Практическая работа №8 «Решение качественных и вычислительных задач»

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Сабак жоспары/ План урока Проверено:.............

Замдиректора по УР

Чеснова И.В.

Пән/Предмет:Физика и астрономия


Сынып/ Класс: 7 Сабак/ Урок №: 50 Күні/Дата: 06.04.16г.


Сабақтың тақырыбы / Тема урока: Практическая работа №8

«Решение качественных и вычислительных задач»


Сабақтың мақсаты / Цель урока:

1.Білімділік / Образовательная:

Отработать и систематизировать навыки решения качественных и вычислительных задач.

2. Дамытушылық / Развивающая:

Развитие способности анализа предоставляемого материала, творческого самовыражения, образного, критического мышления.

3. Тәрбиелік / Воспитательная:

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности.


Сабақтың типі / Тип урока:

  • Урок – практикум.


Оқыту әдістері / Методы обучения:

  • перцептивный аспект (передача знаний): практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

  • управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): самостоятельная деятельность;

  • аспект контроля: письменный, индивидуальный, текущий, тестовый.


ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар /

ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:

Тестовые задания (Тест 9. Атмосферное давление. Сила Архимеда), карточки (СР №4).


Жаңа түсініктер мен терминдер / Основные понятия, термины, имена:

Давление, сила Архимеда.

Сабақтың барысы / Ход урока:

1.Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:

А) Проверка готовности кабинета и учащихся к уроку;

Б) Сообщение учащимся целей урока, плана работы.

В) Психолого-эмоциональный настрой учащихся.


2.Өткен материалды сұрау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:


Проверить описание лабораторной работы «Проверка условий плавания тел в жидкости»


3.Жаңа материалмен таныстыру / Изучение нового материала.


Тақырыбы / Тема: Практическая работа №8 «Решение качественных и вычислительных задач»

Тест 9. Атмосферное давление. Сила Архимеда


  1. Для измерения атмосферного давления применяют:

а) манометр б) термометр в) барометр г) динамометр


  1. Торричелли создал ртутный барометр. Какой высоты был столб ртути в этом барометре?

а) 76 см б) 10 м в) 1 м г) столб ртути мог быть любым


  1. Тело, погруженное в жидкость, начинает всплывать. Каково соотношение между силой Архимеда и силой тяжести?

a )FА=mg б )FA>mg в)FA<mg г) среди ответов нет верного


  1. Кусок пробки массой 100г положили на поверхность воды. Определите силу Архимеда, которая действует на пробку. Плотность пробки 200кг/м3, воды — 1000 кг/м3.

а)5Н б)2Н в) 100Н г) 10Н



  1. Два шарика одинакового объема из дерева (ρ = 0,5г/см3) и железа (ρ= 7800кг/м3) опустили на поверхность воды. На какой из шариков будет действовать большая сила Архимеда?

а) на железный б) на деревянный в) силы одинаковы г) зависит от внешнего давления


  1. Резиновый шар надули воздухом и завязали. Как изменится объем шара и давление воздуха внутри него при понижении атмосферного давления?

а) объем и давление не изменятся б) объем уменьшится, давление увеличится

в) объем увеличится, давление уменьшится г) объем не изменится, давление уменьшится


  1. Как регулируют подъемную силу воздушного шара?

а) изменяют плотность воздуха внутри б) изменяют объем шара

в) меняют массу оболочки шара г) силу Архимеда изменить нельзя


Шкала оценивания тестовой работы

«2»-0-3б «3»-4б «4»-5-6б «5»-7б


[pic]

4. Қорытындылар. Сабақты қорыту / Выводы. Итоги урока:

Выставление оценок

Рефлексия

- Какие задания оказались легкими?

- Какие задания для вас сложные?

- Какие задания не успели выполнить?

5.Үй тапсырмасы / Домашнее задание:

Повторить §40-47 стр.144-165

Решить задачу №7 упр.29 (стр.172-173)
Читать полностью »