| № п/п | Дата проведения | Тема урока | Тип урока | Виды, формы контроля | Повторение |
| план | факт |
|
|
|
|
| Электродинамика 59 часов |
| Магнитное поле 8 часов |
| 1 | 1 |
|
| Магнитное поле, его свойства. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Механическое движение и его виды |
| 2 | 2 |
|
| Магнитное поле постоянного электрического тока. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Относительность механического движения |
| 3 | 3 |
|
| Действие магнитного поля на проводник с током. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Скорость
|
| 4 | 4 |
|
| Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Решение задач. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Ускорение |
| 5 | 5 |
|
| Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Равномерное движение |
| 6 | 6 |
|
| Лабораторная работа №1 по теме: «Наблюдение действия электромагнитного поля.» | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление |
|
| 7 | 7 |
|
| Магнитные свойства веществ. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Свободное падение (ускорение свободного падения)
|
| 8 | 8 |
|
| Зачёт № 1 по теме: «Магнитное поле.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Электромагнитная индукция 6 часов |
| 9 | 1 |
|
| Явление электромагнитной индукции. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона |
| 10 | 2 |
|
| Направление индукционного тока. Правило Ленца. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Движение по окружности |
| 11 | 3 |
|
| Самоиндукция. Индуктивность. Электродинамический микрофон. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Центростремительное ускорение |
| 12 | 4 |
|
| Лабораторная работа №2 по теме: «Изучение явления электромагнитной индукции.» | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление |
|
| 13 | 5 |
|
| Электромагнитное поле. Решение задач. | Комбинированный урок | Решение задач | Масса тела |
| 14 | 6 |
|
| Контрольная работа №1 по теме: «Магнитное поле. Электромагнитная индукция.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Колебания и волны. Механические колебания 4 часа |
| 15 | 1 |
|
| Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Сила |
| 16 | 2 |
|
| Динамика колебательного движения. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Принцип суперпозиции сил |
| 17 | 3 |
|
| Вынужденные колебания. Резонанс. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Второй и третий закон Ньютона |
| 18 | 4 |
|
| Лабораторная работа №3 по теме: «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника.» | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление |
|
| Электромагнитные колебания 4 часа |
| 19 | 1 |
|
| Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли |
| 20 | 2 |
|
| Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Ускорение свободного падения |
| 21 | 3 |
|
| Переменный электрический ток. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Сила тяжести
|
| 22 | 4 |
|
| Контрольная работа №2 по теме: «Механические и электромагнитные колебания.» | Урок контроля | Индивидуальная работа | |
| Производство, передача и использование электрической энергии 5 часов |
| 23 | 1 |
|
| Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Сила упругости. Закон Гука |
| 24 | 2 |
|
| Решение задач по теме: «Механические волны.» | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Сила трения. |
| 25 | 3 |
|
| Производство и использование электрической энергии. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Давление |
| 26 | 4 |
|
| Передача электроэнергии. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Момент силы |
| 27 | 5 |
|
| Зачёт №2 по теме: «Механические и электромагнитные волны.» | Урок контроля | Индивидуальная работа | |
| Механические волны 3 часа |
| 28 | 1 |
|
| Механические волны. Распространение механических волн. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Давление жидкости |
| 29 | 2 |
|
| Длина волны. Скорость волны. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Закон Паскаля
|
| 30 | 3 |
|
| Звуковые волны. Звук. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Закон Архимеда |
| Электромагнитные волны 6 часов |
| 31 | 1 |
|
| Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Условия плавания тел |
| 32 | 2 |
|
| Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприёмник. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Импульс тела
|
| 33 | 3 |
|
| Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Импульс системы тел
|
| 34 | 4 |
|
| Зачёт № 3 по теме: «Механические и электромагнитные волны.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| 35 | 5 |
|
| Решение задач по теме: «: «Механические и электромагнитные волны.» | Комбинированный урок | Решение задач | Работа и мощность силы |
| 36 | 6 |
|
| Контрольная работа № 3 по теме: «Механические и электромагнитные волны.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Оптика. Световые волны 14 часов |
| 37 | 1 |
|
| Скорость света. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Работа как мера изменения энергии |
| 38 | 2 |
|
| Закон отражения света. Решение задач. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Кинетическая эн5ергия |
| 39 | 3 |
|
| Закон преломления света. Решение задач. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Потенциальная энергия |
| 40 | 4 |
|
| Лабораторная работа № 4 по теме: «Измерение показателя преломления стекла.» | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление |
|
| 41 | 5 |
|
| Линза. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Гармонические колебания
|
| 42 | 6 |
|
| Построение изображений, даваемых линзами. Формула линзы | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Амплитуда и фаза колебаний |
| 43 | 7 |
|
| Лабораторная работа № 5 по теме: «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы». | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление |
|
| 44 | 8 |
|
| Дисперсия света. Решение задач. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Частота колебаний |
| 45 | 9 |
|
| Интерференция света. Дифракция света. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Свободные колебания (математический и пружинный маятники) |
| 46 | 10 |
|
| Дифракционная решётка. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Вынужденные колебания |
| 47 | 11 |
|
| Лабораторная работа №6 по теме: «Измерение длины световой волны.» | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление |
|
| 48 | 12 |
|
| Поляризация света. Зачёт №4 по теме: «Оптика.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| 49 | 13 |
|
| Решение задач по теме: «Оптика.» | Комбинированный урок | Решение задач | Звук |
| 50 | 14 |
|
| Контрольная работа № 4 по теме: «Оптика.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Элементы теории относительности 6 часов |
| 51 | 1 |
|
| Постулаты теории относительности. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Тепловое движение атомов и молекул вещества
|
| 52 | 2 |
|
| Релятивистский закон сложения скоростей. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Броуновское движение
|
| 53 | 3 |
|
| Зависимость энергии тела от скорости его движения. Релятивистская динамика. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Диффузия
|
| 54 | 4 |
|
| Связь между массой и энергией. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Экспериментальные доказательства атомистической теории. Взаимодействие частиц вещества |
| 55 | 5 |
|
| Решение задач по теме: «Элементы теории относительности.» | Комбинированный урок | Решение задач | Модель идеального газа
|
| 56 | 6 |
|
| Контрольная работа № 5 по теме: «Элементы теории относительности» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Излучение и спектры 4 часов
|
| 57 | 1 |
|
| Виды излучений. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Абсолютная температура |
| 58 | 2 |
|
| Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Связь температуры газа со средней кинетической энергией его частиц |
| 59 | 3 |
|
| Лабораторная работа №7 по теме:«Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.» | Урок - практикум | Лабораторная работа, выводы, оформление | Уравнение Менделеева–Клапейрона
|
| 60 | 4 |
|
| Шкала электромагнитных излучений. Зачёт №5 по теме: «Излучение и спектры.» | Урок контроля | Индивидуальная работа | Уравнение Менделеева–Клапейрона
|
| Квантовая физика и элементы астрофизики 20 часов |
| Квантовая физика. Световые кванты 6 часов |
| 61 | 1 |
|
| Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Изопроцессы: изотермический, изохорный, изобарный, адиабатный процессы |
| 62 | 2 |
|
| Фотоны. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Насыщенные и ненасыщенные пары |
| 63 | 3 |
|
| Решение задач по теме: «Световые кванты.» | Комбинированный урок | Решение задач | Влажность воздуха |
| 64 | 4 |
|
| Применение фотоэффекта. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Изменение агрегатных состояний вещества: испарение и конденсация, кипение жидкости |
| 65 | 5 |
|
| Решение задач по теме: «Квантовая физика. Световые кванты» | Комбинированный урок | Решение задач | Изменение агрегатных состояний вещества: плавление и кристаллизация |
| 66 | 6 |
|
| Контрольная работа № 6 по теме: «Квантовая физика. Световые кванты» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Атомная физика 4 часа |
| 67 | 1 |
|
| Строение атома. Опыт Резерфорда. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Внутренняя энергия |
| 68 | 2 |
|
| Квантовые постулаты Бора. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Тепловое равновесие
|
| 69 | 3 |
|
| Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределённостей Гейзенберга. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Теплопередача |
| 70 | 4 |
|
| Лазеры. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, тест | Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества |
| Физика атомного ядра 6 часов |
| 71 | 1 |
|
| Строение атомного ядра. Ядерные силы. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Работа в термодинамике |
| 72 | 2 |
|
| Энергия связи атомных ядер. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Уравнение теплового баланса |
| 73 | 3 |
|
| Закон радиоактивного распада. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Первый закон термодинамики |
| 74 | 4 |
|
| Ядерные реакции. | Комбинированный урок | Фронтальный опро, тест | Второй закон термодинамики |
| 75 | 5 |
|
| Деление ядер урана. Цепные реакции. Решение задач. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | КПД тепловой машины
|
| 76 | 6 |
|
| Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. Решение задач. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос, самостоятельная работа | Принципы действия тепловых машин
|
| Элементарные частицы 4 часа |
| 77 | 1 |
|
| Физика элементарных частиц. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Проблемы энергетики и охрана окружающей среды |
| 78 | 2 |
|
| Зачёт №6 по теме: «Квантовая физика.» | Урок контроля | Индивидуальная работа | Электризация тел |
| 79 | 3 |
|
| Решение задач по теме: «Квантовая физика» | Комбинированный урок | Решение задач | Взаимодействие зарядов. Два вида заряда |
| 80 | 4 |
|
| Контрольная работа № 7 по теме: «Квантовая физика.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества 1 час |
| 81 |
|
|
| Единая физическая картина мира | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Закон Кулона
|
| Строение Вселенной 10 часов |
| 82 | 1 |
|
| Строение солнечной системы. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Действие электрического поля на электрические заряды
|
| 83 | 2 |
|
| Система Земля – Луна. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос |
| 84 | 3 |
|
| Общие сведения о Солнце. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Напряженность электрического поля |
| 85 | 4 |
|
| Определение расстояния от Солнечной системы и размеров этих небесных тел. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос |
| 86 | 5 |
|
| Источники энергии и Внутреннее строение Солнца. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос |
| 87 | 6 |
|
| Физическая природа звёзд. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Принцип суперпозиции электрических полей
|
| 88 | 7 |
|
| Астероиды и метеориты. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Потенциальность электростатического поля |
| 89 | 8 |
|
| Наша Галактика. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос | Потенциал электрического поля. Разность потенциалов |
| 90 | 9 |
|
| Происхождение и эволюция галактик и звёзд. | Комбинированный урок | Фронтальный опрос |
| 91 | 10 |
|
| Зачёт №7 по теме: «Строение Вселенной.» | Урок контроля | Индивидуальная работа |
|
| Физический практикум 10 часов |
| 92 | 1 |
|
| Практическая работа №1 по теме: «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести |
| 93 | 2 |
|
| Практическая работа №2 по теме: «Изучение закона сохранения механической энергии.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Изучение закона сохранения механической энергии |
| 94 | 3 |
|
| Практическая работа №3 по теме:»Опытная проверка закона Гей – Люссака.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Опытная проверка закона Гей – Люссака |
| 95 | 4 |
|
| Практическая работа №4 по теме: «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Изучение последовательного и параллельного соединений проводников |
| 96 | 5 |
|
| Практическая работа №5по теме: «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока |
| 97 | 6 |
|
| Практическая работа №6 по теме: «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Исследование равноускоренного движения без начальной скорости |
| 98 | 7 |
|
| Практическая работа №7 по теме: «Измерение ускорения свободного падения.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Измерение ускорения свободного падения |
| 99 | 8 |
|
| Практическая работа №8 по теме: «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины |
| 100 | 9 |
|
| Практическая работа №9 по теме: «Изучение явления электромагнитной индукции.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Изучение явления электромагнитной индукции |
| 101 | 10 |
|
| Практическая работа №10 по теме: «Изучение деления ядер атома урана по фотографии треков.» | Урок - практикум | Практическая работа, выводы, оформление | Изучение деления ядер атома урана по фотографии треков |
| Обобщающее повторение 4 часов |
| 102 | 1 |
|
| Повторение по теме: «Электродинамика» | Урок обобщения и систематизации знаний | Тест | Электродинамика |
| 103 | 2 |
|
| Повторение по теме: «Оптика» | Урок обобщения и систематизации знаний | Тест | Оптика |
| 104 | 3 |
|
| Повторение по теме: «Квантовая физика» | Урок обобщения и систематизации знаний | Тест | Квантовая физика |
| 105 | 4 |
|
| Повторение по теме: «Атомная физика» | Урок обобщения и систематизации знаний | Тест | Атомная физика |
