МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
имени Тикеева Даниса Султановича»
муниципального района Иглинский район Республики Башкортостан
РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО
на заседании ШМО
протокол № ___ от «___»____2016г.
СОГЛАСОВАНО:
______________
заместитель директора школы
по НМР Шигапова З.Н.
«___»___________2016г.
УТВЕРЖДАЮ:
_____________
директор школы
Аетбаев Х.А
«___»_________2016г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ФИЗИКЕ
УРОВНЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ
(составлена на основе авторской программы А.В.Перышкина)
на 2016 – 2019 учебные годы
Составитель – преподаватель физики
Валеева Альбина Фанилевна
2016 год
Пояснительная записка
Программа изучения курса физики в 7-9 классе составлена на основе Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования и авторской программы А.В.Перышкина (Программы. Физика 7 класса. Физика 8 класса. Физика 9 класса, 2012).
В соответствии с учебным планом курс учебного предмета «Физики» изучается с 7 по 9 класс в объеме 2 часа в неделю. Общий объем учебного времени на уровне основного общего образования составляет 204 часов.
Преподавания курса ориентировано на использование учебно- методического комплекта, в который входят:
Состав УМК для 7 класса:
Учебник «Физика 7». / А. В. Пёрышкин. - М. : Дрофа, 2012.
Сборник задач по физике для 7-9 классов / В. И. Лукашик, Е. В. Иванова, - М. : Просвещение, 2012
Дидактические материалы «Физика 7 класс» / А. Е. Марон, Е. А. Марон, - М : Просвещение 2012.
УМК «Тесты по физике» 7 класс к учебнику А. В. Пёрышкина «Физика. 7 класс» / А. В.Чеботарёва, - М.: Издательство «Экзамен»,2012.
Состав УМК для 8 класса:
Учебник «Физика. 8 класс» / А.В. Пёрышкин. – М. : Дрофа, 2012.
Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова._ М. : Просвещение, 2012.
УМК. Тесты по физике к учебнику А. В. Пёрышкина «Физика. 8 класс » / А. В. Чеботарёва. –М. : Издательство «Экзамен», 2012.
УМК. Контрольные и самостоятельные работы по физике к учебнику А. В. Пёрышкина «Физика. 8 класс » / О, И. Громцева. – М. : Издательство «Экзамен», 2012.
Состав УМК для 9 класса:
Учебник «Физика 9 класс» / А. В. Пёрышкин, Е. М. Гутник. М : Дрофа, 2012.
Сборник задач по физике для 7-9 классов / В. И. Лукашик, Е. В. Иванова. М. : Просвещение, 2012 .
Дидактические материалы, 9 класс / Е. А. Марон, А. Е. Марон. М. : Просвещение, 2012.
Контрольные работы по физике для 7-9 классов / Е. А. Марон, А. Е. Марон. М. : Просвещение, 2012.
Сборник тестов ГИА , физика, тренировочные задания. / Н. И. Зорин. М. : Издательство «Эксмо», 2012.
ФИПИ, государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Физика. / Н. С. Пурышева и др. М. : Издательство «Интеллект-центр». 2012.
УМК Тесты по физике к учебнику «Физика 9 класс» / О. И. Громцева. М. : Издательство «Экзамен», 2012.
УМК Контрольные и самостоятельные работы по физике к учебнику «Физика. 9 класс» / О. И. Громцева. М. : издательство «Экзамен», 2012.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
В результате изучения физики в 7 классе ученик должен:
знать/понимать:
смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, диффузия, траектория движения тела, взаимодействие;
смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергия;
смысл физических законов: Гука, Паскаля, Архимеда, механической энергии;
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
уметь:
описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;
представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;
рационального применения простых механизмов;
контроля за исправностью водопровода, сантехники, газовых приборов в квартире.
В результате изучения физики 8 класса ученик должен
знать/понимать:
смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;
смысл физических величин: работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы; закона сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;
уметь:
описывать и объяснять физические явления: диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света;
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, температуры, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;
представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света;
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;
контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;
В результате изучения физики ученик 9 класса должен
знать/понимать:
смысл понятий: физическое явление. физический закон. взаимодействие. электрическое поле. магнитное поле. волна. атом. атомное ядро.
смысл величин: путь. скорость. ускорение. импульс. кинетическая энергия, потенциальная энергия.
смысл физических законов: Ньютона. всемирного тяготения, сохранения импульса, и механической энергии..
уметь:
описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение. равноускоренное прямолинейное движение., механические колебания и волны.. действие магнитного поля на проводник с током. электромагнитную индукцию,
использовать физические приборы для измерения для измерения физических величин: расстояния. промежутка времени.
представлять результаты измерений с помощью таблиц. графиков и выявлять на это основе эмпирические зависимости: пути от времени. периода колебаний от длины нити маятника.
выражать результаты измерений и расчетов в системе СИ
приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых представлений
решать задачи на применение изученных законов
использовать знаниями умения в практической и повседневной жизни.
Содержание учебного курса
7 класс
Введение
Что изучает физика. Физические величины.
Первоначальные сведения о строении вещества
Молекулы. Диффузия. Три состояния вещества.
Взаимодействие тел
Механическое движение. Скорость. Единицы скорости. Расчет пути и времени движения. Инерция. Масса тела. Единицы массы. Плотность вещества. Сила. Явление тяготения. Связь м/д силой тяжести и массой тела. Сила упругости. Вес тела. Сила – векторная величина. Сложение сил Сила трения.
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Давление. Единицы давления. Давление газа. Закон Паскаля Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Измерение атмосферного давления. Атмосферное давление. Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. Действие жидкости на погруженное тело. Архимедова сила. Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание
Работа и мощность. Энергия.
Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Рычаг. Момент силы. Рычаги в технике, быту, природе. Применение закона равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия. Потенциальная и кинетическая энергия.
8 класс
Тепловые явления
Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача. Виды теплопередачи.
Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива.
Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.
Агрегатные состояния веществ
Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления.
Испарение и конденсация. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.
Кипение. Температура кипения. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.
Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.
Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.
Электрические явления
Электризация тел. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Два вида электрического заряда. Дискретность электрического заряда. Электрон.
Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электроскоп. Строение атомов.
Объяснение электрических явлений.
Проводники и непроводники электричества.
Действие электрического поля на электрические заряды.
Постоянный электрический ток. Источники электрического тока.
Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах. Электрическая цепь и ее составные части. Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока.
Напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Зависимость силы тока от напряжения.
Сопротивление. Единицы сопротивления.
Закон Ома для участка электрической цепи.
Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление.
Примеры на расчет сопротивления проводников, силы тока и напряжения.
Реостаты.
Последовательное и параллельное соединение проводников. Действия электрического тока
Закон Джоуля-Ленца. Работа электрического тока.
Мощность электрического тока.
Единицы работы электрического тока, применяемые на практике.
Счетчик электрической энергии. Электронагревательные приборы.
Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми приборами.
Нагревание проводников электрическим током.
Количество теплоты, выделяемое проводником с током.
Лампа накаливания. Короткое замыкание.
Предохранители.
Электромагнитные явления
Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.
Световые явления
Источники света. Прямолинейное распространение света.
Отражения света. Закон отражения. Плоское зеркало.
Преломление света.
Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.
Повторение
9 класс
Законы взаимодействия и движения тел
Механическое движение. Определение координат движущегося тела.
Прямолинейное равномерное движение.
Прямолинейное равноускоренное движение.
Законы Ньютона
Криволинейное движение.
Закон сохранения импульса.
Механические колебания и волны. Звук.
Колебательное движение. Виды колебаний. Величины, характеризующие колебательные движения
Распространение колебаний в среде. Волны. Виды волн.
Звуковые волны. Величины, характеризующие звуковые волны.
Интерференция звука.
Электромагнитное поле
Магнитное поле и его графическое изображение. Однородное и неоднородное магнитное поле. Правило левой руки.
Явление электромагнитной индукции
Электромагнитная природа света.
Строение атома и атомного ядра
Модели атомов. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Опыт Резерфорда.
Открытие протона, нейтрона. Состав атомного ядра. Ядерные силы. Альфа и бета-распад.
Деление ядер урана. Ядерный реактор. Атомная энергетика
Термоядерная реакция.
Тематическое планирование.
Количество Контрольных работ
Количество Лабораторных работ
7
1
Введение
4
-
1
2
Первоначальное сведение о строение вещества
6
-
1
3
Взаимодействие тел
21
2
4
4
Давление твердых тел, жидкостей и газов
24
3
2
5
Работа и мощность. Энергия
13
1
2
8
1
Тепловые явления
12
-
2
2
Агрегатные состояния веществ
13
2
-
3
Электрические явления
27
1
5
4
Электромагнитные явления
7
-
2
5
Световые явления
9
2
1
9
1
Законы взаимодействия и движения тел
28
2
2
2
Механические колебания и волны
11
1
1
3
Электрическое поле
14
1
1
4
Строение атома и атомного ядра
15
1
2
-
Итого
204
16
26
Тематическое планирование
7 класса (68 часов – 2 часа в неделю)
Дата проведения урока
Примечание
План
Факт
Введение (4ч)
1
Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики.
Что изучает физика. Физические явления. Наблюдение и опыты.
2
Измерения. Погрешности измерений.
3
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора».
4
Физика и техника.
Первоначальные сведения о строении вещества (6ч)
5
Молекулы.
6
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».
7
Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение.
8
Притяжение и отталкивание молекул.
9
Различные состояния вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений.
10
Обобщающий урок по теме «Первоначальные сведения о строении вещества».
Взаимодействие тел(21ч)
11
Механическое движение. Равномерное движение.
12
Скорость
13
Скорость. Решение задач.
14
Инерция. Решение задач.
15
Взаимодействие тел.
16
Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов.
17
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах».
18
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4 «Измерение объёма твёрдого тела».
19
Плотность вещества.
20
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твёрдого тела».
21
Расчет массы и объема тела по его плотности
22
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
23
Контрольная работа №1 «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».
24
Анализ контрольной работы №1 . Явление тяготения. Сила тяжести.
25
Сила, возникающая при деформации. Упругая деформация. Закон Гука.
26
Вес тела.
27
Связь между силой тяжести и массой тела.
28
Инструктаж по ТБ. Динамометр. Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».
29
Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.
30
Трение. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя.
31
Подшипники. Кратковременная контрольная работа №2 «Сила. Равнодействующая сил».
Давление твердых тел, газов, жидкостей (24ч)
32
Анализ контрольной работы №2. Давление.
33
Давление твёрдых тел
34
Давление газа.
35
Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля.
36
Контрольная работа №3 «Давление. Закон Паскаля».
37
Анализ контрольной работы №3. Давление в жидкости и газе.
38
Решение задач.
39
Сообщающиеся сосуды. Шлюзы
40
Атмосферное давление.
41
Опыт Торричелли.
42
Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой.
43
Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Решение задач.
44
Контрольная работа №4 «Атмосферное давление. Архимедова сила».
45
Анализ контрольной работы №4. Насос.
46
Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.
47
Архимедова сила.
48
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».
49
Условия плавания тел
50
Решение задач (на определение архимедовой силы и условия плавания тел).
51
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №8
«Выяснение условий плавания тела в жидкости».
52
Водный транспорт.
53
Воздухоплавание.
54
Контрольная работа №5 «Давление твёрдых тел и газов».
55
Анализ контрольной работы №5. Работа силы, действующей по направлению движения тела.
Работа и мощность (13)
56
Мощность.
57
Простые механизмы. Условия равновесия рычага.
58
Момент силы.
59
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа. №9 «Выяснение условия равновесия рычага».
60
Равновесие тела с закреплённой осью вращения. «Золотое правило» механики.
61
Решение задач
(на «золотое правило» механики).
62
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости».
63
Решение задач
(на определение КПД простых механизмов).
64
Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия движущегося тела.
65
Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии
66
Подготовка к контрольной работе. Решение задач.
67
Контрольная работа №6 «Работа и мощность».
68
Обобщающий урок
Количество часов сокращено из-за совпадения с праздничными днями: 7 б класс- 12.09.2016г.
Тематическое планирование
8 класса (68 часов – 2 часа в неделю)
Дата проведения урока
Примечание
План
Факт
Тепловые явления (12ч)
1
Вводный инструктаж по ТБ.
Тепловое движение. Температура.
2
Внутренняя энергия.
3
Способы изменения внутренней энергии тела.
4
Теплопроводность.
5
Конвекция.
6
Излучение.
7
Вводный контроль
8
Количество теплоты. Единицы количества теплоты.
9
Удельная теплоемкость.
10
Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.
11
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».
12
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2
«Измерение удельной теплоемкости твердого тела».
Агрегатные состояния вещества (13)
13
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.
14
Закон сохранения и превращения энергии в механ. и тепловых процессах.
15
К.Р №1.
«Тепловые явления».
16
Анализ КР №1. Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания.
17
Удельная теплота плавления. Решение задач.
18
Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.
19
Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.
20
Решение задач.
21
Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.
22
Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.
23
Паровая турбина. КПД теплового двигателя.
24
Решение задач.
25
Контрольная работа №2. «Изменение агрегатных состояний вещества».
Электрические явления (27ч)
26
Анализ КР №2. Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.
27
Электроскоп. Проводники и непроводники электричества.
28
Электрическое поле.
29
Делимость электрического заряда. Строение атомов.
30
Объяснение электрических явлений.
31
Электрический ток. Источники электрического тока.
32
Электрическая цепь и ее составные части.
33
Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление тока.
34
Сила тока. Единицы силы тока.
35
Амперметр. Измерение силы тока. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3. «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».
36
Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.
37
Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4. «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».
38
Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.
39
Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление.
40
Реостаты. Инструктаж по ТБ. Л.Р №5. «Регулирование силы тока реостатом».
41
Инструктаж по ТБ. Л.Р №6.
«Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».
42
Последовательное соединение проводников.
43
Параллельное соединение проводников.
44
Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников.
45
Работа электрического тока.
46
Мощность электрического тока.
47
Инструктаж по ТБ. Л.Р №7. «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».
48
Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля – Ленца.
49
Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.
50
Короткое замыкание. Предохранители.
51
Повторение темы «Электрические явления».
52
К.Р №3. «Электрические явления».
Электромагнитные явления (7ч)
53
Анализ КР№3. Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.
54
Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Инструктаж по ТБ. Л.Р №8.
«Сборка электромагнита и испытание его действия».
55
Применение электро-
магнитов.
56
Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.
57
Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.
58
Инструктаж по ТБ. Л.Р №9.
«Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)».
59
Устройство электромагнитных приборов
Световые явления (9ч)
60
Источники света. Распространение света.
61
Отражение света.
Законы отражения света.
62
Плоское зеркало.
63
Преломление света.
64
Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой.
Дисперсия света.
65
Инструктаж по ТБ. Л.Р. №10.
«Получение изображения при помощи линзы».
66
К.Р. №4. «Световые явления»
67
Анализ КР№4. Подготовка к годовой контрольной работе
68
Годовая контрольная работа №5
Количество часов сокращено из-за совпадения с праздничными днями: 8 в класс- 23.02.2016г.; 8 д класс- 11.10.2016г.
Тематическое планирование
9 класса (68 часов – 2 часа в неделю)
Дата проведения урока
Примечание
План
Факт
Законы взаимодействия и движения тел (28ч)
1
Техника безопасности в кабинете физики (ТБ). Материальная точка. Система отсчета.
2
Траектория, путь и перемещение.
3
Прямолинейное равномерное движение.
4
Графическое представление прямолинейного равномерного движения.
5
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.
6
Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости.
7
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
8
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости
9
Инструктаж по ТБ. Л. р №1. «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
10
Вводный контроль
11
Решение графических задач на прямолинейное равноускоренное движение.
12
К.Р №1. «Кинематика материальной точки».
13
Анализ КР№1. Относительность механического движения.
14
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.
15
Второй закон Ньютона.
16
Третий закон Ньютона.
17
Свободное падение тел.
18
Движение тела, брошенного вертикально вверх.
19
Инструктаж по ТБ. Л.Р . №2. «Измерение ускорения свободного падения».
20
Закон всемирного тяготения.
21
Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.
22
Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.
23
Решение задач на движение по окружности.
24
Искусственные спутники Земли.
25
Импульс тела Закон сохранения импульса.
26
Реактивное движение.
27
Решение задач на закон сохранения импульса.
28
К.Р. № 2. «Динамика материальной точки».
Механические колебания и волны (11ч)
29
Анализ КР №2. Свободные и вынужденные колебания, колебательные системы.
30
Величины, характеризующие колебательное движение.
31
Инструктаж по ТБ. Л.Р. №3. «Исследование зависимости
периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины».
32
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие и вынужденные колебания.
33
Распространение колебаний в упругой среде. Волны.
34
Характеристики волн.
35
Звуковые колебания. Источники звука.
36
Высота, тембр, громкость звука.
37
Звуковые волны.
38
Отражение звука. Эхо.
39
К.Р. № 3. «Механические колебания и волны. Звук».
Электромагнитное поле(14ч)
40
Анализ КР№3. Магнитное поле. Однородное и неоднородное магнитное поле.
41
Графическое изображение магнитного поля.
42
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.
43
Индукция магнитного поля.
44
Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу.
45
Решение задач на силу Ампера и силу Лоренца.
46
Магнитный поток.
47
Явление электромагнитной индукции. Самоиндукция.
48
Инструктаж по ТБ. Л.Р. № 4. «Изучение явления электромагнитной индукции».
49
Получение переменного электрического тока.
Трансформатор.
50
Электромагнитное поле.
51
Электромагнитные волны. Шкала электромагнитных волн.
Электромагнитная природа света.
52
К.Р. №4. «Электромагнитное поле».
53
Анализ КР№4. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома.
Строение атома и атомного ядра (14ч)
54
Модели атомов. Опыт Резерфорда.
55
Радиоактивные превращения атомных ядер
56
Экспериментальные методы исследования частиц. Открытие протона и нейтрона.
57
Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Ядерные силы.
58
Энергия связи. Дефект масс.
59
Решение задач на энергию связи, дефект масс.
60
Деление ядер
урана. Цепные ядерные реакции.
61
Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии ядер в электрическую энергию.
62
Инструктаж по ТБ. Л.Р. № 5. «Изучение деления ядер урана по фотографиям треков».
63
Термоядерная реакция. Атомная энергетика. Биологическое действие радиации
64
К.Р. № 5. «Строение атома и томного ядра».
65
Годовая контрольная работа № 6
66
Работа над ошибками итоговой контрольной работы.
67
Совершенствование навыков решения задач за курс 9 класса
Количество часов сокращено из-за совпадения с праздничными днями: 9а класс- 11.10.2016г, 8.03.2016г.; 9г класс- 11.10.2016г, 9.05.2017г.
