|
Исследовательский проект по физике : «Полет воздушного шара в бытовых условиях»
Автор публикации: Фролова Н.М.
Дата публикации: 2016-11-18
Краткое описание: Дорогие коллеги! Скоро наши дети будут сдавать экзамен по физике в соответствии с требованиями ФГОС. Ученикам будет предложена работа -проект,который они должны выполнить в присутствии экспертов,которые по результатам работы учеников заполнят оценочные листы (прилагают�...
Оценочный лист индивидуальной работы учащегося |
|
|
|
|
|
| Метапредметные результаты |
|
|
|
| имя 1 | имя 2 | имя 3 | имя 4 |
| Оценка запроса, сформулированного учащимся для получения дополнительной информации в рамках выполнения поставленной задачи
| 3 |
|
|
|
| Соотнесение информации, представленной в разных знаковых формах (в решении использована информация, предложенная в разных знаковых формах);
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | Умение осуществлять поиск необходимой информации
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | Умение преобразовывать информацию (проводить в другие виды)
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | Набранные баллы (по сумме баллов двух экспертов) | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
|
|
|
|
| Оценка комментариев работ других учащихся
| 2 |
|
|
|
| Представлена аргументация своей позиции, наличие авторской позиции, авторство текста
| 1 |
|
|
|
| Понимание точки зрения, отличной от собственной, готовность к координации разных точек зрения
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | Набранные баллы (по сумме баллов двух экспертов) | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
|
|
|
|
| Оценка ответа на поставленный вопрос
| 2 |
|
|
|
| Соответствие ответа учащегося поставленному вопросу
| 1 |
|
|
|
| Полнота аргументации
| 1 |
|
|
|
| Набранные баллы (по сумме баллов двух экспертов) | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | Оценочный лист групповой работы учащегося |
|
|
|
|
|
| Метапредметные результаты |
| Коммуникативная грамотность
| 2 | имя 1 | имя 2 | имя 3 | имя 4 | Представлена аргументация своей позиции, наличие авторской позиции, авторство текста
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | Публичное представление результатов работы группы
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | Набранные баллы (по сумме баллов двух экспертов) | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
|
|
|
|
| Оценка ответа на поставленный вопрос
| 9 |
|
|
|
| Соответствие ответа учащегося поставленному вопросу
| 3 |
|
|
|
| Правильность и аргументированность представленных расчетов
| 3 |
|
|
|
| Соответствие представленных теоретических расчетов к экспериментальным результатам
| 3 |
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Экспериментальное испытание (полетел или нет)
| 5 |
|
|
|
| Набранные баллы (по сумме баллов двух экспертов) | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | Общее количество набранных баллов | 46 |
|
|
|
|
40 – 46 баллов - «5» 32 -39 баллов – «4» 24 – 31 – «3»
|
|