Урок – конкурс «Основы термодинамики» 8 класс
Разбить учащихся на 3 группы (по росту, или по цвету одежды или т.д.).
Группа – команда в течение 5 мин готовит название и представление команды (выступление 3 мин). Максимальный оценочный балл- 5
Выбор темы (капитан вытаскивает карточку с номером темы для своей команды).
Демонстрируются уроки повторения по темам.
Тема 1 Внутренняя энергия и способы её изменения.
Тема 2 Закон сохранения энергии при тепловых процессах.
Тема 3 Тепловые двигатели. КПД тепловых машин.
Конкурс – разминка (команды по выбранным темам отвечают на вопросы теста. Начинают с команды, выбравшей 1 тему). Обсуждение и ответ занимает 1 мин. Если ответ неправильный, даётся возможность ответить командам соперников. Оценивается каждый правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов.
Конкурс - Ты мне, я тебе (начинает команда, выбравшая тему 2). Задаются по два вопроса на знание и понимание выбранной темы командам соперников. Оцениваются правильность и точность формулированного вопроса и ответа. Правильно сформулированный и отвеченный вопрос дают командам 1 балл.(2 минуты на обсуждение каждого вопроса и 2 мин на обсуждение ответа).
Конкурс – Экспериментатор (начинает команда, выбравшая тему 3). Из подручных материалов продемонстрировать эксперимент по теме «Основы термодинамики». Максимальный балл – 5. Оценивается практичность, оригинальность, количество участников, используемые материалы, теоретичность. Время подготовки- 5 мин, время демонстрации - 3 мин. Объяснение дают команды соперников- 2 мин.
Конкурс – Реши задачу. Команды получают задачи. Время на решение 5 мин, на оформление на доске и объяснение 5 мин. Максимальный балл -3. Оценивается правильность решения, обоснование, оригинальность представления.
Задача №1 В теплоизолированном сосуде, имеющем полную теплоёмкость 630 Дж/К. находится 0,5 кг воды и 0,25 кг льда при температуре 273оК. Какая установится температура после впускания в воду 90 г водяного пара при373оК? своды=4,2·103Дж/кг·оК, сльда=2,1·103 Дж/кг·оК, Lпара=2,3·106Дж/кг?
Решение: Q1= Lmпара +cводmпара(t2 – t1) – количество теплоты, выделяемое паром.
Q2= ƛmльда - количество теплоты, требуемое льду для плавления.
Если Q1>Q2, то вода изо льда и вода в сосуде будут нагреваться до искомой температуры.
- Lmпара +cводmпара(t – t2) + cводmводы(t – t1) + ƛmльда + cводmльда(t – t1) = 0
Ответ: 311 oK.
Задача 2 Паровой молот массой 1000 кг свободно падает с высоты 2,5 м на железную поковку массой 200 кг. На нагревание поковки идёт 30% количества теплоты, выделенного при ударах. Сколько раз падал молот, если температура поковки поднялась на 20оС. g=10м/с2, сжелеза = 460Дж/кг·оК.
Решение: ŋ·Еп·N = Q; N· ŋ·mgh = сжелезаmΔt; N= сжелезаmΔt/ ŋ·mgh.
Ответ: 250
Задача 3 Судно развивает мощность 1500 кВт при КПД двигателя 30% . Найдите расход топлива на единицу длины пути при скорости 72 км/ч. Удельная теплота сгорания топлива 50 МДж/кг.
Решение: ŋ= Аполез/Q; Аполез= P·t=P·s/v; Q=qm; ŋ= (P·s/v)/qm; m/s=P/ŋ·v·q.
Ответ: 5кг/км
Подведение итогов, награждение – 5 мин.
