Контрольно оценочные средства по предмету электротехника

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ ИО «ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ ТРАНСПОРТА И СТРОИТЕЛЬСТВА»

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины

ОПД.01. Электротехника

Профессия 23.03.03. Автомеханик

Иркутск, 2016 г.

Рассмотрено на заседании ДЦК

Протокол № ___ от «___»_______2016 г.

Председатель ДЦК _________________ Карнаухова Л.П.

Организация-разработчик: ГБПОУ ИО «Иркутский техникум транспорта и строительства»

Разработчик: Карнаухова Любовь Петровна, преподаватель первой квалификационной категории

Утверждена на заседании методического совета

Протокол № ____ от «____» ________________2016г.

Заместитель директора по ОД _____________________ Шабанова Я.М.

Содержание

Общие положения……………………………………………………..

Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверки………..

3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации………………………………………………………………

4. Литература…………………………………………………………….

Содержание

I. Паспорт комплекта контрольно – оценочных средств……………………...

1.1. Область применения…………………………………………………………..

1.2. Система контроля и оценки освоения программы учебной

дисциплины………………………………………………………………………...

1.2.1. Формы текущего контроля по учебной дисциплине в ходе освоения

освоения ОПОП…………………………………………………………………….

1.2.2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине в ходе освоения ОПОП……………………………………………………………………

1.2.3. Организация контроля и оценки освоения программы учебной

дисциплины ………………………………………………………………………..

2. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний……………………

3. Комплект материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний по учебной дисциплине…………………………………………………………..

Приложение 1. Оценочная ведомость по учебной дисциплине……………...

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины основной профессиональной образовательной программы по профессии 23.03.03. Автомеханик

[link]

З1.В2.Составьте электрическую схему включения обмоток электродвигателя по схеме «звезда» в трёхфазную электрическую цепь переменного тока.

З1.В3. Составьте электрическую схему включения обмоток электродвигателя по схеме «треугольник» в трёхфазную электрическую цепь переменного тока.

З1.В4.Начертите схему соединения трёх конденсаторов включённых параллельно. Определите эквивалентную ёмкость батареи конденсаторов ,если ёмкость каждого конденсатора 30 мкФ.

У1. Умение читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

«отлично»-

читает схемы,

различает их,

составляет схемы.

«хорошо»- допущены

некоторые неточности,

недостаточно хорошо

усвоены отдельные

вопросы.

«удовлетворительно»-

слабо ориентируется

в изучаемом материале.

«неудовлетворительно»-

не выполняет задание.

З2.В1. Определите эквивалентное сопротивление резисторов и изобразите схему подключения, если два резистора с сопротивлениями R1=10 Ом,R2=15 Ом соединены параллельно. Последовательно к этим резисторам подсоединён резистор с сопротивлением R3=6 Ом.

З2.В.2. Определить величину тока, проходящего через стартер в начальный момент и напряжение на зажимах батареи, если сопротивление стартера и соединительных проводов 0,07 Ом. Батарея аккумуляторов, установленная на автомобиле «Волга» имеет ЭДС E=12 В и внутреннее сопротивление R=0,005 Ом.

З2.В.3. Изобразите схему включения трёх одинаковых групп ламп накаливания соединенных по схеме звезда. Лампы включены в трёхфазную цепь с напряжением Uл=380 В. Определить полную мощность потребляемую нагрузкой, если линейный ток Iл=6,5 А.

З2.В.4. Вычислить сопротивление нагревательного элемента утюга в рабочем состоянии. и какая при этом выделится энергия, если электрический утюг в течении 15 минут нагревается от сети напряжением 220 В при токе 3 А.

З2.В.5. Определите сопротивление нити накаливания лампы, если на цоколе лампы накаливания написано: 220 В, 200 Вт.

У2. Умение рассчитывать параметры электрических схем;

«отлично»- решает задачи.

составляет схемы,

выполняет задание в

полном объёме.

«хорошо»- допущены

некоторые неточности.

«удовлетворительно»-

задание выполнено не

в полном объёме.

«неудовлетворительно»-

не выполняет задание

З3.В1. Составьте схему включения трёх последовательно соединённых резисторов. Соберите схему последовательного соединения трёх резисторов на лабораторном стенде, подключив измерительные приборы, для измерения силы тока и напряжения всей цепи.

З3.В2. Составьте схему включения трёх параллельно соединённых резисторов. Соберите схему параллельного соединения трёх резисторов с подключением измерительных приборов.

З3.В3. Составьте схему подключения трёх групп одинаковых потребителей-ламп накаливания к трёхфазной цепи переменного тока по схеме «звезда с нулевым проводом». Соберите схему, подключив измерительные приборы для измерения фазного и линейного напряжений, а также фазных токов.

З3.В4. Составьте схему подключения трёх групп одинаковых потребителей-ламп накаливания к трёхфазной цепи переменного тока по схеме «треугольник». Соберите схему, подключив измерительные приборы для измерения фазного и линейного напряжений, а также фазных и линейных токов.

З3.В5. Составьте схему включения смешанного соединения резисторов, подключив измерительные приборы (амперметры и вольтметр). Два резистора по 30 Ом соединены параллельно. Последовательно к ним подключен резистор 15 Ом. Определите, на какой предел измерения необходимы приборы, если напряжение в цепи 150В. Соберите эту схему на лабораторном стенде.

У3. Умение собирать электрические схемы;

«отлично»-

составляет схемы,

выполняет задание в

полном объёме.

«хорошо»- допущены

некоторые неточности.

«удовлетворительно»-

задание выполнено не

в полном объёме.

«неудовлетворительно»-

не выполняет задание

З4.В1.Составьте техническую характеристику электроизмерительного прибора, расшифровывая условные обозначения на его шкале. Определите цену деления измерительного прибора.

З4.В2.Перечислите общие правила при выполнении электрических измерений.

З4.В3.Расшифруйте все условные обозначения на шкале измерительного прибора и изобразите схему включения его в электрическую цепь. Амперметр. Подключите прибор.

З4.В4.Расшифруйте все условные обозначения на шкале измерительного прибора и изобразите схему включения его в электрическую цепь. Вольтметр. Подключите прибор.

З4.В5.Расшифруйте все условные обозначения на шкале измерительного прибора и изобразите схему включения его в электрическую цепь. Ваттметр. Подключите прибор.

У4. Умение пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

«отлично»- пользуется

электроизмерительными

приборами,

выполняет задание в

полном объёме.

«хорошо»- допущены

некоторые неточности.

«удовлетворительно»-

задание выполнено не

в полном объёме.

«неудовлетворительно»-

не выполняет задание

З5.В1.Выполнить механическое соединение и оконцовывание проводов.

З5.В2.Выполнить соединение однопроволочных жил скруткой и пайкой.

З5.В3.выполнить соединение многопроволочных жил скруткой и пайкой.

З5.В4.Выполнить ответвление от провода с многопроволочной жилой.

З5.В5.Выполнить ответвление от провода с однопроволочной жилой.

У5. Умение проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ;

«отлично»-

выполняет задание в

полном объёме.

«хорошо»- допущены

некоторые неточности при

выполнении задания.

«удовлетворительно»-

задание выполнено не

в полном объёме.

«неудовлетворительно»-

не выполняет задание

Количество вариантов (пакетов) заданий для экзаменующихся:

Задание №1 вариантов 5

Задание №2 вариантов 5

Задание №3 вариантов 5

Задание №4 вариантов 5

Задание №5 вариантов 5

Время выполнения каждого задания:

Задание №1 60 мин. Теоретическая часть -30 мин, практическая часть-30 мин.

Задание №2 60 мин. Теоретическая часть -30 мин, практическая часть-30 мин.

Задание №3 60 мин. Теоретическая часть -30 мин, практическая часть-30 мин.

Задание №4 60 мин. Теоретическая часть -30 мин, практическая часть-30 мин.

Задание №5 60 мин. Теоретическая часть -30 мин, практическая часть-30 мин.

Условия выполнения заданий

Задание 1

Требования охраны труда: Микроклимат в кабинете соответствует санитарным нормам охраны труда. Во время проведения контроля знаний необходимо соблюдать инструкции правила техники безопасности при работе в учебном кабинете

Оборудование: макеты электрических машин: постоянного тока, переменного тока; однофазный трансформатор, электроизмерительные приборы; защитная аппаратура: предохранители; аппаратура управления: электромагнитное реле.

Литература для экзаменующихся: Плакаты. Методические пособия для проведения практических и лабораторных работ, справочники технических данных пусковой и защитной аппаратуры.