Урок физики в 11 классе.
Тема: Преломление света.
Цели: Образовательные.
Изучить явление преломления света.
Изучить закон преломления света и проверить его на опытах.
Рассмотреть применения закона преломления света.
Развивающие:
Научить проводить наблюдения.
На основе фактов выдвигать гипотезы и проверять их в эксперименте.
Оборудование: Прибор для демонстрации законов геометрической оптики, лазер-указка,
Лаборатория L- микро «Оптика».
Программы: «1С образование», «Открытая физика» Физикон.
Компьютерный класс.
Ход урока
I.Опрос по теме «Отражение света»
Класс делится на 3 группы:
Задание для 1 группы:
Провести демонстрацию явления отражение света.
Измерить угол падения.
Измерить угол отражения.
Как связаны угол падения и угол отражения?
Сформулировать закон отражения света.
Задание для 2 группы:
Как объясняет закон отражения света корпускулярная теория?
Как объясняет закон отражение света волновая теория.
Сформулировать принцип Гюйгенса.
Объяснить явления отражения света на основе принципа Гюйгенса. Использовать компьютерную модель « Отражение света» 1С- образование.
Задание для 3 группы:
Как построить изображения в плоском зеркале?
Каким будет изображения в плоском зеркале?
Применение закона отражения света?
Как найти высоту дерева с помощью зеркала?
II. Тема: Преломление света
Знакомим учащихся с явлением преломления света.
Демонстрация: Преломления света на границе перехода из воздуха в стекло.
Учащиеся наблюдают и делают выводы:
Луч света при переходе из воздуха в стекло на границе раздела меняет направление распространения.
Вводим понятия угля падения и угла преломления.
Затем предлагаю учащимся высказать свои гипотезы для более детального изучения явления.
Гипотезы:
Всегда ли луч света отклоняется одинаково от первоначального направления при преломлении.
Будет ли преломляться луч идущий в обратном направлении из стекла в воздух?
Изменится ли направление луча идущего из воздуха в воду?
Можно ли сделать, чтобы луч на границе сред не преломлялся?
Как будут преломляться красные лучи? Зеленые лучи?
Подчиняется ли это явление какому-либо закону?
Как объяснить явление преломления света?
Ходе обсуждения решаем, что для ответа на вопросы 1-6 надо поставить опыты, а для ответа на вопрос 7 нужны рассуждения.
Проводим опыты вместе с учащимися и находим ответы на вопросы 1-5.
III. Для ответа на вопрос 6. Необходимо провести компьютерную лабораторную работу на модели « Преломления света».
Задание 1.
Прочитайте инструкцию по выполнению компьютерной лабораторной работы.
Проведите необходимые эксперименты и заполните таблицу:
падения
Угол
преломления
Относительный показатель преломления
воздух- стекло
30о
50о
70о
Сделайте выводы:
1. Что вы можете сказать о соотношении угла падения и угла преломления?
2. Зависит ли показатель преломления от угла падения светового луча?
3. Между какими величинами существует функциональная зависимость?
Задание 2. В каком веществе луч света идущий из вакуума преломляется сильнее?
Проведите эксперименты и заполните таблицу:
падения
Угол
преломления
Абсолютный показатель преломления
Вода
Стекло
Алмаз
Сделайте выводы:
1. В каком веществе показатель преломления больше?
2. Между какими величинами существует функциональная зависимость?
IV. Объяснение явления преломления света на основе волновой теории. Используем программу «1С- образование».
Вывод формулы:
Физический смысл показателя преломления:
Связь относительного показателя преломления с абсолютными:
Задание2. Найти скорость света в воде?
V. Тестирование. Тест: «Преломление света». 1С- образование.
Чему равен показатель преломления:
2. Найти скорость света в алмазе n = 2,4
3. В призме угол при вершине 30 о. Луч падающий перпендикулярно одной из граней, выходит из призмы так, как показано на рисунке. Каков показатель преломления призмы?
[pic] VI. Применение закона преломления света для объяснения явлений.
Используем видеофрагменты «1С образование»
Ход лучей в призме.
Ход лучей в линзе.
Образование миражей
VII. Итог урока.
VIII. Д/З. №61. Упр. 8 (10).
