Задание для учащихся.
1 этап – индивидуальный. Продолжительность этапа – 1 час.
Внимание! Перед началом работы ознакомься с процедурой и параметрами оценивания твоей работы. Задай вопросы эксперту – оценщику, если что-то в процедуре или параметрах оценивания тебе не ясно.
Проект Практическая значимость силы трения при движении транспорта.
Сила трения играет огромную роль в нашей жизни. К проявлению силы трения мы привыкли с детства, поэтому не замечаем ее. При движении по трассе часто встречаются люди на обочине дороги, торгующие урожаем с дачных участков, что создает определенные помехи при движении транспорта. Рассчитайте, с какой скоростью должен ехать автомобиль, чтобы на повороте не создать угрозу для жизни, стоящих на обочине людей.
Задание:
1.Внимательно прочитайте текст и предложите свой способ решения – от чего может зависеть скорость автомобиля, входящего в поворот. Напиши свое решение на поставленный вопрос (время на работу – 20 минут). Перешли свой ответ экспертам.
2.Рассмотри работы других учащихся, участвующих в аттестационной процедуре. Проанализируй каждую из работ (время на работу – 20 минут). Перешли свои рецензии экспертам.
3.Прочитай рецензии других учащихся на твою работу. При необходимости внеси изменения и комментарии в свою работу (время на работу - 20 минут). Перешли свою итоговую работу экспертам.
2 этап – групповой. Продолжительность – 2 часа.
Внимание! Перед началом работы ознакомьтесь с процедурой и параметрами оценивания вашей групповой работы. Задайте вопросы экспертам – оценщикам, если что-то в процедуре или параметрах оценивания вам не ясно.
Для продолжения работы над проектом, разделитесь на две группы: теоретиков и экспериментаторов. Определите свою роль в группе. В группе обсудите основной вопрос задания: Практическая значимость силы трения при движении транспорта (при входе в поворот)
Задание:
1.Задание теоретикам:
Теоретически выяснить:
1) зависит ли скорость автомобиля от его массы. (вывести формулу).
2) как зависит скорость автомобиля от погодных условий (солнечная и дождливая) –вывести формулу
2.Задание экспериментаторам: выберите необходимое оборудование для исследования
1) Экспериментально определить коэффициент трения при различных условиях:
Влажная поверхность
Сухая поверхность
2) На основании результатов эксперимента составьте таблицу, в которой необходимо отразить скорость, коэффициент трения, радиус поворота, силу трения.
3.Приготовьте групповую презентацию. Сформулируйте вывод о практической значимости силы трения при движении на транспорте. Оформите результат в виде презентации в PowerPoint, создайте памятку о ПДД в условиях разной погоды в виде буклета.
4.Приготовьте публичный отчет на поставленный вопрос. Для этого разбейте все содержание ответа на 5 частей так, чтобы каждый из участников группы мог подготовить свою часть презентации. Время каждого сообщения – 3 минуты (15 минут для всей группы). Во время презентации каждому участнику группы будут задавать вопросы. Спрогнозируйте, какие вопросы вам могут задать и приготовьте ответы на эти вопросы.
