, строить изображения в плоском зеркале.
с/р №26 (12 мин), решение задач: с.237- ММ
Применение различных видов зеркал в технике
§63-64,
Упр.30, Вопросы к § 63-64
Отражение света. Равенство углов при отражении от зеркальной поверхности. Изображение в плоском зеркале. Диффузное отражение.
59 (3)
Преломление света
1
УИНМ
Преломление света. Закон преломления света. Ход лучей через призмы
Знать понятия: световой луч, угол падения, угол преломления, обратимость световых лучей; закон преломления света.
Уметь применять закон преломления света для решения задач.
с/р №27 (10 мин), решение задач: с.243- ММ
Оптоволоконные кабели
§65,
Упр.32, Вопросы к § 65
Преломление света. Прохождение света через плоскопараллельную пластинку и призму.
60
(4)
Линзы. Оптическая сила линзы
1
УИНМ
Линза. Собирающие и рассеивающие линзы. Оптическая ось и фокусное расстояние линзы. Принципы построения изображений, даваемых линзой. Оптическая сила линзы
Знать понятия: линза, фокус линзы, оптическая ось и фокусное расстояние линзы, оптическая сила линзы.
Уметь решать простейшие задачи на определение фокусного расстояния и оптической силы линзы.
с/р №29 (12 мин), решение задач: с.248- ММ
Роль разных видов линз в быту и технике
§66, Л-1583, 1585, 1586, Вопросы к § 66
Выпуклые и вогнутые линзы. Прохождение света сквозь собирающую линзу. Прохождение света сквозь рассеивающую линзу.
61 (5)
Изображения, даваемые линзой
1
КУ
Линзы. Построение изображений, получаемых с помощью собирающих и рассеивающих линз.
Знать понятия: линза, фокус линзы, оптическая ось и фокусное расстояние линзы; виды изображений.
Уметь решать простейшие задачи на построение изображений в линзах.
Фронтальный опрос,
решение задач: с.251- ММ
Роль мнимых изображений в быту и технике
§67, Л-1592-1594, 1596, Вопросы к § 67
Получение изображений с помощью линз.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
62 (6)
Лабораторная работа №10 "Получение изображения при помощи линзы"
1
КУ
Линзы. Получение изображения при помощи линзы
Знать понятия: линза, фокус линзы, оптическая ось и фокусное расстояние линзы; виды изображений.
Уметь получать изображения при помощи линзы.
Фронтальный опрос, отчёт о л/р №10
§62-67, Л-1597, 1599, Вопросы к § 62-67
Оборудование к лабораторной работе
63 (7)
Обобщение и систематизация знаний по теме «Световые явления»
1
УЗУН
Законы прямолинейного распространения, отражения и преломления света. Зеркала и линзы. Оптические явления. Коррекция знаний и способов действий
Знать понятия: световой луч, тень и полутень, угол падения, угол отражения, угол преломления, обратимость световых лучей; законы преломления и отражения света; закон прямолинейного распространения света; линза, фокус линзы, оптическая ось и фокусное расстояние линзы, оптическая сила линзы.
Уметь применять законы прямолинейного распространения, отражения и преломления света для объяснения физических явлений и закономерностей, связанных со светом.
с/р №31 (12 мин), решение задач: с.248- ММ
§62-67, подг. к к/р, Вопросы к § 62-67
64 (8)
Контрольная работа по теме «Световые явления»
1
УККЗ
Законы прямолинейного распространения, отражения и преломления света. Зеркала и линзы. Оптические явления. Коррекция знаний и способов действий
Знать основные понятия, законы и формулы позволяющие понимать и объяснять физические явления и закономерности связанные с распространением, отражением и преломлением света.
Уметь применять закон прямолинейного распространения света, законы отражения и преломления света для решения задач; решать простейшие задачи на определение фокусного расстояния и оптической силы линзы, на построение изображений в линзах.
Контрольная работа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
65-66 (1-2)
Обобщающее повторение
2
УОСЗ
Тепловые, электрические, магнитные и световые явления. Основные законы и формулы. Единицы измерения физических величин.
Знать основные понятия и формулы, изученные в течение учебного года
Уметь применять теоретические знания к решению качественных и количественных задач
Фронтальный опрос, решение задач:
ДМ
Работа с алгоритмами решения тестовых задач
67 (3)
Итоговая контрольная работа
1
УККЗ
Тепловые, электрические, магнитные и световые явления. Основные законы и формулы. Единицы измерения физических величин.
Знать основные понятия и формулы, изученные в течение учебного года
Уметь применять теоретические знания к решению качественных и количественных задач
Тест
68
Резерв
1
Типы уроков:
УИНМ – урок изучения нового материала;
УИЗНМ – урок изучения и первичного закрепления нового материала;
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний;
КУ – комбинированный урок;
УККЗ – урок контроля и коррекции знаний;
УЗУН – урок закрепления умений и знаний;
УПЗУН – урок комплексного применения знаний, умений, навыков;
УЗЗ – урок закрепления знаний
