[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
1 группа: Создать плакат c расчётами дефекта масс и энергии связи в ядре « [pic] »
Образец: [pic]
Используйте раздаточный материал, бумагу, маркеры, клей, ножницы.
Защита 2-3 минуты: идея плаката, его применение, как получены знания ( от кого, каким образом)
2 группа: Создать плакат c расчётами дефекта масс и энергии связи в ядре « [pic] »
Образец: [pic]
Используйте раздаточный материал, бумагу, маркеры, клей, ножницы.
Защита 2-3 минуты: идея плаката, его применение, как получены знания ( от кого, каким образом)
3 группа: Создать плакат c расчётами дефекта масс и энергии связи в ядре « [pic] »
Образец: [pic]
Используйте раздаточный материал, бумагу, маркеры, клей, ножницы.
Защита 2-3 минуты: идея плаката, его применение, как получены знания ( от кого, каким образом)
4 группа: Создать плакат о силах отталкивания в ядре и силах притяжения (ядерных силах) с формулами расчёта энергии «по эйнштейну». [pic]
Образец: [pic]
Используйте раздаточный материал, бумагу, маркеры, клей, ножницы.
Защита 2-3 минуты: идея плаката, его применение, как получены знания ( от кого, каким образом)
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
