Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чаа-Суурская средняя общеобразовательная школа Овюрского кожууна имени Шарый-оол В.Ч»
«Рассмотрено» «Утверждаю»
На заседании ШМО директор школы
_____________/Шожап.С.Б/ _________/Донгак Р.Б/
Протокол №___________ Приказ №______________
от «____»____________2016 г. от «____»____________2016 г.
Рабочая программа
Учебного предмета «Физика» для 11 класса
на 2016-2017 учебный год
Учитель физики
Салчак А.Э
с. Чаа-Суур
2016 год
Пояснительная записка
Цель методических рекомендаций определяется необходимостью предъявления для учителя физики рекомендательного тематического планирования курса физики старших классов средней школы.
Особенностью данных рекомендаций является выделение базового содержания курсов физики старших классов средней школы. Структура базового курса физики задана стандартом и реализуется использованием учебников Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева и Н.Н. Сотского (Физика. Учебники для 10 и 11 класса).
Единая структура содержания обязательного минимума и изучение физики по этому учебнику в базовом курсе создает особое образовательное пространство, обеспечивающее естественным путем.
Базовый курс физики включает в основном вопросы методологии науки физики и раскрытие на понятийном уровне. Физические законы, теории и гипотезы в большей части вошли в содержание профильного курса.
Содержание конкретных учебных занятий соответствует обязательному минимуму. Форма проведения занятий (урок, лекция, конференция, семинар и др.) планируется учителем. Термин «решение задач» в планировании определяет вид деятельности. В предложенном планировании предусматривается учебное время на проведение самостоятельных и контрольных работ.
В представленном планировании выделены параграфы учебника, которые отражают физическое содержание учебного занятия. Если в профильном курсе физики спланировано изучение всех параграфов, то сложнее решить какие параграфы остаются вне учебных занятий в базовом курсе физики.
Процесс систематизации знаний учащихся за базовый курс носит наряду с объясняющей функцией и предсказательную, так как и тот и другой курс должны сформировать у учащихся научную картину мира.
Методы обучения физике так же определяет учитель, который включает учащихся в процесс самообразования. У учителя появляется возможность управления процессом самообразования учащихся в рамках образовательного пространства, которое создается в основном единым учебником, обеспечивающим базовый и профильный уровень стандарта. Учебный процесс при этом выступает ориентиром в освоении методов познания, конкретных видов деятельности и действий, интеграции всего в конкретные компетенции.
Рабочая программа по физике составлена на основе обязательного минимума в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 3 часа в неделю в 11 классе.(Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов. – М. : Дрофа, 2008.)
Программа рассчитана на 3 часа в неделю
В задачи обучения Физике входят:
Развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
Овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
Усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
Формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ
Магнитное поле
Взаимодействие токов. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества
Обязательные лабораторные работы:
Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»
Электромагнитная индукция
Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.
Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Магнитное поле и электромагнитная индукция»
КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
Механические колебания
Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Динамика колебательного движения. Гармонические колебания. Фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс.
Обязательные лабораторные работы:
Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»
Электромагнитные колебания
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Переменный электрический ток. Активное сопротивление. Действующие значения силы тока и напряжения. Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи. Генератор на транзисторе. Автоколебания.
Производство, передача и использование электрической энергии
Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. Производство и использование электрической энергии. Передача электроэнергии.
Механические волны
Волновые явления. Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны. Уравнение гармонической бегущей волны. Распространение волн в упругих средах. Звуковые волны.
Электромагнитные волны
Что такое электромагнитная волна. Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн. Плотность потока электромагнитного излучения. Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи. Модуляция и детектирование. Свойства электромагнитных волн. Распространение радиоволн. Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи.
ОПТИКА
Световые волны
Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. Закон преломления света. Полное отражение. Линза. Построение изображения в линзе. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы. Дисперсия света. Интерференция механических волн. Интерференция света. Некоторые применения интерференции. Дифракция механических волн. Дифракция света. Дифракционная решётка. Поперечность световых волн и электромагнитная теория света. Поляризация света
Обязательные лабораторные работы:
Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла»
Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и софокусного расстояния собирающей линзы»
Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны»
Элементы теории относительности
Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности. Относительность одновременности. Основные следствия из постулатов теории относительности. Элементы релятивисткой динамики
Излучение и спектры
Виды излучений. Источники света. Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных волн.
КР «Оптика и элементы теории относительности»
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
Световые кванты
Фотоэффект. Фотоны. Применение фотоэффекта. Давление света. Химическое действие света. Фотография
Атомная физика
Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Лазеры. Трудности теории Бора.
Лабораторная работа №7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров»
Физика атомного ядра
Открытие радиоактивности. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы. Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений.
Элементарные частицы
Физика элементарных частиц, Единая физическая картина мира
Элементы развития Вселенной
Видимые движения небесных тел. Законы движения планет. Система Земля-Луна. Физическая природа планет и малых тел Солнечной системы. Солнце. Основные характеристики звезд. Внутреннее строение Солнца и звезд главной последовательности. Эволюция звезд: рождение, жизнь и смерть звезд. Млечный путь – наша Галактика. Галактики. Строение и эволюция Вселенной.
Требования к уровню подготовки учащихся.
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ
Понятия: линии магнитной индукции. Вектор магнитной индукции. Магнитный поток. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.
Законы и принципы: формула вектора магнитной индукции. Закон электромагнитной индукции
Практическое применение: знать направление индукционного тока
КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
Понятия: Свободные и вынужденные колебания. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Период свободных электрических колебаний. Переменный электрический ток. Длина волны. Скорость волны. электромагнитная волна. Телевидение. Фаза колебаний
Законы и принципы: Принципы радиосвязи. Плотность потока электромагнитного излучения. Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Уравнение гармонической бегущей волны.
Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство конденсаторов и катушки, собирать электрические цепи.
ОПТИКА
Понятия: Скорость света Дисперсия света. Интерференция механических волн. Интерференция света. Дифракция механических волн. Дифракция света. Дифракционная решётка. Виды излучений. Источники света. Спектры и спектральные аппараты.
Законы и принципы: Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. Закон преломления света. Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности
Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство конденсаторов и катушки, собирать электрические цепи.
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
Понятия: Фотоэффект. Фотоны. Давление света. Атом. Альфа-, бета- и гамма-излучения
Законы и принципы: Квантовые постулаты Бора. Закон радиоактивного распада
Элементарные частицы
Физика элементарных частиц, Единая физическая картина мира
Элементы развития Вселенной
Понятия: Система Земля-Луна, планета. Небесное тело. галактика, наша Галактика, Вселенная. планета, звезда
Законы и принципы: Законы движения планет
Календарно-тематическое планирование физики 11 класса 3 часа в неделю УМК Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева и Н.Н. Сотского
урока Тема урока
Дата
план
факт
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ
Магнитное поле
1/1
Вводный инструктаж по ТБ. Электрическое и магнитное поле.
2/2
Взаимодействие токов
3/3
Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции
4/4
Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера
5/5
Электроизмерительные приборы. Применение закона Ампера.
6/6
Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»
7/7
Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца
8/8
Магнитные свойства вещества
9/9
Решение Задач на применение закона Ампера и силы Лоренца
Электромагнитная индукция
10/1
Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток.
11/2
Направление индукционного тока. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции
12/3
Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции»
13/4
Самоиндукция. Индуктивность.
14/5
Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.
15/6
Решение задач по теме «Электромагнитная индукция»
16/7
Обобщающий урок к главе «Основы электродинамики»
17/8
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Магнитное поле и электромагнитная индукция»
КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
Механические колебания
18/1
Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения свободных колебаний.
19/2
Математический маятник. Динамика колебательного движения
20/3
Гармонические колебания. Фаза колебаний
21/4
Превращение энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс.
22/5
Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»
23/6
Решение задач «Механические колебания»
Электромагнитные колебания
24/1
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях.
25/2
Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний
26/3
Переменный электрический ток. Активное сопротивление. Действующие значения силы тока и напряжения.
27/4
Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока.
28/5
Резонанс в электрической цепи. Генератор на транзисторе. Автоколебания.
29/6
Решение задач «Электромагнитные колебания»
30/7
Обобщающий урок «Механические и электромагнитные колебания»
31/8
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Механические и электромагнитные колебания»
Производство, передача и использование электрической энергии
32/1
Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.
33/2
Производство и использование электрической энергии.
34/3
Передача электроэнергии. Эффективное использование электроэнергии
Механические волны
35/1
Волновые явления. Распространение механических волн.
36/2
Длина волны. Скорость волны. Уравнение гармонической бегущей волны.
37/3
Решение задач
38/4
Распространение волн в упругих средах. Звуковые волны.
Электромагнитные волны
39/5
Электромагнитная волна. Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн.
40/6
Плотность потока электромагнитного излучения. Изобретение радио А. С. Поповым
41/7
Решение задач
42/8
Принципы радиосвязи. Модуляция и детектирование
43/9
Свойства электромагнитных волн. Распространение радиоволн. Радиолокация.
44/10
Понятие о телевидении. Развитие средств связи.
45/11
Обобщающий урок «Механические и электромагнитные волны»
46/12
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Механические и электромагнитные волны»
ОПТИКА
Световые волны
47/1
Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света
48/2
Решение задач
49/3
Закон преломления света. Полное отражение.
50/4
Решение задач
51/5
Лабораторная работа 4 «Измерение показателя преломления стекла»
52/6
Линза. Построение изображения в линзе.
53/7
Формула тонкой линзы. Увеличение линзы.
54/8
Лабораторная работа 5: « Определение оптической силы и софокусного расстояния собирающей линзы»
55/9
Решение задач
56/10
Дисперсия света. Интерференция механических волн.
57/11
Интерференция света. Некоторые применения интерференции.
58/12
Дифракция механических волн. Дифракция света. Дифракционная решётка
59/13
Поперечность световых волн и электромагнитная теория света. Поляризация света.
60/14
Лабораторная работа 6 «Измерение длины световой волны»
Элементы теории относительности
61/1
Постулаты теории относительности
62/2
Релятивистский закон сложения скоростей
63/3
Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией
64/4
Решение задач
Излучение и спектры
65/1
Виды излучений.
66/2
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения.
67/3
Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных волн.
68/4
Обобщающий урок «Оптика и элементы теории относительности»
69/5
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Оптика и элементы теории относительности»
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
Световые кванты
70/1
Фотоэффект. Применение фотоэффекта
71/2
Фотоны.
72/3
Решение задач
73/4
Применение фотоэффекта
Атомная физика
74/1
Строение атома. Опыты Резерфорда.
75/2
Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору.
76/3
Лазеры
77/4
Лабораторная работа 7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров»
78/5
Решение задач
Физика атомного ядра
79/1
Открытие радиоактивности. Альфа-, бета- и гамма-излучения
80/2
Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада.
81/3
Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.
Ядерные реакции.
82/4
Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор.
83/5
Термоядерные реакции
84/6
Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений.
85/7
Решение задач
86/8
КОНТРОЛЬНАЯ ФИЗИКА «Квантовая физика»
Элементарные частицы
87/1
Физика элементарных частиц
88/2
Обобщающий урок
89/3
Единая физическая картина мира
Элементы развития Вселенной
90/1
Строение солнечной системы
91/2
Система Земля-Луна. Физическая природа планет и малых тел Солнечной системы
92/3
Солнце. Основные характеристики звезд
93/4
Внутреннее строение Солнца и звезд главной последовательности. Эволюция звезд
94/5
Млечный путь – наша Галактика. Галактики.
95/6
Строение и эволюция Вселенной.
96/7
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Элементы развития Вселенной»
97
Обобщающее повторение
98
Обобщающее повторение
99
Итоговая контрольная работа
100-102
Резерв. Итоговое повторение
Ресурсное обеспечение
Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений / Рымкевич А.П. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003. – 192 с.
Физика: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский.– М.: Просвещение, 2008. – 366 с.
Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.
Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы. – М.: Просвещение, 2009.
Технические средства обучения.
Компьютер
Проектор
Принтер
Устройства вывода звуковой информации – наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, колонки для озвучивания всего класса.
Список литературы для учителя.
Аганов А.В. Физика вокруг нас: качественные задачи по физике/ А.В. Аганов.- М.: Дом пелагогики,1998.
Бутырский Г.А. Экспериментальные задачи по физике/ Г.А. Бутырский, Ю.А. Сауров.- М.: Просвещение,1998.
Кабардин О.Ф. Задачи по физике/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов, А.Р. Зильберман.- М.: Дрофа,2010.
Кабардин О.Ф. Сборник экспериментальных заданий и практических работ по физике/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов; под ред. Ю.И. Дика, В.А. Орлова.- М.: АСТ, Астрель,2010.
Малинин А.Н. Сборник вопросов и задач по физике/ А.Н. Малинин.- М.: Просвещение,2002.
Тульчинский М.Е. Занимательные задачи-парадоксы и софизмы по физике/ М.Е. Тульчинский.- М.: Просвещение,1971.
Тульчинский М.Е. Качественные задачи по физике/ М.Е. Тульчинский.- М.:Просвещение,1971.
