[email protected]
Брянский городской лицей № 1 имени А.С. Пушкина
Программа спецкурса
для учащихся 11 класс
«Решение тестовых заданий по физике»
(Программа курса 34 часа, 1 час в неделю)
Спецкурс разработан
учителем физики Брянского городского лицея № 1
Козловой Е.А.
Пояснительная записка
Программа спецкурса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, методических рекомендаций для поступающих в высшие учебные заведения (МГУ, МАИ, МВТУ им. Баумана, МФТИ и др. вузов), требований к ЕГЭ. Спецкурс построен с опорой на знания и умения, получаемые учащимися при изучении физики в средней школе.
Программа данного курса представляет собой дифференциацию учебного материала по направлениям:
- повышение удельного веса задач, в том числе олимпиадных и задач вступительных экзаменов технических вузов, а так же задач заочной физико-технической школы МФТИ;
- интеграция тем с элементами высшей математики;
- опора на умения и навыки учащихся в программировании.
Наряду с основной задачей обучения физики – обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися системой физических знаний и умений, данный спецкурс предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, развитие логических способностей, ориентацию на профессию, существенным образом связанную с физикой.
Программа спецкурса рассчитана на учебный год (34 занятия, по одному часу каждое, всего 34 часа).
Кроме литературы, указанной в программе, при проведении занятий, используются задачи, предлагавшиеся в разное время на городских, областных олимпиадах школьников по физике, а так же задачи различных вариантов централизованного тестирования по физике.
Цели спецкурса:
создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности;
развитие физических, интеллектуальных способностей учащихся, обобщенных умственных умений;
углубление курса изучение современных нестандартных методов решения в соответствии с программой для поступающих в вузы и требованиями, предъявляемыми к выпускникам на едином государственном экзамене;
развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;
углубление курса физики в 9-11 классах.
Задачи спецкурса:
обучить учащихся обобщенным методам решения вычислительных, графических, качественных задач, как действенному средству формирования физических знаний и учебных умений.
Развить физическую интуицию, выработать определенную технику с целью быстрого определения физического содержания задачи при решении тестовых заданий;
повышение подготовки учащихся, овладение знаниями и умениями в объеме, необходимом для успешной сдачи экзаменов и продолжения технического образования;
систематизация нестандартных методы при решении.
Результаты обучения
В результате изучения данного спецкурса учащиеся должны уметь решать тестовые задания по различным темам курса физики, используя стандартные и нестандартные методы и приемы:
усвоить алгоритмы решения текстовых задач различного содержания; закрепить умения в решении рационального решения задач;
иметь четкое представление о темах задач единого государственного экзамена, об основных методах их решения;
приобрести опыт с тестовыми заданиями по физике;
Учебно-тематический план
п/п
Наименование разделов и тем
Количество часов
Форма
контроля
Вводное занятие
1-2
Особенности технологии работы с тестовыми заданиями по физике.
2
Механика
-
Различные виды прямолинейного движения.
1
Собеседование с учащимися
-
Решение задач «Прямолинейное движение».
1
Текущий контроль
-
Криволинейное движение.
1
Собеседование с учащимися
-
Законы Ньютона.
1
Самоконтроль
-
Решение задач «Движение по прямой».
1
Самоконтроль
-
Решение задач «Движение по наклонной плоскости».
1
Самоконтроль
-
Движение задач «Движение связанных тел».
1
Самоконтроль
-
Движение задач «Движение тел по окружности».
1
Проверочный тест
-
Импульс. Закон сохранения импульса.
1
Тест
-
Энергия. Закон сохранения энергии.
1
Тест
-
Комбинированное задание по теме «Закон сохранения импульса и энергии».
1
Тест
-
Решение комбинированных задач по теме: «Кинематики и динамика».
1
Текущий контроль
-
Механические колебания и волны.
1
Собеседование
-
Решение задач по теме «Механические колебания и волны».
1
Тест
-
Основы статики.
1
Тест
-
Решение задач по теме: «Основы статики».
1
Тест
-
Гидро и аэромеханика.
1
Собеседование
-
Решение задач по теме: «Гидро и аэромеханика».
1
Итоговый тест
-
Итоговое тестирование по разделу « Механика».
Тестовая работа
Тепловая и молекулярная физика.
-
Элементы молекулярной физики.
1
Тест
-
Законы идеального газа. Уравнение состояния.
1
Тест
-
Внутренняя энергия. Работа газа.
1
Тест
-
Внутренняя энергия. Количество теплоты.
1
Тест
Электростатика
-
Электрический заряд. Взаимодействие заряженных тел.
1
Самоконтроль
-
Электрическое поле. Напряженность электрического поля.
1
Самоконтроль
-
Работа электрических сил. Потенциал.
1
Самоконтроль
-
Электрическая емкость. Соединение конденсаторов в батарею.
1
Тест
Электродинамика
-
Законы Ома для электрической цепи. Виды соединения проводников.
1
Тест
-
Работа и мощность электрического тока.
1
Тест
-
Магнитное поле. Магнитная индукция. Сила Ампера. Сила Лоренца.
1
Тест
-
Решение итоговых тестовых заданий.
1
Тест
-
Решение итоговых тестовых заданий.
1
Тест
Литература
Экзаменационные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. ЕГЭ. Физика. М.Ж Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования», 2005 г.
Тесты. Физика. Варианты и ответы цетрализированного (абитуриентского) тестирования – М.Ж Федеральное государственное учреждение «Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования», 2005 г.
Тесты. Физика. Варианты и ответы цетрализированного (итогового) тестирования – М.Ж Федеральное государственное учреждение «Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования», 2005 г.
Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика 9 класс/Коноплич Р.В., Орлов В.А., Добродеев Н.А., Татур А.О. – М.: «Интеллект-Центр», 2001. – 72с.
Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика 11 класс/Коноплич Р.В., Орлов В.А., Добродеев Н.А., Татур А.О. – М.: «Интеллект-Центр», 2002. – 72с.
Тесты по физике: Для классов физико-математического профиля. Стандарт 2000. – М.: Вербум – М, 2002. – 208 с.
Физика. Интенсивный курс подготовки к Единому государственному экзамену/ А.Е. Тренин.0 3-е изд. – М.Ж Айрис-пресс, 2006. – 288с. – (Домашний репетитор: Подготовка к ЕГЭ).
Готовимся к единому государственному эезамену: Физика/ А.Н. Москалев, Г.А. Никулова. – М.Ж Дрова, 2004. – 224 с.:ил.
Павленко Н.И., Павленко К.П. Тестовые задания по физике. 11 класс. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 60 с. («Библиотека журнала «Физика в школе». – Вып. 36).
Павленко Н.И., Павленко К.П. Тестовые задания по физике. 10 класс. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 60 с. («Библиотека журнала «Физика в школе». – Вып. 36).
Для абитуриентов и школьников. К.М. Мазаев, к.т.н. Тесты по физике. – СПб:ООО «Полиграфуслуги», 2006. – 112 с.
Тесты. Физика. 7-11 классы. – М.: «Олимп», «Издательство АСТ», 1999. – 208 с. ил.
Рудовтч Р.В. Разноуровневые тесты по физике для школьников и абитуриентов/Р.В. Рудович, Э.М. Шпилевский – Мн.: ООО «Юнипресс», 2003. – 224 с. – Серия «Для школьников и абитуриентов».
Павленко Ю.Г. ТЕСТ-Физика – 350 задач. Ответы, указания, решения. Учебное пособие/ Ю.Г. Павленко. – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 256 с.
Физика. Тесты. 11 класс. Варианты и ответы централизированного тестирования. – М.: Прометей, 1997. – 87 с.
Задачи для подготовки к олимпиадам по физике в 9 -11 классах. Законы Ньютона/ Авт.-сост. В.А. Шевцов. – Волгоград: Учитель, 2005. – 201 с.
Задачи для подготовки к олимпиадам по физике в 10 -11 классы (Постоянный ток)/ Авт.-сост. В.А. Шевцов. – Волгоград: Учитель, 2003. – 112 с.
5
