План конспект
Тема урока: Плотность вещества.
Тип урока: Изучение нового материала.
Цели урока: познакомиться с физической величиной - плотность, выяснить физический смысл плотности.
Задачи:
Сформировать представление о плотности вещества как о величине, численно равной отношению единицы массы к единице объема.
Формирование ключевых компетенций учащихся: анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы.
Развивать интерес к физике как к науке о природе.
Оборудование: рычажные весы, линейка, твердое тело.
Демонстрация:
Взвешивание тел одного объема, но различных масс;
Башня плотности;
Воздушные шарики
План урока
Актуализация знаний (3 мин)
Демонстрация опыта (постановка проблемы) (5 мин)
Изучение нового материала (8 мин)
Физкультминутка (1 мин)
Практическая работа (10 мин)
Подведение итогов и домашнее задание (3 мин)
Ход урока
Актуализация опорных знаний
Сегодня у нас в гостях один из самых умных персонажей - Сова! Сова юный начинающий физик, хочет пригласить вас на загадочную планету «Физика», на котором много неизвестного, таинственного и необъяснимого. Но Сова приготовил для нас испытания, чтобы попасть в остров знаний нам надо пройти через лабиринт. Давайте, все вместе пройдем через лабиринт.
И мы попадаем:
Остров «Математика». 5х+15=20 х=?. Мы это знаем? Идем дальше. (х=1)
Остров «М. В. Ломоносов». Кто это? Знаете? (В русский язык слово «физика» было введено Михаилом Васильевичем Ломоносовым, когда он издал в России первый учебник физики в переводе с немецкого языка»). Идем дальше, мы знаем ответ на этот вопрос.
Остров «Физическое тело». Ребята, вам знакомо значение слова «физическое тело»? Кто знает, что оно обозначает? (Физическое тело – это каждое окружающее нас тело определенной формы и объема. Вещество – это все то, из чего состоят физические тела).
Остров «Масса». Масса это? (Масса - физическая величина, обозначается буквой m, единица измерения – кг. Прибор для измерения – весы)
Остров «Плотность». Вы знаете, что такое плотность?
Тогда, посмотрим что там таинственного и загадочного?
Друзья мои, вы отлично справились с заданием, и мы попали в остров знаний по имени «Плотность».
Демонстрация опыта (постановка проблемы).
Проведем небольшое исследование.
Опыт 1. Взвешивание двух кубиков равного объема, но изготовленных из разных веществ (лиственница и сосна). Опыт показывает, что масса кубика из лиственницы больше соснового.
Опыт 2. Попробуем налить в стакан три разных жидкости так, чтобы они не смещались и стояли одна над другой в три этажа.
Опыт 3. Возьмем два воздушных шарика. Один наполненный гелием, а другой воздухом. Почему, один шарик полетел вверх, а другой остался внизу.
Изучение нового материала.
Плотность показывает, чему равна масса вещества в единице объема.
Плотность – это физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объему. Чтобы найти плотность вещества необходимо определить массу и объем тела.
плотность =
Плотность обозначается буквой – ρ (ρ – греческая буква «ро»)
Единицей плотности вещества в СИ является килограмм на кубический метр кг/м3.
Плотность вещества выражают очень часто и в граммах на кубический сантиметр г/см3.
Что за вещество имеет данную плотность? Ученые экспериментально рассчитали плотности веществ и создали таблицы, которые назвали «Плотности веществ». Откройте учебники на странице 50 и рассмотрите таблицы плотностей некоторых веществ. Таблица плотностей – первая таблица значений физических величин, с которой вы знакомитесь.
Вещество, о котором говорилось выше – это вода.
Очень важно заметить, что одно и то же вещество в различных состояниях имеет различную плотность.
Рассмотрите плотность одного и того же вещества в различных состояниях (на примере льда, воды и водяного пара) объясните, что заметили? Назовите плотность воды в твердом, жидком и газообразном состояниях. Какой вывод сделаете?
Вывод: Вещество в различных агрегатных состояниях имеет различную плотность.
Физкультминутка «Веселая зарядка»
Практическая работа
«Определение плотности твердого тела»
Цель работы: научиться определять плотность твердого тела с помощью весов и линейки.
Оборудование и материалы: Весы, линейка, твердое тело, плотность которого надо определить.
Ход работы:
Инструкция по технике безопасности.
Измерьте массу тела на весах и результат запишите в таблицу.
Измерьте объем тела с помощью линейки.
Вычислите объем данного тела.
Рассчитайте по формуле плотность данного тела, результаты запишите в таблицу.
Сверьте вычисленные результаты плотности данных тел с табличными значениями и сделайте вывод.
Мы вычислили плотность четырех разных твердых тел. Давайте, посмотрим на таблицу, сравните свои вычисленные результаты с табличными значениями?
Вычисленная плотность дерева и стекла равно с табличными значениями. И убедились правильности таблицы плотностей. Сделали маленькое открытие, вычислили практически плотность пластилина и мыла.
Подведение итогов и домашнее задание.
Домашнее задание: Вычислите плотность куска мыла.
Украсьте планету цветами, исходя из обозначений: если вы поняли нашу тему урока: отлично – «зеленый цветок, хорошо – «желтый цветок»
Спасибо за внимание!
