Внеклассное мероприятие в 7 классе «Физическое лото»
Цель: создать условия для развития умений мобилизоваться и применять все имеющиеся знания за курс 7 класса.
Задачи: формировать навыки коллективной и самостоятельной работы учащихся; уметь применять знания в новой ситуации.
Оборудование: компьютер, раздаточный материал.
Ход игры.
Вступительное слово ведущего:
Почти истёк учебный год,
В котором физику вы изучали.
Теперь должны вы, любознательный народ,
Мне показать, что за год вы узнали.
Я назвала игру «Физическим лото».
А суть весьма простая:
Должны вы мой вопрос понять
И верный на него ответ мне дать.
Кто быстро знания свои откроет
И поле данного лото прикроет,
Тому хвала и благодарность – лично.
Он получает за урок «отлично».
Разминка (загадки).
Первое задание: 1 команда – дать определение равномерного движения
2 команда – дать определение неравномерного движения
(листочками закрыть картинки – верблюд и заяц)
Второе задание: 1 команда – как можно уменьшить давление?
2 команда – как можно увеличить давление?
(листочками закрыть трактор и рюкзак, дятел и кнопка)
Третье задание: 1 команда – какой простой механизм применяется в ножницах?
2 команда – какой простой механизм применяется при строительстве зданий?
(листочками закрыть ножницы и здание)
Четвёртое задание: 1 команда – почему острой стрелой легче проколоть мишень?
2 команда – почему тупым ножом трудно чистить картошку?
Пятое задание: 1 команда – дорога приведёт вас к приборам, определить цену деления (барометр, линейка)
2 команда – цветы указывают путь к приборам (динамометр, измерительный цилиндр)
Шестое задание : задачи на смекалку
Сейчас жюри подведёт итоги. Спасибо всем за игру.
