ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Учитель: Афонина Нина Владимировна Предмет: Физика Класс: 7
Развивающие: способствовать развитию познавательного интереса, мыслительной деятельности средствами ИКТ Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к мнению одноклассников, развивать интерес к предмету
Вид используемых на уроке средств ИКТ
Универсальные, ресурсы сети Интернет
Необходимое аппаратное и программное обеспечение
Локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный проектор, экран
Тип урока
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Форма урока
Урок-исследование
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА
Этап урока
Длительность
Задачи
Основной вид деятельности со средствами ИКТ
Форма организации деятельности учащихся
Функции и деятельность учителя
Промежуточный контроль
1
Организационный
1 мин
Подготовить учащихся к работе на уроке
Приветствие, определение отсутствующих.
2
Проверка выполнения д/з
10 мин
Проверить и оценить знания по теме «Работа и мощность»
Фронтальный опрос, самостоятельная работа с заданиями
Диагностирующая, направляющая, контролирующая
Оценка учителем устных ответов и заданий по карточкам
3
Изучение нового материала
20 мин
Познакомить учащихся с понятиями «простой механизм», «момент силы»,
Мультимедийная презентация
Беседа
Обучающая
Вывести правило равновесия рычага
Исследование
Направляющая. Организует поисковую работу учащихся
4
Закрепление нового материала
10 мин
Проверить степень усвоения учащимися нового теоретического материала
Работа с интерактивной моделью «Выяснение условий равновесия рычага»
Коллективная работа
Направляющая
Самооценка
5
Подведение итогов работы
2 мин
Оценить работу учащихся на уроке
Анализ работы учащихся на уроке
Контролирующая
6
Рефлексия Домашнее задание
2 мин
Сформулировать задание на дом
Консультация по выполнению д/з
Консультативная
