Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Мұғалім : Нуркабылова г Күні:
Пәні: ________Физика_________ Сыныбы: ___8
Ток күшінің есептеу өрнегін пайдалана отырып, есептерді шығаруды үйрету; Кернеудің формуласы мен өлшем бірліктерін қолдана білу;
Сілтеме
Р.Башарұлы Физика және астрономия 8 сынып оқулығы; 2012жыл
Физика есептер жинағы 8сынып
Дерек көздер
АКТ, Миға шабуыл, Блум таксономиясы ой қозғау, постер, флипчарт, маркер, стикер, тәжірибелік құралдар: динамометр, серіппе, резеңке, слайд т.б.
Күтілетін нәтиже:
Ток күшінің есептеу өрнегін пайдалана отырып, есептерді шығарады;
Кернеудің формуласы мен өлшем бірліктерін қолданып есептерді шығарады;
Кезеңдері
Уақыты
Тапсырмалар
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Оқу үшін және оқуды бағалау
Мотивациялық кезең
8 мин
Сергіту сәті:
"Аялы алақан"Мақсаты:
Біріге отырып кедергілерден шыға білу
1 тапсырма: «Өрмекші торы»(Білу)
Ток күші дегеніміз не?
Кернеу деген қандай физикалық шама?
Ток күшінің өлшем бірлігі қандай?
Электр тогы ұғымын енгізген ғалым?
Электр қозғаушы күші деген қандай физикалық шама? Өлшем бірлігі қандай?
Сабаққа дайындық жаттығуларын жүргізу.
Оқушылар шаттық шеңберін құра отырып, бір - бірінің қолдарын ұстайды. Осы біріккен оқушылар бір – біріне тілектер айтады.
Сынып оқушылары жіпті бір – біріне лақтыру арқылы өрмекші торын құрастырып, өтілген тақырыптар бойынша сауалдарға жауап береді;
Сынып оқушылары стикерлерді таңдау арқылы топқа бөлінеді;
1 топ: Кернеу
2 топ: Ток күші
3 топ: Заряд
Топ басшыларына бағалау парағын беру
Шаттық шеңберін құрып, бір – біріне тілектерін айтады.
Оқушылар өздеріне қойылған сауалдарға жауап береді; Егерде жауап бере алмаса, өрмекшінің торына түседі;
Жұлдызшалар беру арқылы бағалай-мын.
Операциялық кезең
5 мин
1 аялдама тапсырма:
Электр шамындағы 10мин уақыт ішінде 300Кл заряд өткендегі ток күшін анықта?
Өткізгіштердің ұштарынан 10кл заряд 10мин өткендегі ток күшін анықта?
Маршрут аялдамасы әдісі арқылы әр бір аялдамаға есептер жасырамыз. Ток күші мен кернеуді анықтауға арналған жаттығу есептерін шығару;
Операциялық кезең
мин
2 аялдама тапсырма:
1. Бірінші және екінші шам арқылы 1 Кл зарядты тасымалдағанда атқарылатын жұмысты салыстыр. Осы шамдардағы ток күштері бірдей ме? U1=3B U2=1,5B
2. Резистордағы кернеу 110 В болғанда ток күші 4А тең. Ток күші 8А болу үшін резисторға қандай кернеу беру керек?
4 тапсырма: Ойлан жұптас,дәлелде; (Жинақтау)
Оқушыларға парақшалар беру арқылы есептер шығарту
Сәйкестендіру кестесін беру, оның орындалсын түсіндіру
Оқушылар жұптаса отырып, есептер шығарады
Оқушылар жұптаса отырып, сәйкестендіру кестесін орындайды
Жұлдызшалар беру арқылы бағалаймын
Рефлексиялық кезең
15 мин
5 тапсырма: (Бағалау)
Оқушыларға сауалды қою арқылы
Осы сауал бойынша оқушылар өз ойларын айтып, қағаз бетіне түсіреді.
Жұлдызшалар беру арқылы бағалаймын
Үй тапсырмасы
5 мин
Кері байланыс алу мақсатында оқушылар осы сабақтан алған әсерлеріңді жазып, пошта жәшігіндегі конверт түстеріне байланысты жапсырыңдар
Қызыл түс – өте жақсы түсіндім
Сары түс – түсінбей қалдым
Жасыл түс – түсіндім
Үйге тапсырма Тақырыптарды оқу, жаттығу есептерін шығару
Сабақтан кейінгі рефлексия
Не сәтті өтті?
Неліктен?
Не сәтсіз өтті?
Неліктен?
Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін не істеймін
